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CANCIONERO, CLASE AMARILLA, TALLERES

Taller creativo

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Esta mañana el grupo en general estaba muy contento.

En la asamblea hemos visto algunas fotografías del cumpleaños de Marco, que fue el pasado viernes. Los niños y niñas que asistieron han contado que lo pasaron muy bien.

Nuestro súper-ayudante ha sido Guillermo y ha sido el encargado de pedir prestadas las pelotas a la clase azul, de devolverlas (y dar las gracias, por supuesto), de repartir la fruta (hoy sandía) y de sujetar la cuerda en nuestro trayecto al patio. ¡Cuánto trabajo!

Hoy la propuesta ha ido encaminada a convertirnos en diferentes personajes.  Lucas ha venido disfrazado de «súperman» y claro, todos han querido disfrazarse de sus personajes favoritos.

Alternativamente al juego, hemos tenido un taller de pintura con tempera sobre cartón. Cada uno ha representado las flores de la primavera como más le ha gustado, «a su manera». Los cuadros han quedado muy bonitos.

NOTA: ya han empezado a llegar las banderitas de la Fiesta de la Primavera. ¡Muy bien!

Hasta mañana

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

Taller sensorial: «arcilla»

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Esta mañana hemos estado jugando a «los siete cabritillos y el lobo». Teníamos lobo, cabritillos…..¡y hasta cazador!. Hemos estado recreando diferentes momentos del día en el bosque: la noche, donde todos los animales duermen; el amanecer, cuando todos despiertan y se desperezan; la mañana cuando van al prado a comer hierba………Lo han pasado fenomenal.

IMG_0800Pero la actividad central del día realmente ha sido nuestro taller de experimentación sensorial en el que hemos trabajado a través del sentido del tacto. Les he ofrecido un material de modelado que todavía no habían tenido la oportunidad de «probar»: la arcilla. Con nuestras manos comprobamos que su textura es suave, que está húmeda y un poco fría, y que es muy maleable. Les ha sorprendido la facilidad que tenían para manejarla con sus manos, el comentario más frecuente ha sido: «¡es como la plastilina!», todo un descubrimiento. Les ha encantado la actividad y creo que la han disfrutado mucho.

Y para que este día acabase de ser especial……..hoy disfrutamos del juego al aire libre en el patio de los «mayores»; jugamos en el bambú, en las estructuras de ruedas, corremos, saltamos……..ha sido toda una experiencia para ellos.

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Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO

Una gran familia…

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5178650-whimsical-dibujo-de-un-grupo-diverso-de-ninos-felices-y-formar-una-torre-de-apoyo[1]Comenzamos el día haciendo un poco de ejercicio motor y trabajando el equilibrio como habilidad básica en estas edades. Les planteo dos circuitos alternativos de diferente dificultad (la gran mayoría ya controla bastante bien el de mayor altura…).

Después, como la mañana debido a la lluvia prometía ser larga, les he dado la opción de que cada uno jugase a lo que prefiriera, y la verdad es que me han sorprendido.

Ellos mismos se han organizado, y solamente han usado tresIMG_0791 juguetes durante toda la mañana (lo que solemos hacer decidiendo democráticamente en la asamblea). Han decidido que iban a jugar a las familias (continuando con la propuesta que vienen desarrollando de «los bebés»), y hemos tenido: abuelos, padres, madres……y sobre todo hij@s (a muchos les gusta que les mimen y que durante el juego les traten como si fuesen bebés, jajaja estaban graciosísimos).

Han disfrutado mucho durante el juego, y al final todos han colaborado en la recogida. ¡¡¡OZÚ QUE BIEN!!!

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NOTA INFORMATIVA: en el tablón de la clase he colgado una lista en la que podéis apuntar lo que llevaréis el día de la comida en el campo, así el resto de familias lo tendrán en cuenta a la hora de escoger sus recetas.

Hasta mañana

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO

Motricidad y juego en el aula

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Hemos comenzado la mañana con sesión psicomotriz; usamos como materiales de juego: aros de diferentes tamaños y «limones» de goma espuma. Han jugado muchísimo con este material, y les he fomentado el juego colaborativo de manera que algunos sujetaban en alto los aros y otros lanzaban intentando encestar (luego hemos cambiado los roles, claro está).

images (20)En la asamblea, en la que nombramos «súper» a Martina, decidimos que las propuestas de juego van a ser: los bebés, carritos y cocina, y los animales. Cada uno escoge según sus preferencias.

 

Además hoy hemos leído «La ratita presumida», una historia que les encanta.

Hasta mañana.

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO

Método de propuestas

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Comenzamos la mañana jugando con los túneles y las telas grandes. En cuanto sacamos este material todos sabemos que el juego va a derivar en «los tres cerditos y el lobo», jajaja. ¡Les encanta!

Cuando acabamos de recoger decidimos en asamblea que vamos a continuar con la propuesta de «los bebés». Asi, los materiales con los que han jugado han sido: bebés, cocinita y carritos.

En la asamblea hemos leído dos cuentos, uno que trae Iván y otro que ha traído Alejandro, y además comemos una rica sandía que ha repartido Laura como super-ayudante del día.

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Después hemos bajado a la clase de primero y hemos estado jugando un ratito en la pizarra interactiva. Si fuese por ellos no saldríamos al patío y nos quedaríamos allí toda la mañana. Tenemos unos niñ@s multimedia.

Hasta mañana………….por cierto, ¿estáis pensando de qué os váis a disfrazar en la Fiesta de la Primavera?, el tema de este año va a ser EL CIRCO. Os animo a participar con vuestra presencia y vuestros disfraces, entre todos animaremos la fiesta.

Loli Gálvez