El huerto

El día comienza con la pregunta, ¿Qué vamos a hacer hoy Silvia? 

Nuestros naranjitas aún necesitan anticiparse a los acontecimientos, saber lo que va a ocurrir les da tranquilidad  y seguridad. Al anticipar aquello que va a suceder, estamos acompañándolos en sus emociones.

En asamblea hablamos que el próximo lunes, 3 de mayo, celebraremos el tradicional  Día de la Cruz en el cole. Como preparativos previos, hoy conocemos el folklore y los trajes típicos de esta fiesta y bajamos al huerto para recoger las habas que sembramos en el mes de octubre.

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Observamos que las habas tienen «pulgones»,  ¿Qué hacemos? Antonio nos cuenta que las mariquitas se comen a los pulgones, decidimos emplear parte del tiempo de juego a buscar mariquitas, insecticida natural contra los pulgones. ¡Gracias Antonio!

Disfrutan de una motivante clase de inglés en el parque. La experiencia de aprendizaje al aire libre es mucho más divertida y estimulante para el grupo.

Seguimos con la propuesta de los animales, ya sabéis que  se sienten muy atraídos por todo lo relacionado con el mundo animal. Debemos tener en cuenta que la mayoría de los protagonistas de las historias, cuentos y dibujos animados infantiles son animales, de ahí su fascinación.

Decidimos dibujar en el suelo escenarios para el juego de animales, mar, montañas, selva…Utilizamos un material clásico, TIZAS. Comparten ilustraciones

Alba, algo desconcertada pero muy motivada por la actividad,  nos cuenta que mamá y papá no la dejan pintar en el suelo de casa,jajaja. Les explico que únicamente lo podemos hacer en el suelo de clase,  no en el de casa, ¡las tizas son mágicas! ( espero que no se les olvide,jajaja). 

Terminamos la jornada realizando un dibujo de nuestro paso por el huerto.

Feliz tarde familias. 

Silvia.

Los colores del Arcoíris

¡Hola familias! Paso a narrar algunos de los momentos vividos con el grupo naranja:

  • Ayer el día fue  lluvioso pero en clase lo pasamos fenomenal con multitud de actividades. Comenzamos con la lectura de «Todos hacemos caca» y «El duende comecosquillas».

Tratamos el tema de la caca de una forma directa, sencilla y con un toque de humor. Muchos peques  experimentan miedo a dejar salir la «caca»  de su cuerpo. Intentamos hacerlos conscientes que todos los seres humanos hacen caca y que es algo natural como el comer. 

Lucas está triste porque ha perdido las cosquillas y tiene que ir con sus padres a buscar al duende comecosquillas para recuperar la alegría, ¡Qué de risas ! Les ha encantado. Descubrimos que hay diferentes partes del cuerpo en las que tenemos cosquillas y cada una de ellas tiene un hilo de un color distinto.

Tras el dibujo de  la lectura y por votación del grupo, las propuestas de juego han ido enfocadas a  los animales. Organizamos espacios y a jugar.

Tras el almuerzo, volvemos a clase para asistir a una  gran fiesta de disfraces, con palomitas ficticias incluidas…jajaja.

Dedicamos gran parte del taller de la tarde a trabajo de alfabetización. De forma divertida y utilizando diferentes materiales trabajamos su nombre. Comenzamos a trazarlo y a organizar sus letras, cada uno llevo su ritmo. El grupo al completo es capaz de reconocerlo…el nombre es una palabra muy importante que les acompañará durante toda su vida.

También hay tiempo para el correcto trazo de  números y el descubrimiento de figuras con volumen:

  • Los miércoles dedicamos gran parte de la mañana  al taller de artística, nuestros peques pueden desarrollar sus habilidades  a través  de sesiones de imaginación y creatividad que plasman sobre el papel.

¿Cuál es tu color favorito? Mi color favorito es el arcoíris.  Es un claro ejemplo de cómo algunos de nuestros naranjitas ven sin límites el mundo que les rodea.Ver las imágenes de origen

El ARCOÍRIS es un elemento maravilloso para enseñarle a los peques los alegres coloridos que lo componen.

¡Qué comience la diversión! Pacientemente han ido pegando trocitos de papel sobre el  espacio correspondiente hasta completar el ARCOÍRIS. ¡Gran trabajo decían,jajaja! 

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Mientras un grupo realiza el taller creativo, el resto se divierte con juegos de mesa  que los animan a manipular y crear. Estos juegos favorecen que visualicen figuras en el plano y en el espacio.

Bajamos al parque, correr, saltar…¡moverse! El movimiento hace que nuestros peques se sientan bien, liberen tensiones y expresen libremente sus emociones. Por lo general, utilizan el cuerpo para manifestar lo que sienten en su interior.

