Hoy tenemos es un día lleno de sorpresas. Nos convertimos en ¡cocineros! Actividad que se compone de dos fases:
1º Fase: Preparar los ingredientes que necesitamos para hacer las bolas de navidad. Para ello «escribimos» cada uno a su manera dichos ingredientes: Patatas, Coco y azúcar.
2º Fase. Recordamos las normas de higiene para manipular los alimentos. Nos subimos las mangas, nos lavamos las manos y nos ponemos el mandil ¡listos! Los chef se ponen en acción para crear el dulce navideño – Bolas de Navidad-
¡Cómo nos divertimos! Jeje. Tomamos la fruta, Mateo es el encargado de
repartirla. A continuación nos preparamos para compartir un momento muy especial con todos los infantiles. Nos reunimos todos en el aula de psicomotricidad para ¡¡¡cantar villancicos!!! Se hace el silencio y comenzamos. Por grupos van actuando : los naranjitas los primeros, después van los rojitos, verdes
y por últimos nosotros. Acompañados por Elena, la profe de música a la guitarra.
Tenemos una GRAN SORPRESA, nuestra COMIDA NAVIDEÑA.
Con una mesa que no le falta detalle: mantel blanco, servilletas de navidad ¡y hasta un centrode
mesa!! ¡¡con vela!! Acompañado de un menú muy especial, nuestras cocineras se han superado ¡¡BRAVO!!:
1º Canapés.
2º Sopa de estrellitas.
3º Carne en salsa con patatas fritas y…
de postre yogurt.
Para amenizar tenemos música navideña de fondo, que a tod@s encantan.
Cansados de tantas emociones nos despedimos hasta mañana.
Encarna Camús.
hoy han tenido con Ana y Jaime, profesores especialistas también del centro, ya que sus profesores habituales estaban en el claustro de evaluación junto a las tutoras del ciclo), volvemos al aula y disfrutamos con las riquísimas galletas que nos ha traído de casa María. Por cierto……¡estaban riquíiiiiiiisimas! Gracias.
Por la tarde, antes de merendar, realizamos un taller alfabético en el que escribimos la receta de cocina que realizaremos el lunes. Los naranjitas seremos los primeros en participar en el taller (que será guiado por nuestras especialistas en inglés, Cathy y Elena Morales), de manera que he querido «trabajar» con ellos por adelantado, el proceso que seguiremos y los ingredientes que usaremos. Hemos descubierto que son 7…….¡cómo los días de la semana! ;).
Solo os puedo adelantar el nombre de la receta: «Brownies navideños».
pesar del mal tiempo. También hacemos la lectura del cuento titulado «A ELi le encanta dar». Hacemos una pequeña reflexión sobre el mismo y comenzamos a descubrir que es importante aprender a dar. Para ellos es complicado de entender ya que el «MÍO» está muy presente.
Poco a poco, y sobre todo con la próxima semana tan rara que tenemos (sólo dos días de cole), estamos introduciendo algunos aspectos relacionados con la Navidad. Queramos o no, son muchos los factores culturales que giran en torno a estas fiestas, nuestros niños y niñas llegan al cole cada día contando cosas que perciben en casa, en la tele o en la calle. En tarde cooperativa ya les contamos hace unas semanas, que entre todos participaríamos en la construcción de un árbol de los deseos para nuestro pasillo de infantil. Pues bien, esta semana nos hemos puesto manos a la obra, y cada una de las clases han participado pintando de verde algunas cajas de cartón que entre todos «montaremos» el viernes. Hemos pintado estas cajas con rodillos y témpera verde, y lo tenemos todo preparado para la sesión de montaje.
y pensar nuestro deseo y escribirlo en la tarjeta (como ya os he contado, nos ha llevado bastante tiempo….., contando además con que este ha sido un trabajo individual conmigo). Además, hemos aprovechado esta actividad para realizar el seguimiento de la «Entrevista alfabética», en el que pedimos a cada niño/a que escriba unas determinadas palabras (siempre «a su manera») para evaluar en qué momento alfabético se encuentra. ¡Cuánto trabajo!