Archivo de la categoría: 1º EPO
«Palilleando» con las decenas
Cálculo en dos minutos
Los lunes hacemos un ejercicio de rapidez de cálculo. Son sumas con números menores de diez. En cada hoja hay 60 operaciones, que debemos resolver en dos minutos. Llegar a la meta solo es posible si se practica con cierta asiduidad.
Cuando conseguimos 55 de ellas , es cuando se puede aumentar la dificultad.
Nosotros mismos controlamos los avances. Cada semana después de corregir en pareja, anotamos el número de operaciones correctas, para poder compararlas con los aciertos de la siguiente. Debemos llevar siempre los folios de este trabajo en la carpeta del cole. Los guardamos en el sobre donde está la tabla de 100.
Nos interesamos por nuestros propios progresos, sin compararlos con los vecinos.
«Palilleando«
Esta semana hemos preparado una caja individual donde vamos a guardar palillos. No es que vayamos a tomar unas tapas, estos palillos van a ser nuestra herramienta matemática, durante algún tiempo, para entender cómo se componen y descomponen los números mayores de 10 y menores de 100.
Trabajamos con el número 34:
Entendiendo la cantidad de objetos que representa. Por lo general, se cree que un número es decir su nombre o poder escribirlo. Es algo más complejo. Lo componemos y descomponemos, sabiendo que en esas múltiples formas, sigue siendo el mismo número.
Esto nos va a llevar un tiempo pero es la base de un buen cálculo.
El rincón de Luca
Los juegos informáticos son una gran motivación y un complemento a la manipulación de las cantidades , siempre y cuando, juguemos con consciencia, no al ensayo y al error.
Cada semana, practicamos en el cole y podemos hacerlo en casa.
Os invitamos a entrenar la tabla de 100, en el Rincón de Luca.
Cuentos al Amor de la lumbre
Dedicamos un tiempo intensivo a ensayar el cuento que nos ha tocado para la Semana Cultural.
Encontramos gran placer dominando palabras, que recitadas, provocan emoción a quienes las escuchan.
Los argumentos pueden parecer anticuados, como hemos oído por ahí, pero en ellos se pueden encontrar información sobre temas eternos de la vida.
El que ocurran en otro tiempo y se relaten con un lenguaje menos actual, hace que los oigamos con el distanciamiento suficiente, para no sentirlos como una amenaza real y, sin embargo, nos previenen sobre esas situaciones.
- Soñar despierto, haciendo planes en el aire, ( Barriendo, Barriendo).
- Aceptar las dificultades que surgen para conseguir nuestros deseos, ( Por un caminito ).
- La oscuridad, ( La Media Carita).
- Precaución con personas desconocidas,( La niña del zurrón).
- Los celos entre hermanos , (La flor del Lililá).
- La igual de género,( La niña que regaba las albahacas).
Nos ofrecen una solución positiva al final, como buenos cuentos que son para nuestra edad.
«Psicoanálisis de los cuentos de hadas», de Bruno Bettelheim, es una obra interesante para tener una interpretación de los cuentos clásicos.
La presentación de nuestras narraciones será el día 22 de febrero a nuestros compañeros de primaria durante la Semana Cultural.
Ensayo de Carnaval
Estos días tienen una actividad frenética, ya que además de trabajar y preparar la Semana Cultural, vamos ensayando la Chirigota, para la Fiesta de Carnaval, que se celebramos el día 24 de febrero.
¡Nos va la marcha!
Conferencia: Las estrellas
De la mano de Mónica nos damos un paseo por la estrellas. Ha proyectado en el techo de la clase , como si de un planetario se tratara, las estrellas y las constelaciones.
Después ha explicado, qué son, cómo se forman, cómo mueren…
Y entre otras muchas más cosas, nos ha hablado de mujeres de la Historia que han estudiado las estrellas, como Hipatia:
Precisamente estamos aprendiendo a pensar por nosotros mismos, gracias a que entre todos nos ayudamos con la información que intercambiamos durante las conferencias.
