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Taller medioambiental

Hoy tenemos Taller Medioambiental: «plantamos lentejas». Una actividad muy sencilla para descubrir junto a nuestros naranjitas el ciclo de la vida. Observamos y aprendemos primero algo concreto, es decir, el crecimiento y  la vida de las plantas, para después aprender conceptos para ellos mas abstractos, respeto a las plantas o la responsabilidad al tener que cuidarlas todos los días. 

 

Entregamos a cada uno de ellos un «puñadito» de lentejas (las contamos). Humedecemos un trozo de algodón y le hacemos una camita. Luego, lo ponemos dentro de un forro transparente con nuestro nombre. Pegamos las bolsas a la ventana y esperaremos a ver que sucede (¡¡¡¡¡espero que salgan!!!!!!!!!).

A mi pregunta ¿qué esperáis que salga?: una ramita, hojas, un árbol, , lentejas, flores, un tomate, un pez…..¡son tan graciosos e ingeniosos!

Se quedan con ganas de más, así que decidimos jugar con la cocinita. Les proporciono macarrones , unido a las lentejas hace que se hayan divertido muchísimo.

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Despedimos a Bárbara; la súper de hoy, Elena, le hace entrega del álbum de dibujos que hemos confeccionado. Nuestra sorpresa ha sido mayor, Bárbara nos ha traído un puzzle de las letras del abecedario para cada uno de nosotros ohhhhhhh,¡ GRACIAS BÁRBARA, te deseamos lo mejor!

Tras el patio y una vez aseados leemos : «¿Dónde está el dragón?

En este cuento que ahora te cuento se ocultan cerditos , caballeros, brujas, lobos y hasta un patito feo. Cuentos que nos son muy familiares escondidos en un libro gigante, ¡qué  emocionante! Gracias Mateo de la Torre. Terminamos la tarde con construcciones de madera, nopel y bolas magnéticas.

Mañana Cumpleaños, Educación Física, Música y Tarde Cooperativa…..

Silvia.

 

 

 

¡LUNES!!!!

Comenzamos una nueva semana y como cada lunes en la asamblea me cuentan lo que han hecho el fin de semana: playa, casa de Arturo, juego en casa, fiesta de cumpleaños….

Retomamos la  visita a la Biblioteca junto a Charito. Sacamos diferentes ejemplares que tendrán a su disposición en clase para poder leer.  Escuchamos «¡Voy a comerte!»: Un lobo hambriento y que habla de una forma rarísima espera en el bosque a que aparezca un delicioso bocado. Se encuentran con un par de conejos que le quitarán un pelo que tiene en la lengua y, las ganas de comer carne….¡se vuelve vegetariano!

 

Hoy les sugiero yo la propuesta de juego, ¿qué tal si jugamos a «las familias»? Converso con ellos sobre las familias, sobre su diversidad y los roles que cumple cada persona en ella. Mañana seguiremos indagando…..igual hoy os preguntan sobre ello. Trasladamos la información al juego simbólico y dramatizamos sobre escenas de la vida familiar. Hoy se encontraban algo perdidos ya que no son conscientes de la variedad de acciones  que realiza una familia a lo largo del día,jajaja. Mañana intentaremos seguir sacando partido a la propuesta. Es importante que los niños sepan un poco más acerca de sus familias y la de los demás.

Por la tarde representamos gráficamente nuestra familia. !Han salido dibujos muy bonitos¡

Buena tarde.

Silvia.

 

 

Cooperamos

Esta mañana hemos puesto las mesas al solecito en medio de la clase y hemos montado una biblioteca con cuentos nuevos que tenían que hojear y después hemos seleccionado dos para leerlos en la asamblea. Los cuentos han sido interesantes:» El león remolón» y «El cocodrilo que no le gustaba el agua». Pero lo mas divertido para ellos y ellas ha sido llevar las mesas y las sillas de un lugar a otro  solos, la cooperación da mucho juego.

 

 

 

 

En la asamblea pasa lista la Super, hoy Lola, pero mucho observan de cerca cómo lo hace.

 

 

 

 

 

 

 

Tomamos la fruta y nos vamos al patio bien abrigaditos, vemos como el estanque tiene una capa de hielo y nos vamos a jugar al Parque.

Al subir vamos al aseo, y de vuelta a clase, nos encontramos con una rica sopa que les reconforta, y se van a la siesta plácidamente que les carga toda la energía gatada.

Como hay que ir que paso a paso, comenzamos los primeros preparativos del carnaval de este año y como es tradicional en el ciclo vamos a preparar unas camisetas con un dibujo sobre el tema, que será el agua. Así que pido vuestra colaboración para que traigáis una camiseta blanca una dos tallas mayor que la suya (ya que se la pondrán encima de la ropa) de manga corta para ir pintando el dibujo poco a poco.

¡ESPERO VUESTRA COOPERACIÓN!

GRACIAS.

Un abrazo.

Matilde.

TARDE COOPERATIVA: Compartimos juguetes

El día gira entorno a los juguetes que han traído de casa para compartir con los compañeros de clase y con el resto de niñ@s del ciclo en la Tarde Cooperativa. ¡Estaban emocionadísimos!!!!

Compartir a estas edades es difícil, no es egoísmo, sino parte de su desarrollo. Desprenderse de un juguete, significa perder una parte de él. Lo que no está no existe (les cuesta entender que las cosas que se prestan vuelven más tarde). Debemos enseñarle, poco a poco y con muchaaaa paciencia a ponerse en el lugar de los demás. Debemos aprovechar las situaciones y transformarlas en lecciones prácticas,jajaja…¡ojo!en ocasiones debemos aceptar su negativa a compartir ( cada uno de ellos tiene sus pertenencias  favoritas a las que se siente emocionalmente unido).

Jugar con otros niños, dar ejemplo, no criticarle, distinguir qué cosas son de todos y qué cosas son suyas y respetar sus cosas son algunas de las reglas que debemos enseñar a nuestros pequeños para que aprendan a ser generosos.

Os dejo algunas fotos de los momentos que han compartido a lo largo del día con sus compañeros de ciclo:

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Buen fin de semana!

Silvia.

 

SALIDA A LA VEGA

Buenas tardes familias:

Comenzamos la mañana del jueves con un divertido juego que trae Vega de casa, «JUEGO ROMPEHIELOS». Establecemos las normas del juego, se tira la ruleta y dependiendo de lo que te toque, debes derribar un hielo intentando que el oso polar no se caiga.  El uso de las primeras «reglas» suponen una gran dificultad para ellos aún, es por ello que se requiere la participación del adulto. En el juego del día a día, los niños tienen normas más egocéntricas, las incumplen y las modifican sobre la marcha. Este tipo de juegos posee reglas , compartir juego, esperar turno ….a todo ello debemos enseñarles para conseguir que el juego sea satisfactorio.

Los juegos de reglas favorecen el desarrollo psicoevolutivo de nuestros pequeños, así que seguiremos trabajando en ello.

En nuestra salida a la Vega, a pesar del frío, disfrutamos de un agradable paseo soleado. Observamos los diferentes cambios de la nueva estación. Por la tarde realizamos el dibujo de nuestro cuaderno de campo. Os dejo algunas imágenes que resumen nuestra salida:

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MAÑANA TARDE COOPERATIVA: No olvidéis el juguete!!!!GRACIAS.

Silvia.