A primera hora, en la asamblea recordamos nuestra salida a la Vega: había árboles, ramas, agua de la acequia….y nos ayudaban los mayores de la mano para que no nos cayéramos. Y cada uno en su mesa representa gráficamente a través de un dibujo lo que vivenciaron. Esta vez utilizamos lápices de colores y ceras duras. Han hecho unos dibujos muy bonitos.
Antes del juego surge una propuesta por parte de ellos, poner música para bailar. Y a qué no sabéis la canción que me piden……»SOY UNA TAZA» , así que tenemos un rato de expresión corporal a través de canciones que imitan movimientos.
En el juego libre, disfrutan con la peluquería, el tren y los coches . Se organizan en pequeños grupos y llevan a cabo un bonito juego simbólico.
En la clase de ingles cantan la canción «The wheels on the bus» y realizan una actividad de motricidad fina, en la que tienen que utilizar el punzón para hacer las ruedas redondas del bus. La contraseña en ingles es «All along the 
line». Se lo pasan muy bien, lo realizan en varias sesiones: primero la semana pasada pintaron el bus, hoy puntean dos círculos y en la próxima sesión pegaran las ruedas.
Por la tarde tenemos actividad tranquila con las revistas que para ver imágenes y contamos el cuento «CUANDO ESTOY CONTENTO»
Carmen Jiménez
