¡Fantástico! Cómo han disfrutado realizando la siembra. Antes de iniciar la actividad nos ponemos en contacto con la semilla de las 
caléndula. ¡Qué pequeñas! dicen con sorpresa. A continuación, después de observarlas y manipularlas, nos ponemos en acción. Cada un@, con su vaso pone una primera capa de tierra («hacemos la cama») , seguidamente la semilla de caléndula (con sumo cuidado) y volvemos a echar tierra para cubrirla («le ponemos una mantita») para dar «abrigo» y alimento.
También recordamos que las plantas tienen nombres: Cinta, Poto (haciendo 
memoria de las plantas que tenemos en el aula) y la nueva planta que vamos a cuidar es la CALÉNDULA, que cuando crezca tendrá unas flores muy bonitas de color: amarillo y naranja.
Otro punto importante es el cuidado de la misma, y la relevancia del agua para las plantas y para nosotros.
MÉTODO DE PROPUESTAS.
Hoy en la asamblea inicial obtienen la mayor puntuación para desarrollar el juego la cocinita, el tren y la granja. 
La súper-ayudante corre a cargo de Sofía L.
En la Asamblea de comunicación nos cuentan a qué han jugado y con quién comparte sus juegos. Luego, una vez que toman la fruta de media mañana, realizan la representación gráfica de dicha actividad, el JUEGO. Dónde observamos que empiezan a esbozar, algunos, la figura humana.
Loli Gálvez y Encarna Camús.
descubrimiento.
disfrutando de lo lindo, como podéis observar en las fotos. De cuatro en cuatro se realiza dicha la actividad. La atención y concentración van en aumento.
