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NOS DIBUJAMOS

¿Qué tal va la semana? Por aquí seguimos con algunas bajas, pero no paramos de jugar y aprender.

Comenzamos el miércoles con juegos de cocinita, ya que nos han aportado a la clase comida y utensilios para cocinar ( un compañero de primaria que ya no los utiliza en casa). Las cosas nuevas hacen que presten toda su atención en ellas y les estimulan para jugar, por eso es muy importante, introducir materiales nuevos en el juego, sobre todo reciclados. Como podéis ver en las fotos, ellos siguen utilizando las cajas como mesa, como asientos…

También venían algunos coches y motos que incorporamos a los que ya tenemos en el aula. Hacemos una carretera para que los vehículos pudieran circular.

Lola, la profe se inglés nos acompaña en nuestra rutina de juego para enriquecer a los pequeños en todo lo que van aprendiendo.

Hoy hablamos de nuestro Esquema corporal, de las partes del cuerpo más importantes y evidentes para los peques: cabeza ( pelos, ojos, nariz, boca…), el cuello, los hombros, los brazos, manos, piernas y pies etc.

Nos miramos unos a otros y muestran curiosidad por el nombre de los pelillos que tenemos en los ojos (pestañas y cejas), y también vemos las diferencias entre los niños y las niñas, les hace mucha gracia la palabra «pene» y «vulva» ja, ja, ja

Después de manera individual, hacemos el dibujo de nuestro propio cuerpo y  a través de ellos puedo llevar a cabo de un registro sobre la la evolución en cuanto a la figura humana  en la que se encuentra cada uno, la representación mental que tienen de sí mismos; también si controlan el trazo, la correcta posición del rotulador ( en este caso).

Podéis ver con ellos sus dibujos expuestos en el corcho.

La fruta la reparte como súper Manuel y aprovechamos este momento de  asamblea para la lectura de un cuento que nos ha traído.

 

En el Parque llevamos a cabo una actividad Medio Ambiental, Sembramos ajos en el espacio de nuestras habas para ahuyentar a los pulgones ( el profe Juanjo nos ha dicho que es un insecticida natural para que no se coman las hojas de las habas).

Todos tocamos y olemos el diente de ajo para pasar después a la siembra.

También germinamos algunos en botes transparentes para observar de manera directa el proceso de crecimiento de las raíces y el tallo, a ver qué tal nos sale.

Por la tarde, mini taller de pinchitos para practicar la pinza fina, tan importante para los peques. Merendamos y nos despedimos hasta mañana.

Un saludo

Carmen Jiménez

Jabón de Romero

Buenas tardes,

Tras recoger el ROMERO del huerto, deshojamos las ramas para disfrutar del aroma que proporciona esta planta aromática, (no ha resultado tarea fácil,jajaja)

Mostramos los ingredientes que necesitaremos para la elaboración de nuestro jabón artesanal:  

  • Romero.
  • Dos pastillas de glicerina.
  • 75 ml Aceite de Oliva Virgen.
  •  4 cucharadas de miel.
  • La ralladura de un limón.
  • La pulpa de una hoja de Aloe Vera de la maceta de clase.
  • Una infusión de romero para darle más aroma.

Hervimos medio vaso de agua y le echamos unas ramas de romero para hacer la infusión. Mientras partimos y calentamos las pastillas de  jabón de glicerina. Echamos la miel, pulpa de aloe vera, ralladura de limón, la infusión y el aceite. Mezclamos todo muy bien y listo…..vertimos la mezcla en un molde y echan ramas de romero para que quede más bonito. Lo dejaremos reposar a lo largo del fin de semana y lo etiquetaremos el lunes.

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Por la tarde dibujamos la experiencia del taller medioambiental.

Feliz tarde.

Silvia.

 

Taller medio-ambiental: CRASAS

Buenas tardes familias,

Os relato algunas de  las actividades  y experiencias vividas  a lo largo del día en la clase naranja:

  • Seguimos realizando actividades  de entrenamiento psicomotor. La utilización de la técnica del  punzón facilitará el manejo del lápiz y dará más seguridad a los peques cuando realicen trazos específicos. Una actividad que les relaja y  da autonomía:
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  • Hoy jugamos con construcciones, nopel, mini-lego….en ocasiones lo sencillo es, lo mejor.

