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Comenzamos nueva semana

Comenzamos nueva semana y lo hacemos con algunas bajas, esperamos que nuestros naranjitas se recuperen y vuelvan a clase con mucha energía, ¡los echamos de menos!

En la asamblea, como cada lunes, contamos lo que cada uno ha hecho el fin de semana. Varios nos cuentan que han ido al cine el fin de semana, así que decidimos que nuestra propuesta de juego sea «Salida al cine en familia». Unos elaboran los tickets para poder entrar en el cine, otros sirven la comida para ver la película y otros finalmente son espectadores.

Terminamos el taller creativo que comenzamos la semana pasada sobre la familia.  Podemos ver la evolución de la figura humana de nuestros naranjitas, inicialmente veíamos garabatos. A medida que van creciendo vemos como esta figura se vuelve más detallada  y realista.

En el taller de la tarde seguimos aprendiendo a usar las tijeras, ¡les encanta!Es una actividad que requiere atención, coordinación y entrenamiento.

Hasta mañana.

Silvia.

MI FAMILIA

Comenzamos el día siguiendo nuestras rutinas y trabajando de manera globalizada diferentes áreas de aprendizaje: alfabetización, lógica matemática…. Coincidiendo con las fichas de estimación  introducimos problemas de cálculo mental. Les formulo un problema : «Mi abuela me ha regalado 3 coches y mi abuelo otro. ¿Cuántos coches tengo? Deben memorizar los datos e intentar solucionar el problema. Para ser el primer día, ha ido bastante bien, nos ayudamos con los deditos de la mano.

Seguimos con la propuesta de la familia. Se divierten representando diferentes roles: papás, mamás, abuelos, titos…

El taller creativo de hoy tiene relación con la propuesta de juego, ¿Cuántos miembros componen mi familia? Realizamos la primera sesión del taller a lo largo de la mañana , terminaremos nuestro trabajo a final de semana, ¡ya veréis qué bonito!

Os doy algunas pistas:

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Mañana despedimos a Bárbara, ¡qué graciosos!hoy decían,¡la vamos a echar mucho de menos! Confeccionamos un álbum para regalarle.

 

Mañana más.

Silvia.

 

 

TALLER CREATIVO: Paisaje Invernal

Buenas tardes familias:

En nuestra asamblea diaria seguimos trabajando y jugando con los números y las cantidades. Van buscando estrategias utilizando los dedos, relacionan el número con la cantidad.

Hoy hablamos sobre la estación del año en la que nos encontramos: «El Invierno».  Es la época más oscura y fría del año. Hablamos sobre los árboles que pierden las hojas (hoja caduca), y vemos a través de nuestras cristaleras que otros permaneces verdes(hoja perenne). Los animales se resguardan del frío, los osos hibernan pero los peces siguen despiertos, incluso cuando están debajo de una capa de hielo. Si nieva, es muy divertido jugar al aire libre,  observamos a través de la ventana que Sierra Nevada tiene nieve, ¿podríamos decirles a nuestros papás que nos lleven para hacer batallas de bolas de nieve?..jajaja.

Cuando aparece Charito sabemos que nos toca taller creativo. Hoy les proponemos realizar un PAISAJE INVERNAL. Experimentamos con papel celofán «azul», ¿de qué color se ve el mundo a través del papel?jajaja

Utilizamos tempera blanca y en esta ocasión empleamos «bastoncillos» (a modo de pincel) para realizar nuestro paisaje. ¡qué bonitos! ¡cuánta nieve! Decidimos que utilizaremos nuestros paisajes para decorar las cristaleras de clase.

Tras el taller tenemos nuestro ratito de juego con las propuestas de los animales.

Con Débora, en clase de inglés, trabajan «Los tres cerditos y el Lobo».

Este viernes, en la tarde cooperativa, podrán traer de casa el juguete que deseen. Compartiremos todo el ciclo 3-6 algunos de nuestros juguetes nuevos (no deben traer juguetes muy delicados ni con piezas pequeñas). Es una actividad donde trabajamos una de las habilidades más difíciles de aprender a estas edades, «compartir».

