Activamos el cuerpo humano. En el circuito con Alberto cada vez nos sale mucho mejor el recorrido. Lo hacemos de diferentes formas: de pie, reptando a gatas. Respetando siempre al compañero que tenemos delante nuestra «sin empujar»
ASAMBLEA: Contamos los días que faltan para la tan deseada salida ¡¡¡TRES DÍAS!!! Vemos que necesitamos para dicha actividad: zapatillas cómodas, pantalones largos (para proteger las piernas) y la gorra (elemento imprescindible).
TALLER de ALFABETIZACIÓN: Para que no se nos olvide nada pasamos a «escribir» cada uno a su manera el nombre de los tres elementos que se necesita para estar bien equipado. Además de identificar y poner su nombre.
Hoy en nuestro actividad medioambiental nos convertimos en ¡¡¡EXPLORADORES!!! Hacemos una mini asamblea. Se presenta un pequeño kid del explorador: lupas, mochila, chaleco, gorra y prismáticos. Se hace una breve explicación de la función que tiene cada elemento y…….pasamos a la acción.
Recorremos cada rincón, empezando por el jardín, luego el huerto y seguidamente nuestro arriate. Observamos con atención e ilusión todo lo que se encuentran en su camino, ya sea piedra, chino, flor, restos de habas , caracoles, hormigas, ¡¡¡bichitos!!! como dicen ellos. Hasta los más peques se acercan para participar.
En esta aventura Nieves nombra y otorga a todos los miembros que han participado ¡¡¡EXPLORADORES!!! Les hace entrega de sus tarjetas identificativas.
Durante el trayecto cuidamos y respetamos las plantas como los animales que tenemos en nuestro entorno. Están preparados para la gran aventura que está por venir.
Encarna Camús.
clase de los bebés……., hasta la clase verde), hemos comido habas, salaillas, y hemos disfrutado bailando al compás de las Sevillanas. ¡Hasta hemos tenido nuestra propia cruz de “lego»!

mientras deleitamos nuestros oídos con la lectura de «Las cuatro estaciones» es el título del cuento que Mateo trae para compartir. Luego nos preparamos para bajar al patio.
Nos ponemos en acción. En esta sesión son los aros los protagonistas. Saltamos de aro en aro con los pies juntos, saltamos dentro del aro/fuera también. Jugamos a no estar fuera de los aros. Los hacemos rodar y a rotar. Al recoger ponemos los aros grandes con los grandes y los pequeños con los pequeños. ¡¡Qué bien clasifican!!
nuestras gallinas y conejos. Observamos la transformación del huerto ¡¡cómo han crecido las plantas!!: Las habas tienen
flores, las caléndulas están en flor . Nos detenemos para oler la planta de lavanda, la tocamos con suavidad para impregnar nuestras manos y olerlas ¡¡UMMMMM!!. Jugamos: al pilla pilla, al cucú, hacemos carreras… Y después de tanto ajetreo están hambrientos y deseando descansar. 

los cubos y las palas para desarrollar nuestro juego al aire libre. Nos repartimos en el espacio. Unos prefieren el arenero, otros la zona de chinos y el resto deciden jugar a poner a prueba sus posibilidades y limitaciones saltando, trepando las montañitas, dejándose caer por la rampa…