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  • En el taller creativo realizamos un collage  en el que  se puede apreciar cómo han  vivido el desarrollo de crecimiento de una semilla. Tras observar a diario el «jardín colgante» comprueban cómo y  cuántos días tarda en germinar una lenteja. Con el crecimiento de las raíces, el tallo y la hojas  hemos entendido el proceso y las partes que tiene una planta. Ha sido una actividad motivadora ya que se han sentido responsables del cuidado de su propia planta.

Pegamos el macetero , añadimos tallos-hojas y dibujamos las raíces.  ¡El resultado ha sido extraordinario!

  • Decimos pegar las bolsas transparentes llenas de pintura que utilizamos el jueves pasado  en el ventanal del pasillo. La luz permite que la experiencia  hoy sea más enriquecedora, dibujan cuadrados, círculos, letras….¡se puede borrar Silvia!
  • Actividad medio-ambiental. Recipientes reciclados, plantones, tierra y unas palas….

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Regaremos y cuidaremos nuestras CRASAS con mucho amor. En unas semanas y con motivo del día del libro  se podrán llevar las macetas a casa. Estoy segura que estarán orgullosos del trabajo realizado. 

  • El día sigue con el juego en la zona de montañas y una divertidísima clase de inglés con nuestra profe Ãngela.

¡A descansar naranjitas! Mañana taller de cocina.

Ver las imágenes de origen

Silvia.

¡Microbios!!!

¡Plantar, espacio educativo!
Las actividades medioambientales son  actividades diferentes y muy educativas, no solo sirven para entretener a nuestros pequeños, también para enseñarles a respetar la naturaleza de una forma divertida. Comprender la magia de plantar y cómo, con nuestros cuidados , nuestras plantas crecerán es uno de los objetivos que proponemos con el proyecto del VIVERO.

 

Es por ello que nos centramos en cultivos sencillos que no presenten demasiadas complicaciones  tanto en el momento de plantado ni durante el proceso de su mantenimiento.
Mañana tendremos salida a la VEGA, nos acompañaran los chic@s de 5º EPO, ¡ozú qué bien!
Seguimos con nuestras propuestas de juego compartido. La clase roja anda muy interesada por «LOS MICROBIOS». Hoy juegan a representar  distintas bacterias…..jajaja. Investigaremos sobre el tema si siguen interesados con la propuesta.Es cierto que están muy concienciados con las medidas preventivas que tenemos que seguir para que «esos pequeños bichitos»no nos ataquen. ¡Ya os contaré!

Hasta mañana. Silvia.

TALLER CREATIVO.

Hoy en el taller creativo disfrutamos junto con Charito y Nieves pintando en el espejo con ceras. Utilizan los colores que más les llaman la atención. Con cuidado en pequeños grupos van añadiendo detalles a la obra titulada «LA MONTAÑA». Recorren todo el espacio, arriba,abajo y en el centro. Pintan todo tipo de animales.

 ASAMBLEA: Todo está listo para el gran acontecimiento, repasamos la lista junto con los grandes interesados LOS NIÑ@S; es necesario llevar:

  • Para comer: Hablamos con las cocineras  y ellas nos informan que se está preparando todo: vasos, platos, cubiertos…¡¡¡la comida!!!
  • Dormir la siesta: Jarapas, colchonetas, sábanas para descansar calentitos…
  • Control de esfínteres: orinales, pañales, toallitas…
  • Por si…hay escapes. Las mochilas con las mudas.
  • Para dejar el lugar limpio bolsas se basura. Porque los papeles se tiran en….¿dónde? ¿en el suelo? Nooooo
  • Botiquín.

Esperemos que mañana sea posible realizar la salida. Ellos están muy ilusionados y deseosos por compartir una nueva experiencia.

CUMPLEAÑOS FELIZ de JAIME C: Hoy cumple dos años nuestro amigo y compañero. Preparamos el álbum de los dibujos y después tras cantar el cumpleaños feliz y soplar las velas Jaime nos invita a su delicioso bizcocho.

¡¡ MUCHAS FELICIDADES!!

P.D: Ahora a ir pronto a descansar que mañana tenemos que estar con los cinco sentidos. Os espero a las nueve en el aula. 

Encarna Camús.