NOTA: Mañana SALIDA a la VEGA, ¡abrigaditos!

Mañana más.

Silvia.

¡¡¡ PRONTO LLEGAN LAS VACACIONES!!!

Hemos empezado la mañana con villancicos y panderetas, claro que después del encuentro de ayer estamos más motivados.

Tempranito empezamos el taller con Charito para hacer una preciosas tarjetas, donde escribimos, coloreamos, pegamos e incluso pintamos con el rodillo y la tempera azul.

 

 

 

 

Juegan a la peluquería y a los médicos,  con los bebés y los carritos quebpasean por la clase. Los conflictos han aparecido y nos hemos sentado en la asamblea para hablar y recordar que «para ser feliz hay que compartir», que se dice «me prestas» y que «se cuenta veinte y le toca a otro»… nos cogemos de la mano y cantamos «amigos y amables, amables y amigos». Todos contentos comemos la fruta y nos vamos al parque y al jardín.

 

 

 

 

 

 

 

Hemos encontrado un peral en el jardín, creo que será el árbol que más recuerden porque hemos cogido una pera y la hemos picado en el yogur, a todos les ha gustado mucho.

¡¡¡¡Mañana fiesta!!!! Alguna prenda de disfraz siempre es divertido. ¡¡¡Animaros!!!

Un saludo.

Mati.

 

Deseos

Buenas tardes:

Comenzamos la semana entrando de lleno en la propuesta de la Navidad. En la asamblea vemos todas las aportaciones que habéis traído para decorar la clase, ¡qué bonitas!GRACIAS.

Es lunes y vienen con muchas ganas de contarnos todo lo que han hecho en este largo puente:

NACHO: He ido a ver dinosaurios. También he ido a ver «Belenes» y tenían un bebé. He ido a ver Santa Claus. En el trabajo de mi papá hay una araña.

MATEO: He estado malito y no he salido.

MÁXIMO: He ido al Parque de las Ciencias , en la habitación de las pistolas de agua y le he disparado al barco.

GUILLERMO: He ido  a ver los dinosaurios con el tito Manolín. No me daba miedo.

CARLOS:Ha venido mi abuelo, me ha llevado a ver a los dinosaurios y me compró un dinosaurio.

ELENA: Máximo ha ido a mi casa a merendar. He hecho un bizcocho con mi hermana y mi mamá.

CLAUDIA: He ido a un bosque para coger piñas.

MATEO T.: He estado en el cortijo de un amigo, Andrés y una hermana.

DANIEL: He ido a un bosque con mi papá, en el coche.

VEGA: Me lo he pasado muy bien y he jugado con una pelota.

ISMAEL: He ido a  ver a los dinosaurios con mi hermano Pablo y Ana.

¡Qué bien lo pasan nuestros naranjitas!

En la asamblea seguimos hablando y concretando los deseos  que cada uno ha pensado pedir. «Algunos» siguen aún pensando….(¡qué graciosos!).

Por la tarde  decoramos una bola roja sobre la que cada uno de ellos escribirá (a su manera) su deseo. En la tarde cooperativa del viernes colgaremos los deseos que cada clase ha pedido. Lo transcribiré en una lista tal y como me lo han comunicado ell@s. ¡son tan tiernos!

Para decorar nuestra bola utilizamos «muchas» estrellitas doradas y plateadas y «mucha» purpurina, ¡cómo le gusta la purpurina a los niñ@s,jajaja! Mañana continuaremos con el trabajo de alfabetización.

El juego en la clase naranja cada día es más rico. Las propuestas son más secundadas por la mayoría del grupo y hoy le ha tocado el turno a los médicos y la cocinita.

Os recuerdo que podéis seguir trayendo decoración navideña, ya veréis que preciosa queda nuestra clase.

Gracias.

Silvia.