Archivo de la categoría: CLASE NARANJA

SOMOS GATOS.

Buenas tardes familias,

Esta mañana Río nos sorprende con un libro muy interesante titulado: «Coque», cuando lo empezamos nos damos cuenta de que no es un cuento, es un libro para aprender cosas de los gatos, es un libro de investigación. Nos ha parecido muy interesante, y hemos aprendido muchas cosas acerca de esta mascota. Y como no podía ser de otra forma, la propuesta de hoy ha girado en torno a este tema. Se han repartido roles: por un lado estaban los gatitos, por otro, había papás y mamás que tenían gatos, y por último, había un señor que los alimentaba con pescado y leche. Durante el juego imitan perfectamente el papel que representa cada uno, su juego comienza a ser simbólico. Son  capaces de recrear situaciones ficticias como si estuvieran pasando realmente, ellos se convierten en personajes y los objetos cobran vida a su imaginación.

El juego se desarrolla con normalidad. Durante la asamblea de comunicación, tomamos la fruta y hablamos acerca del juego desarrollado. Comentamos algunos detalles de mejora, ¿Los gatos andan a dos patas? ¿Comen con cuchara? También verbalizamos que rol hemos desempeñado y con quien hemos jugado.

A continuación pasamos a plasmar en nuestro papel la representación gráfica de  nuestro juego.

Por la tarde, disfrutamos de nuestra clase de Inglés con Lola y durante nuestra merienda recibimos la visita de Leo, compañero de cuarto de primaria, que viene a leernos el cuento que ha ensayado durante toda la semana: «Cuando os hagáis pequeños». Un cuento divertido que  se dirige también a los adultos y cuenta, desde la perspectiva infantil, qué mundo se encontrarían los mayores en el hipotético caso de que se alterase el ritmo vital.

Os espero mañana jueves.

Eva.

 

SALIDA A LA VEGA.

Buenas tardes familias,

Comenzamos la mañana terminando la inicial de nuestra letra con el resto de compañeros que no estaban ayer por la tarde. Las colocamos encima de nuestra pizarra para tenerlas a mano cada vez que las necesitemos.

Después, realizamos nuestra asamblea, elegimos a nuestro súper-ayudante, Río. Que realiza todas sus tareas con agrado además de alimentar a la mascota de nuestra clase, el pez Kiki. Seguidamente trabajamos con las láminas de estimación, tratando de decir rápidamente el número de círculos que vemos en la lámina.

Tomamos nuestra mandarina y pan con aceite, recordamos las normas de nuestra salida a la Vega, nos abrigamos para el frío y salimos dispuestos a disfrutar de nuestro paseo y a aprender de cada pequeño detalle que observemos.

Ha resultado un paseo agradable, el sol nos ha acompañado durante todo nuestro camino, calentando así este frío día de invierno. Hemos visto Sierra Nevada a lo lejos repleta de nieve, las huellas del tractor, un árbol muy alto del camino, y hasta nos fijamos en lo grande qué es su sombra. Vemos una bandada de pájaros volar, el perro del vecino: Marchitas. Hasta llegar a nuestro destino una pradera cercana a la casa de la bruja, dónde hemos podido correr, investigar y disfrutar.

Por la tarde, realizamos nuestro Cuaderno de campo, tratando de plasmar lo más significativo de nuestro paseo por la Vega.

Hasta mañana, Eva.

 

UN LUNES MUY EMOCIÓN-ANTE.

Buenas tardes familias,

Comenzamos nuestra mañana con el registro de nuestro Proyecto de Lectura, que en breve llegará a su fin. Hoy observamos nuestra hoja de registro y nos damos cuenta de que casi todos los libros ya tienen pegatina, ¡Nos quedan muy poquitos! Me cuentan aquello que les ha gustado más del ejemplar que han leído en casa, expresan de forma oral el dibujo que han realizado y volvemos a realizar el reparto.

Seguidamente llega Laura, nuestra compañera psicóloga para seguir ahondando en el tema de emociones, seguimos aprendiendo herramientas para gestionar nuestros enfados y para poder llegar a la calma.

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Tras esto, seguimos trabajando en nuestra propuesta de las mascotas, siguen estando motivados en el juego. Hoy incluyen un bombero que rescataba gatitos que se habían subido muy alto je je.

Y después de nuestra Propuesta de juego, tomamos una rica mandarina con muchas vitaminas y palitos de pan para reponer fuerzas y aprender mucho Inglés con Lola.

Por la tarde, en nuestro Taller de Alfabetización, trabajamos la letra de nuestro nombre, intentamos reconocer la nuestra con ayuda de las tarjetas, incluimos en ella la foto de cada uno y la decoramos con rotuladores. Últimamente están muy motivados con intentar reconocer cual es la letra de cada miembro de la clase, y es que para nosotros el mundo de las letras gira en torno a nuestros compañeros, a nuestra clase. Hoy realizamos nuestra sesión de biblioteca en el aula, primero un ratito de lectura silenciosa y lego les narro el cuento: «Poquito a poco».

NOTA. Mañana realizaremos nuestra Salida mensual a la Vega de Granada, así que bien equipados para el frío.

Eva.

¡FELIZ CUMPLEAÑOS MARTÍN!

