Comenzamos el día entrenando nuestra mente con algunos juegos lógico matemáticos. En la pizarra escribo la recta numérica del 1 al 20 y observamos que hay algunas cifras formadas por un número y otras por dos (a partir del 10 todas tienen dos….). Jugamos con los números: a localizarlos dentro de la recta y a nombrar el número anterior y el posterior a un número dado. Todos participan de buen grado y con una alta motivación.

Durante la mañana volvemos a desarrollar nuestra propuesta de juego de las tiendas. Ampliamos materiales con más cajas registradoras, billetes y monedas (euros) y una cesta de la compra. Hoy ampliamos la oferta a una tienda de ropa, que sobre todo a una buena parte del grupo….., les ha encantado. Hemos tenido la propuesta de poner una tienda de instrumentos musicales y ha sido muy bien aceptada, mañana tendremos la inauguración, jajajajaja.

En el patio hemos realizado hoy tareas de jardinería y vivero (dado elcambio climático que ha experimentado hoy el tiempo….). Dedicamos buena parte de nuestro rato de patio a limpiar los arriates de «malas hierbas», yo las voy arrancando y un equipo de ayudantes me ayudan con sus palas a llevarlas al contenedor. También plantamos algunos planteles que nos trajeron el lunes y que por la lluvia no pudimos plantar. El equipo de ayudantes me ayudan a llenar los tetrabriks de tierra y luego son los encargados de subir las macetas (cintas en este caso) a las mesas del pasillo donde están protegidas del frío.

Hasta mañana, Loli Gálvez.

Estas son las actividades principales en torno a las que ha girado el día de la clase naranjita:

1. En la asamblea inicial leemos el cuento «¿Dónde perdió Luna la risa?», una simpática historia que ha conseguido sacar una sonrisa a más de uno (incluidos Alex y Luna que hoy no estaban muy motivados con la idea de venir al cole…., ja).
2. Tras la lectura les pregunto a qué quieren jugar, y rápidamente veo un montón de manos levantadas para lanzar sus propuestas: disfraces, animales, cocinita y coches. Así han quedado las cosas:

El juego resulta muy divertido, quizás porque le damos un poquito de aliciente al grupo de «cociner@s» ofreciéndoles arroz y lentejas para preparar sus  platillos. ¡Les encanta!, y al final por supuesto, hemos tenido que barrer toda la clase, aunque todos han colaborado en la limpieza.

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3. Por la tarde tenemos sesión de ABN (algoritmo basado en números); en esta ocasión realizamos juegos de conteo usando palillos que asociamos a diferentes cantidades en relación a botecitos numerados del 1 al 5, y cuadros dibujados en la asamblea de clase. Después, ya en la mesa, les ofrezco más palillos y les muestro cómo con ellos podemos formar diferentes figuras geométricas, luego son ellos los que se lanzan «a la aventura» para ver qué formas consiguen. Os dejo algunas fotos para que veáis cómo han experimentado durante la actividad:

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Loli Gálvez