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Jugamos……

10La propuesta de la mañana la hemos unido al  juego motor que teníamos preparado para hoy. En cuanto me han visto sacar las telas grandes del baúl han decidido que la propuesta sería la de los «tres cerditos y el lobo», aunque en realidad hemos tenido muchos lobos y muchos cerditos. 

descarga (10)He sacado el maquillaje y he caracterizado a cada uno con el personaje que ha querido. Así, hemos tenido como lobos a: Martín, Daniela, Martina, Alejandro, Marco, Juanjo, Alicia, Nacho, Guillermo; y como cerditos a: Laura, María, Beatriz, Iván, Oliver y Lucas.

Las mesas tapadas con las telas han sido las tres casas de los cerditos, y el castillo amarillo la cueva de los lobos. ¡Lo han pasado fenomenal!

Tras la asamblea de la fruta en la que hoy el súper ha sido Iván, hemos bajado al aula de primero de primaria a jugar un ratito en la pizarra interactiva. Hoy ha tocado un juego de memoria con los personajes de «El libro de la selva».

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Mañana, más……..

Loli Gálvez

 

«Pedro y el lobo»

Hoy ha sido un día lleno de historias……..

images (24)Comenzamos la mañana con la audición de la obra musical «Pedro y el lobo». Imagino que la conocéis, pero si no, os comento que es muy interesante porque cuenta una historia asociando los personajes a diferentes instrumentos musicales, de forma que debemos estar muy atentos para poder identificarlos. 

Este ha sido un ejercicio con el que pretendía trabajar en primer lugar la atención auditiva de los niños, la paciencia, la capacidad de escucha, y en general todas aquellas capacidades que debemos tener para poder asistir a un concierto musical. La experiencia de hoy nos ha servido como ensayo de nuestra salida al conservatorio.

Luego durante el juego, hemos desarrollado los roles de la historia, para ello jugamos con los animales y los disfraces (con los que nos caracterizamos).

Y en la asamblea aprovechamos el momento de relax para leer dos 11cuentos:

– «¿Cómo se hace el arcoiris?»

– «¿Qué hace un cocodrilo por la noche?»Cocoelcocodrilo

Después hacemos un mini-taller en el que dibujamos el arcoiris con todos sus colores.

Hasta mañana

Loli Gálvez

Color y simetría

0«Color y simetría» son los dos conceptos que hemos trabajado en el taller creativo de hoy. Les he dado un folio doblado por la mitad que hemos abierto antes de empezar a poner la pintura. Con mucho cuidado hemos dejado caer gotas de pintura de diferentes colores, todos los del arcoiris, pero solamente en una mitad del papel. Cuando cada uno había decorado su mitad del papel con las gotitas a su gusto……hemos doblado el folio por la mitad, hemos apretado un poquito con las manos y…….¡magia! Hemos conseguido unos cuadro preciosos. Cuando acabamos con la pintura, jugamos a imaginar «qué parece nuestro cuadro», ¿qué figuras aparecen?. Como cuando imaginamos qué parecen las nubes del cielo……

Las propuestas de juego de la mañana han sido: las herramientas y los animales, a propuesta de algunos compañeros que han traído juguetes de casa.

Además hoy tengo que dar las gracias al papá de Nacho y a la mamá 6972430-una-chica-de-dibujos-animados-feliz-bailando-y-sonriente[1]de Alejandro que han regalado un CD a la clase con diferentes estilos de música marchosa. ¡Muchas gracias! Van a venir estupendamente para nuestra investigación sobre la música que vamos a hacer esta semana como preparación a nuestra salida del día 2 de abril. ¡¡Muchísimas gracias!!

Y nuestro súper………Martín.

Loli Gálvez

¡¡PRIMAVERA!!

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Hoy comienza una de las estaciones que más disfrutan nuestros niños y niñas al aire libre. En nuestra asamblea ha sido toda una noticia. En clase hemos observado cómo va el crecimiento de nuestras caléndulas (las tenemos en la ventana más soleada…), y en el patio vemos cómo están las habas del huerto y «cómo les está saliendo el pelo a los árboles»…jajajaja

En el aula hemos jugado hoy a uno de sus juegos favoritos «LOS TRES CERDITOS Y EL LOBO», hemos construido las casa de los cerditos y hemos asignado a Juanjo y Martín el rol de lobo feroz (por decisión de ellos claro)……..y ya os podéis imaginar cómo se lo han pasado. El juego ha derivado en una peluquería en el bosque en la que han cortado el pelo y han peinado a los cerditos, a los lobos y a todo el que pasaba por allí.

Y hemos aprovechado el buen tiempo para tomar la fruta en el patio. ¡Para celebrar la Primavera!

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Hasta mañana, Loli Gálvez.

Juego heurístico por bandejas

imagesHoy aunque hemos continuado con nuestra propuesta de juego de los animales de la granja, hemos tenido además juego heurístico por bandejas.

Los materiales empleados en esta ocasión han sido: arena de playa, conchas y caracolas, y nueces. Estos materiales les han permitido experimentar durante un buen rato y explorar las posibilidades que les ofrecen: llenar y vaciar, dejar caer desde arriba, soltar la arena sobre las nueces y ver el efecto que produce, enterrar los materiales en la arena, hacer «caminitos» y «montañas»………Se trata de una actividad con la que disfrutan muchísimo.

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Y después disfrutamos con Lindley y sus juegos en la sesión de inglés.

Mañana más………

Loli Gálvez