A primera hora de la mañana recibimos la agradable sorpresa de Elvis, el cachorro de Elena. Laura, Bryan y Elena nos cuentan que este perrito es aún un bebé, ya que todavía no tiene ni un año. Come tres veces al día, hace sus necesidades en un empacador, le gusta mucho jugar con sus muñecos. También toma galletitas de perro que tienen forma de hueso y nos cuentan una anécdota graciosa, cuando se va a dormir a su camita coge la zapatilla de algún  miembro de la casa y se acurruca con ella ja ja ja. Comprobamos las características físicas de las que hablábamos el otro día. Es de tamaño pequeño, tiene 4 patas, dos delanteras y dos traseras, una cola y un pelo muy suavizo. Nos fijamos en sus orejas, en su hocico, en su lengua, etc.

Le acariciamos suavemente y él nos responde con besitos. ¡Nos ha encantado su visita! Gracias a la familia de Elena por hacerlo posible.

Tras esta grata experiencia de aprendizaje, llega Natalia que nos invita a disfrutar de su sesión en el aula de Música. Hoy practicamos con el metalófono de colores, vemos que cada placa de metal tiene un color y que cada una emite un sonido diferente. En un papel plasmamos esos colores y por turnos tocamos esas notas siguiendo el color indicado.

 

Seguidamente celebramos el cumpleaños de nuestro compañero Martín, ¡Ya tiene 4 años! Le cantamos con mucho cariño «Cumpleaños feliz» y sopla muy fuerte su vela. Esperamos que tu deseo se cumpla. Degustamos el delicioso bizcocho que ha traído y le hacemos un bonito álbum de dibujos a modo de regalo.

Alberto nos prepara un circuito en el aula de usos múltiples, donde trabajamos y ejercitamos nuestro cuerpo a través de la Educación Física.

Tras la hora de la comida y aseo recibimos otra agradable visita: Maya, la perrita de Diego. Tiene 14 años, así que es una abuelita, a pesar se su gran tamaño nos sorprende su gran tranquilidad. Diego nos ha contado qué le gusta comer y jugar con sus juguetes, pero que no pueden  lanzarle la pelota porque se la come je je je. También nos cuenta que él colabora en su cuidado y la saca mucho a pasear. Damos las gracias a la familia de Diego por colaborar en nuestra propuesta de clase.

En nuestra Tarde Cooperativa presentamos nuestra actividad del Vivero. Como ya os conté en la reunión de grupo a primeros de octubre, se trata de una actividad conjunta del ciclo 3-6 años. Comienza ahora en enero y dura hasta el mes de abril. Se realizará dentro de las Tardes cooperativas, donde plantaremos esquejes en tetrabriks para cuidar y regar durante algunos meses, con el objetivo de vender a las familias y a la comunidad de Alquería, y así adquirir libros para nuestra biblioteca. Para dar por inaugurada esta actividad, hoy sembramos semillas de caléndulas.

A partir del lunes podéis traer a clase tetrabriks lavados y cortados ya que nos servirán de macetero para plantar nuestros esquejes.

Os espero el lunes con los libros para continuar nuestro Proyecto de Lectura.

Buen fin de semana, Eva.

UN PÁJARO LLAMADO COLORÍN.

Comenzamos nuestra mañana con una visita inesperada, Colorín. El jilguero de mi padre.  Hemos podido observarlo de cerca y aprender sus características acerca de esta mascota. Tiene pico, plumas de colores variados: blanco, negro, amarillo y rojo. Sus patas están formadas por tres dedos largos delante y uno detrás, de esa forma puede agarrarse al palo. Vemos, tocamos y olemos el alpiste, su alimento, aunque también le ponemos un poco de lechuga porque le gusta. Las aves pueden volar, por eso está en la jaula porque sino se escaparía, y canta muy bien, aunque Colorín hoy estaba en un sitio desconocido y se ha mostrado tímido.

Mañana nos visitarán dos mascotas a clase, una de ellas a primera hora, así que tendremos que ser puntuales.

Después de que Claudia realice sus tareas decidimos jugar a las mascotas. Muchos de ellos habían traído peluches relacionados con la propuesta. Recopilamos también por la clases de Infantil mas material para enriquecer nuestra propuesta. Han montado un parque de juegos para los perros, han creado una gran bañera donde los ponían relucientes y hasta le secaban su pelito porque hacía frío. Les han preparado agua y comida y se han divertido mucho, jugando, imitando y poniendo en práctica lo aprendido.

Después ejercitamos nuestra Psicomotricidad fina. Hoy trabajamos insertando trocitos de pajita en palitos de madera sobre un soporte. Parece una tarea fácil, pero necesita de mucha precisión y coordinación óculo-manual.

A continuación, tenemos nuestra clase de Inglés.

Por la tarde, en nuestro Taller de Lógica-Matemática, practicamos los números asociando cantidad a números a través de un bingo con dados.  También entrenamos nuestras Funciones Ejecutivas, a través de un juego llamado Simón dice… (lo representaba una marioneta con forma de ratón), en el cual tenemos que permanecer atentos para ir siguiendo las instrucciones que nos va diciendo…

Hasta mañana, Eva.