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¡¡VIERNES Y NOS VAMOS DE PUENTE!!

Hola familias,

Ya hemos llegado a diciembre y con él nos llegan unos días de descanso para reponer pilas y tomar el último impulso antes de que finalice este primer trimestre. Como sabéis el lunes y miércoles son días festivos así que ya no volvemos hasta el jueves.

El día hoy en la clase amarilla ha sido muy divertido desde primera hora de la mañana. Comenzamos con las colchonetas y algunos bloques de goma espuma. Incorporamos las cajas que nos dan tantas posibilidades, desde una casa hasta un circuito de obstáculos.

El momento de juego ha ocupado hasta la hora de la Asamblea, en la que ha repartido la fruta Ana y realiza las tareas correspondientes a esta figura tan importante en el grupo.

Como estábamos tan tranquilitos, Eva nos ha traído una sorpresa, un conejo. Hemos podido ver que tiene dos orejas grandes, cuatro patas, pelo, nariz y bigotes, y que le gusta las 🥕 .

Llega la hora de bajar al parque y como estaba  seco, nos ponemos el abrigo (  que estamos aprendiendo a ponernos solos) y bajamos para disfrutar de la arena que está ideal para hacer castillos ⛫.

Terminamos el día con nuestra rica merienda casera: bizcocho y yogur.

Me despido hasta el jueves deseándoos unos felices días en familia.

Saludos

Carmen Jiménez

 

 

¡¡JUEGO Y MOVIMIENTO!!

Buenas tardes,

Seguimos con nuestras actividades semanales y hoy toca «motricidad» con Tatiana, nuestra compañera del departamento de Educación física.

El grupo la recibe muy bien y la sesión empieza con un circuito de bloques de goma espuma. Comienzan en posición de gateo y los más atrevidos lo realizan sin ayuda  o  con algún apoyo.¡¡Qué bien mantienen el equilibrio sobre su propio cuerpo!!

Los demás materiales como los túneles les encantan porque les hace desaparecer de la vista del mundo que les rodea unos instantes y les produce mucho entusiasmo volver a aparecer ja, ja, ja

Las pelotas son un material que les da mucho juego: lanzamos, recibimos, botamos, damos con los pies…. Y para terminar imitamos movimientos desplazándonos por toda la clase: saltos y carreras.

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Después de tanta actividad motriz, como seguimos sin poder salir al parque, retomamos  el juego iniciado a primera hora: los carritos, peluches y el tren.

 

Las cajas de cartón nos siguen proporcionando distintas posibilidades dentro de nuestro juego.

A ver si mañana sale el sol y podemos salir un rato al parque.

Que paséis una buena tarde.

Un saludo

Carmen Jiménez

JUEGO Y RITMOS CON ZAPATOS

¡¡Y llega el tan esperado viernes!!

El grupo amarillo, hoy al completo, ha disfrutado de una buena jornada en el cole.

JUEGO

A primera hora se van incorporando al juego de los coches, disfraces y algunos bebés. Les encanta ir sacando cosas de baúl de los disfraces e ir poniéndose complementos. También cada uno/a va buscando su rinconcito de juego o de lectura en la biblioteca.

ACTIVIDAD MUSICAL

Para trabajar el ritmo con ellos, les propongo una actividad en la que nos quitamos los zapatos ¡¡que les encanta!! y nos colocamos muy atentos para poder imitar los movimientos. Seguimos el ritmo de una canción que  voy tarareando. 

Hoy ha sido un primer acercamiento a los ritmos y no ha estado nada mal. A lo largo del curso iremos realizando diferentes  juegos musicales que les ayuden a interiorizar el ritmo.

Dentro de la enseñanza musical el ritmo ocupa un papel muy importante porque proporciona orden, serenidad, equilibrio. Éste ayuda  desarrollar capacidades motrices (caminar, correr, saltar…), actividades motrices especiales (juegos de imitación, destreza, precisión rítmica de los movimientos)… El desarrollo del sentido del ritmo favorece la formación del sistema nervioso.

 La  educación del sentido del ritmo también incluye la educación auditiva: el oído se adapta al ritmo y posteriormente el cuerpo lo traduce en movimiento. 

Como podéis ver en el vídeo es difícil que aparezcan todos porque algunos/as no paran quietos je, je, je.

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NOTA: Como  sabéis el lunes es festivo y no hay cole, por lo que  nos volvemos a ver el martes. La semana próxima celebramos nuestra tradicional FIESTA DEL OTOÑO que será el viernes 5 de noviembre. Tendremos un día muy especial en el que nos visitará este personaje tan entrañable.

¡¡Os deseo un feliz puente a todos!!

No olvidéis las cartas del fin de semana para propiciar que ellos y ellas me cuenten a través del lenguaje lo que han hecho estos días.

Un saludo

Carmen Jiménez

¡¡JUEGO Y SESIÓN MOTRIZ!!

Buenas tardes,

Seguimos avanzando en la semana y hoy miércoles tenemos un día muy entretenido en la clase amarilla desde primera hora de la mañana.

La propuesta de juego ha surgido a partir de que Elena trae de casa un bebé, así que sacamos los carritos y todo lo relacionado con el cuidado de los bebés. La cocina ha sido también parte importante en el juego para preparar la comida.

Después que recoger y colocar cada cosa en su lugar tenemos que ir al aseo antes de comenzar la sesión de motricidad con Alberto.

Practicamos con las pelotas lanzamientos y botes, hacemos equilibrio sobre la plataforma y rodamos con el cilindro de goma-eva.

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Tras tanta actividad, nos tomamos la fruta en la Asamblea (en la que reparte Luis) y aprovechamos para cantar y recitar los temas del otoño.

En el Parque visitamos a lo animales y les ofrecemos un poquito de hierva fresca a través de la alambrada.

Y mañana más…..

Un saludo

Carmen Jiménez

ÚLTIMA SEMANA DE VERANO

Buenas tardes familias,

Comenzamos la semana en la clase amarilla con un poquito de lluvia pero  tenemos la suerte de tener la terraza como espacio para jugar en el exterior.

Retomamos las rutinas diarias y continuamos con nuestro periodo de adaptación que está siendo muy relajado, nos estamos conociendo.

A primera hora un poco de actividad motriz con las pelotas grandes y pequeñas.

Una vez llevado a cabo el control de esfínteres nos disponemos a jugar y elegir los diferentes materiales: Médicos, tren y biblioteca.

A estas edades el juego suele ser muy individual y sólo establecen pequeñas interrelaciones en  momentos puntuales según sus intereses y necesidades. Tenemos que ir aprendiendo  e interiorizando las normas de convivencia de este nuevo grupo social del que formamos parte: compartir, pedir los juguetes, no molestar a los demás, colaborar en la recogida…. Este será otro de los objetivos principales de nuestra clase amarilla.

Hoy tenemos un momento de dibujo libre con ceras blandas para romper el hielo y conocer cómo manejan los diferentes materiales que iremos empleando a lo largo del curso con los que se irán familiarizando a través de la exploración y experimentación.

Mañana os espero para compartir nuevas experiencias.

Un saludo

Carmen Jiménez