¡»Cucú»!

Hola, buenas tardes, esta mañana empezamos jugando con los balones y chutando desde cierta distancia de la pared; después continuamos con el circuito de gomaespuma y el túnel, lo hemos pasado genial; el túnel nos ha hecho aparecer y desaparecer a todos, es un poco mágico porque a la vez siempre estábamos ahí, y la sensación les daba mucha risa.

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Mientras recogemos me piden pintar y lo preparamos todo: la mesa las sillas, los papeles, los rotuladores …nos ponemos  manos a la obra. y cada uno va haciendo su obra; yo aprovecho para hacer una carita redondita mientras le canto la canción «En mi cara redondita», algunos se interesan en probar también. Podéis verlos en el corcho de la clase.

LLega el momento de tomar la fruta y de nombrarnos Ayudantes de la Paz; me da mucha satisfacción verlos resolver sus conflictos de una forma mucho más relajada y dialogada que antes, ¡somos Ayudantes de la paz ! nos ponemos una carita sonriente en un cartelito que tiene todos los símbolos (por lo tanto nos representa) y hemos colocado al lado del cartel de Super Ayudante. Hablamos un poco de que ser amigos es PAZ y de que somos amigos.

Recogemos otra vez, pasamos al aseo y nos bajamos al parque que a media mañana se está genial.

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Hasta mañana amigos.

Matilde Hidalgo Huete.

 

 

PROYECTO DE LECTURA

Buenas tardes:

Ayer Jaime Castillo trajo a clase un libro muy interesante sobre «dinosaurios». Así que, tras su lectura terminan jugando con los dinosaurios , y con las piezas de construcción con las que han estado construyendo montañas y  cuevas para ambientar mucho más el juego. Paralelo a la propuesta de juego realizamos el intercambio de libros del «Proyecto de Lectura»,( espero y deseo que retomen la actividad con la misma ilusión que venían demostrando).

PROYECTO DE LECTURA, Clase Naranja

Dedicamos el taller de la tarde a trabajar psicomotricidad fina con la ayuda de material ABN. Son muchas las actividades sencillas, naturales y divertidas con las que trabajaremos matemáticas a lo largo del segundo trimestre.

 

Hasta mañana. Silvia.

Juego Heurístico por bandejas

Hola, buenas tardes, esta mañana volvemos a ver los nuevos materiales de la clase y su ubicación.

En la asamblea les cuento el cuento «El cocodrilo al que no le gustaba el agua».

Les propongo jugar con unos botecitos que primero tienen que abrir y cerrar con su tapón de rosca (algunos lo hacen fácilmente , a otros le dedicamos un ratito a practicar) ; luego les muestro las bandejas con arena y cucharitas; Se emocionan y empiezan a llenarlos con atención hasta arriba ¡a tope!

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Después pasamos por el aseo con Lindley y… «Let´s go to de patio it´s a sunny day».

Visitar a las gallinas y jugar con las carretillas han sido algunos de los placeres del parque.

Un saludo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo Huete

¡¡¡¡Cumpleaños de Jaime!!!!!

Comenzamos una nueva semana y lo hacemos hablando del INVIERNO, ¡Qué frío a primera hora!Aprovechamos este momento para cantar canciones del invierno:

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Hoy es lunes y volvemos a retomar nuestra visita a la BIBLIOTECA. Renovamos los libros que usaremos este trimestre en clase. Seleccionamos los que yo les leo de forma especial en la asamblea o durante las meriendas y los que usaremos de forma individual y que debemos mantener ordenados en nuestra estantería. La lectura del día ha sido:

La propuesta de juego del lunes han sido los DISFRACES: princesas, vampiros, súper-héroes, bailarinas….

Además….celebramos el cuarto cumpleaños de JAIME.Venía encantado, ha traído a clase un riquísimo bizcocho casero con el que nos ha invitado, ¡Gracias Jaime!

Mañana retomamos nuestra actividad de Proyecto de Lectura.

Silvia.

Un elefante se columpiaba…

Hola, esta mañana empezamos jugando con unas piezas de puzzles  que tienen imanes y vamos buscando donde se nos pegan, encontramos que en las patas de las mesas se pueden pegar y las pegamos todas. También tenemos una pizarra pequeña que la vamos a poner en la mesa de la biblioteca para que puedan dibujar, como no encontramos el borrador le ponemos un trapito suave y aprovechamos para tocar una lija, un cartón ondulado y diferenciar distintas rugosidades.

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Vuelven a sacar el tren que tanto les ha gustado mucho y además los vagones también tienen imán para unirse entre ellos y a la máquina.

Recogemos y nos vamos a la asamblea, cantamos «Badabada» y hacemos un juego en el que hay que decir una «Aaaaaaaa» muy muy larga, las participaciones las celebramos con los brazos bien estirados y nos da mucha energía y risas; por supuesto nombramos al super y nos tomamos la fruta. Les pregunto a qué quieren jugar y eligen el puzzle del pirata.

Después nos vamos rápido al aseo porque a media mañana hace un solecito precioso y queremos salir al parque antes de que llegue Ana Mari con comida.  En el jardín jugamos al patio de mi casa, le echamos de comer a las gallinas y acompañados de los mayores de primaria nos tiramos por el tobogán; volvemos a clase y las chicas mayores nos cantan la canción del elefante y la dramatizamos todos. Grandes y pequeños lo pasamos muy bien.

Buen fin de semana.

Matilde Hidalgo Huete.

 

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