CLASE NARANJA, DIARIO

PROYECTO DE LECTURA

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images[9]Comenzamos un Martes algo frío y lluvioso. En la Asamblea hablamos del tiempo, observamos qué día hace por la ventana y lo colocamos en nuestro calendario, así como el día de la semana y la fecha.

Leemos el cuento de «LA BRUJA BRUNILDA Y EL INVIERNO»( Carmen lo trajo para el proyecto de lectura) y «COSAS QUE ME GUSTAN DE MI MASCOTA» ( que trae a clase martina). Hablamos de que el Invierno tambien es bonito aunque a veces no podamos salir de casa o de la clase, pues podemos disfrutar de otras cosas ( jugar en familia, estar calentitos, leer cuentos, dibujar, escuchar música y bailar….)

Mientras realizamos Juego libre, con los disfraces, los coches y los bebés, vamos haciendo el registro del Proyecto de Lectura, como se nota que están más mayores, cada vez me dan más detalles de las historias ( personajes) y los dibujos son muy representativos. Espero que lo estéis disfrutando con ellos.

En Ingles siguen trabajando el cuento de los tres cerditos y el lobo que les encanta.

Por la tarde trabajamos con las letras que forman la palabra INVIERNO, cada letra lleva dentro un dibujo, alusivo al tema del invierno y de manera individual lo han coloreado.

Hasta mañana

CARMEN JIMÉNEZ

CLASE AMARILLA, DIARIO

Jugamos a los médicos

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Cartel consultaLa propuesta de juego central de la mañana ha sido la de LOS MÉDICOS. En la asamblea hemos estado hablando del frío que hace en invierno, de la importancia de abrigarnos, y de las consecuencias de no cuidarnos: nos ponemos malitos…..

Hemos hablado de que los médicos son buenos, la mamá de Alejandro es médico y trabaja en el hospital. También tratamos cómo debemos comportarnos los pacientes. Pues bien, hemos convertido la clase en un ambulatorio con sala de espera incluida. Hemos repartido los siguientes roles: médicos, enfermeros y enfermos. Lo han pasado genial, creo que mañana continuaremos con el juego.

Además hemos acabado nuestros copitos de nieve, que ya está colgando de la clase, y nos han dado un toque realmente invernal. Jajaja

Por último, quiero daros una noticia que ayer se me pasó. Tengo que anunciaros que vuestros hij@s  ¡¡YA NO TIENEN BABERO!!, es oficial, podéis felicitarlos. Ayer llegaron a casa tan limpios que no lo notasteis, ¿verdad?. Todo un éxito, esta tarde os contaré que la comida tiene «caldito»…………

CANCIONERO, CLASE AMARILLA

Canción: «El invierno»

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Aquí os dejo una canción del invierno que les encanta, espero que la disfrutéis con ellos en casa:

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También os escribo nuestra poesía dedicada a esta estación para que la practiquéis en casa:

invierno-para-imprimir-5735[1]NOS GUSTA EL INVIERNO

¿POR QUÉ NOS GUSTARÁ?

POR LA NIEVE BLANCA

Y POR LA NAVIDAD.

EL FRÍO DE INVIERNO

TIENE UNA SOLUCIÓN

EL GORRO, EL ABRIGO

Y LA CALEFACCIÓN.

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

EL INVIERNO

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imagesZZK88AD3Empezamos con nuestra propuesta del Invierno.

Hoy el tiempo si es propio de esta estación. Introducimos una nueva canción del Invierno y en la Asamblea hablamos de los animales que «hibernan»( osos, tortugas, marmotas, mofetas….): explicamos que estos animales se esconden en invierno a descansar porque hace mucho frío y cuando llega la primavera se despiertan y salen a disfrutar del sol. En general tienen muchas ideas previas de esta estación, y de los animales que viven en la nieve-hielo ( osos polares, pingüinos, focas….)

En la Asamblea cada uno presenta el juguete que ha traído para compartir en la tarde cooperativa, juegan con ellos un ratito por la mañana.

Nuestro taller de Expresión Plástica ha consistido en crear cada uno/a su propio muñeco de nieve a partir de dos discos desmaquillantes. Trabajamos el esquema corporal y su propia creatividad. Lo decoramos con sal para darle un efecto más invernal.

 

La organización de la tarde cooperativa cambia por la lluvia, la hacemos dentro de las clases. Lo pasan muy bien compartiendo sus juguetes de casa con los demás.

Podéis colaborar en nuestra propuesta del invierno con imágenes de animales, paisajes, cuentos sobre el invierno….

Carmen Jiménez

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