Buen fin de semana a todos.
Rosi
Vivir la Alhambra
Día de la Paz
Empezamos la semana celebrando el día de la Paz.
Nos reunimos en las clases grupos heterogéneos de edad y nos explican qué significa esta celebración. Entendemos que un día no es suficiente para pensar cómo vivir con paz.
Entonces vemos en un vídeo una realidad diferente a la nuestra, y aunque la historia ocurre en Paraguay, cerquita de nosotros esta historia también se repite.
No tener nada no significa no hacer nada.
Las personas no deben renunciar nunca a tener sueños.
https://www.youtube.com/watch?v=L1KPLj6adj8&feature=player_embedded
Ellos compartían un sueño. De la nada ( de nuestras basuras) y de sus ansias de vivir mejor, llegaron a la música.
La música le ha dado a este grupo de niños la Paz que su entorno le niega.
Visita a la Alhambra
La visita nos ha encantado. Justo todo lo que queríamos ver, excepto la Alcazaba que no nos dio tiempo.
Hemos aprendido muchas cosas que nos gustaría compartir con nuestras familias y amigos. Lugares y rincones de la Alhambra que han cobrado significado para nosotros. Hemos tomado consciencia que nuestra ciudad tiene algo muy valioso para que disfrutemos y mostremos a los demás.
Ahora esas piedras, arcos, surtidores, plantas, árboles, palacios,estanques, cuartos reales, mosaicos, mocárabes, leones, mazmorras, murallas, torres,… tienen una historia que nos explica de dónde venimos.
Hemos buscado pruebas de las leyendas que conocemos:
- La sangre de los príncipes en la Sala de los Abencerrajes.
- Hemos querido escuchar el canto del mirlo, en que se convirtió Zorahaida, manteniendo silencio en el patio de Lindaraja.
Nos han felicitado por nuestro interés y conocimientos a lo largo del recorrido y saldremos en la prensa del Japón, ya que nos han hecho infinidad de fotos los turistas nipones.
Este trabajo ha sido posible gracias a la inteligencia compartida que hemos conseguido entre todos al trabajar en grupo y por las inestimables colaboraciones de Eugenia ( abuela de Lucas K) y Jesús ( papá de Darío).
Agradecemos a Eva su ayuda durante el recorrido.
Aprendemos de memoria
A recitar el cuento que vamos a contar en la Semana Cultural.
Equipo: «Barriendo ,Barriendo»
Equipo: «La niña del zurrón»
Equipo: «Por un caminito»
Equipo: «La flor del Lililá»
Equipo:»La niña que regaba las albahacas»
Equipo»La Media Carita»
Recogidos de» Cuentos al Amor de la Lumbre.»
Está siendo una maratón de lectura compartida maravillosa. El texto de cada cuento nos lo hemos repartido entre nosotros. Recitamos cada uno el fragmento correspondiente, por lo que tenemos que estar muy atentos al hilo conductor de la narración para seguir a su debido tiempo. Estamos trabajando duro, pero nos gusta y por eso no lo hemos tomado muy en serio.
Conferencia: Los músculos
Víctor nos ha explicado qué son los músculos y para qué sirven.
Para entenderlo nos ha hecho hacer algunos ejercicios con los nuestros.
Y para comprender mejor qué pasa dentro del cuerpo, él y su papá, han construido un artefacto que hace que entendamos cómo los huesos de mueven, gracias a los músculos y los tendones.
Gracias Víctor.
Buen fin de semana a todos.
Rosi
PALILLEANDO 1º
RECUERDA
= 100
SI PINCHAS EN LA IMAGEN PUEDES JUGAR COMO EN CLASE
ESPERO QUE TE LO PASES BIEN
Uso responsable y seguro de internet
Uso responsable y seguro de internet
Este curso nuestro colegio dedica su objetivo de Plan de Centro al uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías. Es posible que esta artículo encuentren nuestras familias alguna orientación al respecto.
