Hola familias,
Estamos inmersos en una nueva semana, en la que la propuesta de juego de LOS DISFRACES, les está gustando mucho. El traer sus propios disfraces de casa y poder compartirlos con los compañeros y compañeras es una experiencia muy enriquecedora para aprender a prestar a los demás algo propio, tarea que a algunos les cuesta un poco; por lo que os animo a que traigan de casa disfraces y los pongamos en situación para que sean capaces de compartir.
Como os anuncié la semana pasada, este trimestre iniciamos una nueva variante del Juego HeurÃstico, acotando el espacio en unas bandejas de experimentación. La actividad consiste en presentarles dos tipos de materiales, uno continuo como puede ser la nieve artificial, la arena, el agua…. y un material discontinuo como cacitos, tapones, tapaderas, corchos….El hecho de acotarles el espacio en el que tienen que explorar y manipular, hace que mantengan mucho más la atención en lo que están haciendo, se activa su concentración y llevan a cabo procesos cognitivos muy importantes para su desarrollo.
Durante la sesión, expresan todo lo que les sugiere la interacción con los materiales, se comunican mucho más con los compañeros y aprenden a compartir un mismo espacio y se imitan unos a otras. A través de este tipo de juego van descubriendo las propiedades de los materiales (colores, texturas, tamaños…), experimentan y exploran ( prueban, manipulan, combinan y observan resultados (llenar, vaciar, mezclar, separar). También desarrollan el pensamiento lógico-matemático temprano:
Cantidad (mucho/poco, lleno/vacÃo)
Relaciones espaciales (dentro/fuera, encima/debajo)
Seriaciones y comparaciones
Aprenden a resolver problemas: cómo transportar, cómo llenar sin derramar, qué objeto funciona mejor con cada material.
Desarrollamos su creatividad al ser un material no estructurado con el que pueden usar su imaginación y crear acciones propias sin un resultado prefijado.
Aquà os dejo un pequeño vÃdeo para que lo podáis ver en acción:
Nuestro Taller ArtÃstico de esta semana lo realizamos en la sesión de Inglés con Bárbara y llevamos a cabo la técnica de estampación para hacer Snow Flakes (copitos de nieve). Les ha encantado ver cómo quedan las huellas de los diferentes copitos sobre el soporte de cartulina negra. Ha quedado una obra de arte muy bonita del invierno.
Es muy gratificante ver cómo van creciendo estos amarillitos en su desarrollo, cómo van asumiendo pequeñas responsabilidades como súper-ayudantes y disfrutar de este proceso dÃa a dÃa.Â
No olvidéis que dentro de nuestras rutinas y horarios siempre hay ratitos para cantar, recitar poesÃas, contar cuentos e inventar nuestra chirigota que, si guardan el secreto, será una gran sorpresa el dÃa de Carnaval.
NOTA: me gustarÃa que a partir de la semana próxima, todas las semanas escribierais en un folio, cosas significativas que habéis hecho el fin de semana para que los lunes en la Asamblea podamos compartir estas experiencias y asà fomentar el uso del lenguaje oral ante sus compañeros y compañeras. Pueden participar ellos haciendo algún dibujo, pegando alguna foto o entrada de algún espectáculo…. al final de curso tendremos un pequeño álbum de recuerdos que seguro os gustará tener para cuando sean mayores.
Espero que paséis una buena tarde.
Carmen
