A primera hora, tenemos algunas despedidas un poquito difíciles, por lo que los animo contándoles el cuento titulado » Cuando estoy contento», hablamos de nuestras emociones y de cómo nos sentimos cada uno/a. Utilizamos nuestras fotos para colocarlas en la imagen con la que nos sentimos identificados/as. Ha sido una buena actividad en la que se han calmado y hemos podido dar paso a las propuestas de juego.

Hoy juegan a las cocinitas, coches y animales acuáticos. La propuesta de la cocina deriva también en el cuidado de los bebés, que hay que darles de comer, dormirlos…

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Después del juego, una tarea muy importante es la recogida y el orden de la clase. En general todos/as se muestran muy colaboradores y quieren agradarme en todo momento ( veremos a ver cuando pasen unos meses je, je, je,).

Aquí os pongo una foto de la súper que ha sido SILVIA ayudando a poner la mesa. Es una tarea que les gusta mucho y se sienten protagonistas. La figura del súper les encantan y ya están contando en el cartel los días que les faltan para que les toque.

Por las tardes es muy importante que le dediquéis un ratito a ver con ellos/as sus trabajos y pequeñas creaciones.

Mañana os espero a las cuatro en la clase para la reunión.

Gracias

Carmen

A primera hora nos vamos incorporando poco a poco y nos saludamos después de estos tres días sin cole. Puedo decir que ha sido una sorpresa que apenas ha habido llantos. El grupo está tranquilo y podemos realizar nuestra Asamblea inicial del día. De uno en una  van contando qué  han hecho  el fin de semana, vemos el día de la semana y elegimos a la súper de hoy que es VEGA. Ya como somos más mayores comenzamos a asumir algunas tareas para colaborar y sentirnos más autónomos: bajamos a por la fruta a la cocina, la repartimos, ayudamos a poner el comedor….

Comenzamos con las propuestas de juego que surgen de sus propios intereses y elegimos a qué queremos jugar.  Han salido varias propuestas: coches, tren, cocina e insectos. Todavía tienen la necesidad de explorar los diferentes materiales de la clase por lo que en este período de adaptación les dejamos.

Después del juego libre, tenemos una pequeña asamblea donde comunican a lo que han jugado y con quién, para poder pasar a la última fase del Método de Propuestas que es la expresión gráfica a través del dibujo. En la reunión de grupo os explicaré con más detalle esta metodología.

Iniciamos en este ciclo la utilización de las tarjetas con el nombre propio a través de las cuales iremos trabajando la alfabetización en cada uno de nuestros trabajos.

Como todos los días antes de bajar al Parque nos tomamos la fruta y disfrutamos del juego al aire libre, compartiendo este momento con los grupos rojo y verde.

Antes de comer nos aseamos, comemos en el comedor de mayores y después otro rato de juego en el Parque hasta las tres.

Por la tarde tenemos una actividad más tranquila con las construcciones de flores, donde trabajamos la motricidad fina y la coordinación óculo-manual.

Merendamos y despedida

Mañana más

Carmen