7 de febrero se celebra el Día de la Internet Segura 2017
Nosotros estamos encantados con el uso de estos medios,
pero necesitamos que se nos acompañe durante el proceso de aprendizaje, para que más adelante podamos llegar a ser autónomos en su uso.
Realidad aumentada
Hemos tenido la oportunidad de experimentar la visión de imágenes, que con unas gafas especiales, nos hacen entrar dentro de ellas. Es parecido a «Alicia en el País de las Maravillas».
Juanma, papá de Raquel de 2º, nos ha brindado esta ocasión. Con paciencia infinita por su parte, hemos ido pasando uno a uno. Podíamos escoger las imágenes de un menú.Nos ha explicado cómo se construyen a partir del dibujo y las fotos.
Muchas gracias Juanma y David.
Matemáticas en informática.
Los martes y los miércoles dividimos el grupo entre la clase de yoga y la de matemáticas en informática.
Cuando nos sentamos ante el ordenador seguimos la ruta para entrar en los Recursos TIC de este blog. Cada semana Rosi nos dice que ejercicios tenemos que hacer, con su supervisión . En muchas ocasiones Isa, nuestra directora, también nos acompaña, solucionando cualquier problema técnico que pueda surgir.
Ahora estamos practicando la ubicación de los números de dos cifras en la tabla de 100, con el juego No olvides tus números, en el apartado 6 en Recursos TIC de este blog.
Matemáticas con juegos
Esta semana jugamos al Memory con la baraja española buscando amigos de 10.
Reconocemos los números hasta el 100 jugando al bingo.
Lectura de los Cuentos al Amor de la Lumbre
Cada día debemos leer nuestro cuento, para aprenderlo; en casa por la tarde un poquito, en lectura silenciosa en clase, cada día, los martes con 4º y los viernes por la tarde lectura en grupo en voz alta con Rosi.
De esta forma el día 22 de febrero podremos contarlos como grandes narradores.
Por lo tanto el texto debe ir siempre en la carpeta, para a estar disponible para todas estas ocasiones.
Mi cumpleaños
A partir de la fecha de nuestro cumpleaños estamos estudiando las de los demás. Sabemos que hemos nacido en el mismo año, pero no todos en el mismo día, ni en el mismo mes. Y resulta que hay doce meses diferentes.
Tenemos un poco de lío con las palabras del calendario, día de la semana, día del mes, mes del año y los meses de cada estación.
Así que estamos trabajando a diario estos datos con el calendario recién estrenado. El súper ayudante debe decir qué día es, nombre y número del mes, (ahora es fácil . como es el primero) y el año.
Parece que aprender esto es importante, pero a nosotros lo que más nos interesa es cuándo nos toca el bizcocho porque celebramos uno de nuestros nacimientos.
Conferencia de la Alhambra
Están a nuestra disposición en este blog dos vídeos para estudiar , pero como más nos gusta aprender es cuando alguien nos cuenta cosas.
Nos ha visitado Eugenia, abuela de Lucas K, y nos ha explicado la Alhambra maravillosamente.
Durante la sesión, que ha sido muy participativa, ya que hemos ido interviniendo los grupos de trabajo, en el contenido que ella nos ha ofrecido.
Su exposición era muy dulce y sabia, pues ha conseguido mantenernos el interés, ayudada por su nieto durante toda una hora.
Nos ha hecho este obsequio:
Muchas gracias por tu cariño y conocimientos.
Cerramos el estudio de la Alhambra antes de la visita el día 31 de enero con:
La exposición en el pasillo del aulario el trabajo de los equipos.
Nuestra profesora nos ha felicitado por el trabajo realizado.
Conferencia de la sangre
Álvaro ha hecho una magnífica conferencia sobre la sangre, la donación y prevención de enfermedades.
Ha contado con la colaboración de Miguel, hermano de Juan, que recientemente ha sido intervenido en su corazón.
Con toda esta información tenemos muy claro la importancia de tener una vida sana para tener una buena circulación.
Os deseamos un buen fin de semana.
Rosi