Archivo de la categoría: TALLERES MEDIOAMBIENTALES

COLLAGE DE PLANTAS

En primer lugar daros las gracias por el montón de plantas y flores que han traído los naranjitas para poder realizar la actividad preparada para hoy y que ha quedado precioso.IMG_5514
En la Asamblea de inicio presentan lo que han traído y me cuentan de dónde lo han cogido. Ellos/as demuestran mucho interés y les encanta colaborar.
En el taller-collage cada uno/a ha ido pegando con cola o celo las plantas que han traído  con mucho cuidado y delicadeza para no estropearlas. Vemos las formas de las distintas hojas, los tamaños, los colores, los olores….la clase se ha llenado de un rico aroma que a todos/as nos ha gustado mucho. Aquí os pongo fotos del proceso de realización:

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En Inglés están también trabajando la primavera y los bichitos que hay en ella, en este caso la mariquita «ladybug».
Que paséis una buena tarde
Carmen Jiménez

«ESPUMA DE COLORES» BY MARINA

DSC_0386Ya estamos finalizando nuestros Experimentos en la Clase Naranja. Hoy le ha tocado el turno a Marina que con gran soltura nos explica en qué consiste su experimento: «ESPUMA DE COLORES».

Primero los materiales:

  • Vinagre
  • Colorantes
  • Bicarbonato
  • Detergente
  • Recipiente

Y a continuación los pasos a seguir:

  1. Echamos el vinagre
  2. Un poco de detergente
  3. Colorantes
  4. Bicarbonato

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Y la mezcla de todo provoca una reacción que les ha encantado, mucha espuma de colores que sobresalía en el  recipiente.

¡¡Ozú que bien, ozú que bien……!!

¡¡ENHORABUENA MARINA NOS HA GUSTADO MUCHO!!

En la hora del patio, vamos al huerto a coger de nuestras habas porque ya están muy crecidas y las vamos a guardar en la cámara frigorífica para comerlas el día 3 de Mayo, Martes que celebraremos la festividad del Día de la Cruz. Ese día pueden venir vestidos/as para la ocasión con trajes de flamencos/as si tienen o cualquier abalorio típico de esta festividad en Granada.

No olvidéis para mañana traer hojas diferentes, flores, tallos….es para la realización de un mural para ir terminando el Proyecto de las Plantas.

Gracias

Carmen Jiménez

 

¡¡EXPERIMENTAMOS!!

IMG_5491A primera hora en la Asamblea, observamos y comprobamos qué alimentos de los que sembramos la semana pasada han crecido y cuáles no. Comprobamos que las lentejas, alubias y garbanzos son plantas mientras que los macarrones y fideos no. Las alubias que han crecido mucho, las trasplantamos en nuestro huerto.
Antes de la experimentación vemos un vídeo sobre los cuidados de las semillas para que crezcan:

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La siguiente actividad de experimentación ha consistido en plantearles tres situaciones diferentes en los cuidados de las plantas:
  1. Sembramos lentejas sin luz y con agua
  2. Sembramos lentejas con luz y sin agua
  3. Sembramos lentejas con luz y agua.
A través de una serie de preguntas ellos/as han respondido creando su propia «hipótesis» de lo que les ocurrirá a cada una de las situaciones.
Una vez sembradas las lentejas en algodón, por equipos, tenemos que esperar un tiempo y comprobar qué pasará.
Por la tarde tenemos juegos lógico-matemáticos con puzzles, tapones y palillos.IMG_5495
¡¡YA han nacido los pollitos y los conejos!! Estamos muy contentos/as!!

 

Que paséis buena tarde
Carmen Jiménez

¿QUÉ NOS COMEMOS DE LAS HORTALIZAS?

Comenzamos la última semana de este mes de Abril, en el que hemos aprendido muchas cosas sobre las plantas y sus cuidados. Y para terminar con este proyecto, esta semana haremos algunas actividades relacionadas con el tema.

Sara les propone una actividad muy interesante en la que primero  recordamos las partes que tiene una planta y les enseña la planta del Jaramago amarillo y la Malva. Seguidamente les presenta distintas hortalizas: tomates, pimiento, espinacas, apio, zanahoria, remolacha, alcachofas y coliflor. Casi todos/as han identificado la mayoría de las hortalizas.

Después tenemos que averiguar qué parte de cada planta es la que nos comemos: la raíz, la flor, el fruto, el tallo o la hoja. Ha sido muy interesante y mediante un mural hemos ido colocándolas donde correspondía. Está expuesto en el corcho.

Para el Jueves necesitamos que traigáis hojas, flores, tallos, raíces…que podáis encontrar en vuestro entorno más cercano.

En nuestra tarde Cooperativa nos reunimos en el Árbol Sabio y damos algunos consejos para estos días que ya empieza a hacer más calor. Tienen que intentar jugar en los espacios que tenemos con sombra, beber agua cada vez que se necesite y traer gorras, hay que cuidar nuestro propio cuerpo.

Disfrutamos de la pista deportiva con aros, zancos, pelotas…..y de una rica merienda cooperativa.

Hasta mañana

Carmen Jiménez

PLANTAS CARNÍVORAS

IMG_5297Hoy tenemos la colaboración de Mari, mamá de Sergio Romero que ha venido a explicarnos cosas sobre las plantas carnívoras. Nos ha traído varias para que el grupo pueda ver cómo se cierran con al contacto ( en este caso con jamón de york).

Mari les explica que estas plantas como viven en zonas con pocos nutrientes, necesitan alimentarse de otra forma y de insectos. Nos ha enseñado imágenes de otras especies: unas que utilizan como un  pegamento para atrapar a los insectos y otras que tienen un embudo que cuanto el insecto entra, es  una trampa de la que ya no pueden salir. Ha sido muy curioso y a los naranjitas les ha encantado.

En la pizarra digital vemos unos vídeos donde se ve muy bien cómo se alimentan estas plantas.

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MUCHAS GRACIAS MARI POR VENIR A ENSEÑARNOS TANTAS COSAS DE ESTE TIPO DE PLANTAS.

En la clase algunos/as han jugado a ser plantas carnívoras y es muy bonito el juego porque se trata de atraparnos con abrazos muy grandes, pero sin hacernos daño.

Después de la Clase de Educación Física, tenemos una actividad propuesta por Sara sobre las semillas y la alimentación.  Primero les preguntamos ¿Para qué sirven las plantas? y ellos contestan: «para decorar, para cuidarlas, para comer….» Después les presenta diferentes alimentos ( macarrones, alubias, fideos, arroz, garbanzos y lentejas) y ellos/as tienen que decir si creen que al sembrarlos van a crecer como una planta. Hay variedad de opiniones entre ellos/as y al final cada uno/a elige lo que quiere sembrar en los vasitos de yogurt para comprobar si verdaderamente es una polanta o no.

Por la tarde hacemos un dibujo de las plantas carnívoras.

Recordar que el Lunes comienza nuestra Semana de la Lectura, donde vamos a disfrutar de un montón de actividades relacionadas con los cuentos y libros.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

Carmen Jiménez