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CLASE NARANJA, DIARIO

MÉTODO DE PROPUESTAS: Médicos y animales

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Los naranjitas pasamos un buen día. En la Asamblea Manel nos enseña unos «niscalos» y «membrillos» pequeñitos que ha traído para decorar del Otoño.

Como todos los jueves tenemos Método de Propuestas y entre todos/as eligen jugar a médicos y a los animales. Sacamos los materiales que necesitamos para el juego: por un lado material de médicos y bebés para curarlos,  y por otro animales. Se distribuyen en el espacio unos/as en las mesas para colocar a los bebés  y otros/as en el suelo con los animales. A partir de este momento comienza el juego libre y simbólico.

Después de la recogida como siempre tenemos la Asamblea de comunicación y por la tarde la Expresión Gráfica del momento de juego.

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En Inglés están trabajando el tema de Halloween a través de canciones.

Mañana más…..

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO

Método de propuestas: «Los tres cerditos y el lobo»

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Como jueves que es, dedicamos la mañana al desarrollo del Método de propuestas.

En la asamblea inicial volvemos a contar el cuento de «Los tres cerditos» y acordamos que vamos a jugar a esta propuesta. En primer lugar repartimos los roles, cada un@ decide que personaje de la historia quiere ser, y lo maquillamos como tal (hemos tenido muuuuchooos cerditos, jajajaja, y solamente dos lobos, Ana y Candela).

Después organizamos el espacio de juego, construimos las casitas, acordamos dónde estarán las camas de los cerditos para cuando quieran descansar, y también decidimos que usaremos la cocinita para que puedan preparar su comida.

Una vez sentadas las bases, sólo nos queda pasarlo bien……

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Tras el juego y la recogida, realizamos un dibujo de lo más significativo de nuestra vivencia. Podéis verlos expuestos en el tablón.

Y como colofón, los hemos sorprendido poniéndoles en el ordenador el corto animado para que pudiesen disfrutar mientras volvíamos a la calma antes de comer. Aquí os lo dejamos para que lo veáis en casa con ellos:

https://youtu.be/JXoAmDDPZz4

Hoy además, hemos colocado en el pasillo nuestro «árbol de Otoño», ellos han sido sólo expectadores, pero no sabéis cómo han disfrutado viendo el proceso. La semana que viene realizaremos unas bonitas hojas para que cuelguen de sus ramas.

Encarna Camús y Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO, Sin categoría

MÉTODO DE PROPUESTAS: COCINITA Y BEBÉS

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Hoy en la Asamblea tenemos una visita muy emotiva, Julio, el hermanito de Sergio Guerrero que ya ha nacido. Sergio se lo presenta a todos/as sus compañeros/as . ¡¡Qué pequeñito y bonito es…!! 

Algunos/as ya habréis visto en clase a María, es una chica de prácticas que estará con nosotros hasta Enero.

Como cada Jueves tenemos Método de Propuestas y entre todos/as por mayoría eligen la cocinita, bebés y gatitos. Aquellos que habían tenido otras propuestas que no son del interés de la mayoría, han sabido aceptar las propuestas e implicarse muy bien en el juego. Después del juego y la recogida, en la que colaboran mucho, tenemos la Asamblea de comunicación en la que expresan a qué han jugado y con quién.

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Por la tarde hacemos la Expresión gráfica del Método de Propuestas y para ello utilizamos acuarelas, han realizado unos trabajos muy bonitos y con mucho cuidado y precisión.

Que paséis buena tarde

Carmen Jiménez

CLASE NARANJA, DIARIO

MÉTODO DE PROPUESTAS

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Comenzamos la mañana en la clase naranja tratando algunos temas relacionados con las emociones. Estos niños/as están cargados de emociones y sentimientos que tienen que transmitir de alguna manera y en estas edades lo más fácil  es a través del llanto y el enfado. La mejor manera de tratarlo es con afecto y escuchando el por qué de ese enfado o tristeza. A través de los cuentos podemos incidir en estos temas y hacerles ver que estar enfadado no es algo negativo, estamos en nuestro derecho de transmitir lo que sentimos en cada momento, pero sí hay que ayudarles a manejar sus sentimientos para que poco a poco vayan canalizando esas rabietas.
IMG_3673Me ha venido muy bien el cuento que nos ha traído Sergio Romero que habla de esas emociones y refleja a través de la historia de Emilia que es mejor ser un tigre contento que un tigre enfadado.
«EL TIGRE DE EMILIA»
Después de esta asamblea tan emotiva aparecen las propuestas de juego: herramientas y cocinita. El juego libre se desarrolla en un buen ambiente y de estas dos propuestas surgen otras nuevas «policias» y «gatos». Ya se van formando pequeños grupos de juego y sus intereses van cambiando.

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Por la tarde realizamos el dibujo del método de Propuestas.
Qué paséis buena tarde
Carmen Jiménez
CLASE AMARILLA, Sin categoría

MÉTODO DE PROPUESTAS

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Tras la asamblea inicial decidimos jugar  a los coches, los animales y la cocinita.Dispuestos se organizan en el espacio, sin ningún tipo de incidencia.animales cocina descarga (14) En el desarrollo de los juegos grandes y pequeños comparten espacio y material.  “Todos a una” recogemos los juguetes. Requiere de tiempo, pero… poco a poco, son ellos quienes van colocando cada cosa en su lugar. Cerramos la sesión del método, plasmando en el folio la vivencia.

Luego disfrutamos de Lindley  con el inglés  ¡qué divertido!

Durante la asamblea recitamos el poema del Sr. Otoño.  Aline es nuestra súper-ayudante, se encarga de repartir la pera. Leo Scoti nos muestra las piñas y las pequeñas granadas.granada

 A continuación las degustamos  ¡Ummmm qué rico!

Loli Gálvez y Encarna Camús