En inglés, inician vocabulario relacionado con animales de la granja….Ver las imágenes de origen

Hasta mañana.

Finalmente intentaremos realizar el próximo martes SALIDA  a la VEGA. 

Silvia.

MÉTODO DE PROPUESTAS

Comenzamos una nueva jornada y lo hacemos muy contentos y con ganas de jugar y aprender en el cole.

A primera hora, mientras esperamos a los compañeros sesión de juego libre  que damos por finalizada cuando nos vamos al baño para el primer control de esfínteres de la mañana.

De vuelta a la clase nos sentamos en asamblea para decidir juntos que propuesta de juego elegimos para continuar la jornada.

Las propuestas son construcciones, disfraces e instrumentos musicales. Hay bastante consenso y tras escuchar uno a uno decir cual es su elección sacamos los disfraces y los instrumentos musicales.¡ Nos encanta sacar y sacar del baúl de los disfraces!, Todo amenizado porsonidos de campanillas, panderetas, sonajas…

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Toca recoger para la asamblea de la fruta y  para poder salir al jardín de paseo ya que está todo muy mojado. Visitamos uno a uno todos los espacios más interesantes del jardín y entre ellos observamos el hotel para insectos que hay en el muro del jardín.¡ Nos hemos quedado muy asombrados!.

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Aprovechamos para buscar caracoles que llevarnos a la clase, la verdad con poco éxito…¡ Solo hemos encontrado dos!

Para terminar el paseo visitamos a las cocineras a las que preguntamos el menú: ensalada, arroz con champiñón, pollo en salsa y yogourt…¡ Qué hambre!.

Juegos en la clase hasta la hora de la comida: construcciones, libros, bebés, coches…¡ y carreras de caracoles! JAJAJA.

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Un estupendo día.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

ARTÍSTICA. CERAS DURAS

Hoy nos espera un día de lluvias y mal tiempo, pero en la clase lo pasamos fenomenal con multitud de juegos y actividades.

Comenzamos la mañana con un circuito de bloques de goma -espuma y, por petición popular, jugando con las construcciones además de los coches, la cocinita, los bebés…

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Tras un primer control de esfínteres nos sentamos en la asamblea en donde seguimos con la lectura de cartas atrasadas y comentando nuestro Libro Viajero. Leemos algunas páginas y ya de forma autónoma observando las fotos y dibujos…¿ Quién es? preguntan al autor ante la imagen de algún amigo o familiar. Esta actividad nos ayuda mucho a trabajar la expresión verbal en grupo.

Nos sentamos en un nuevo taller de expresión artística esta vez con folios y ceras duras. Con este tipo de ceras hay que ejercer más presión en el trazo para conseguir que este sea bien visible y un colorido bien definido…¡ Todos fenomenal!.

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El mal tiempo no nos permite salir al parque…está todo muy mojado…así que continuamos la jornada con juegos en la clase hasta la hora de la comida.

Un estupendo y tranquilo martes.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS

Comenzamos una nueva semana en la que vamos a seguir con nuestras actividades y rutinas tras la fantástica y festiva Semana de la Lectura.

Hoy, a primera hora jugamos con las pelotas, el túnel, los coches…

Tras el primer control de esfínteres volvemos a la clase y nos sentamos a investigar en una nueva sesión de Juego Heurístico por bandejas. Por parejas o tríos nos enfrentamos a una bandeja que contiene arena de playa, nueces, tapones, cacitos, cucharas pequeñas…¡ Nos encantan estas sesiones ! Manipulamos y experimentamos con todos los materiales buscando nuevas posibilidades  con mucha iniciativa y mediante la observación del compañero. ¡ Geniales!.

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Todo recogido antes de sentarnos en asamblea donde leemos las cartas de fin de semana y en sus noticias destacamos las más importantes como que alguien deja el pañal o que a otro alguien le salen unos dientes…son GRANDES NOTICIAS en esta clase. jajaja.

Nos vamos rápidamente al parque a disfrutar del sol y el aire puro de la vega antes de que llueva. Arenero, tobogán, casita, césped…

De vuelta a la clase retomamos la lectura de los cuentos aportados por las familias que son de gran novedad en la clase así como nuestro Libro Viajero con lo que llega la hora de la comida  casi sin darnos cuenta.

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Por la tarde seguimos con los juegos con los trenes, los bebés, los cuentos…y mientras merendamos…¡ Cuentos familiares en el ordenador!…¡ Nos encantan!.

Un estupendo inicio de semana.

Un abrazo

Nuria García Pallás-

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