Han crecido en autonomÃa, responsabilidad y constancia frente a las tareas. Se han mostrado colaboradores/as, interesadas/os y muy motivados/as, en todas las actividades que hemos llevado a cabo este curso.
Estoy bastante satisfecha con el grado de cumplimiento de la programación presentada en la reunión de principio de curso, habiendo ampliado incluso con algunas propuestas de trabajo que se han “cruzado†en nuestro camino.
En este último trimestre nos hemos centrado en el trabajo realizado en torno a la semana de la lectura, la salida a la granja escuela, la fiesta de la primavera y la natación.
 Por último dejaros una pequeña muestra de la actividad de natación que hemos llevado a cabo a lo largo de esta semana, y en la que nos lo hemos pasado genial.
La mañana del martes la dedicamos a la propuesta libre de juego y las últimas anotaciones acerca de la evolución individual de cada un@, antes de la celebración del claustro final.
En las asambleas de la semana, hemos estado trabajando todo lo relacionado con la natación, relacionándolo con el conocimiento del propio cuerpo y la importancia de la realización de ejercicio fÃsico. Aprovechando para relacionar estos conceptos con ideas previas de otras propuestas como la alimentación equilibrada, prevención de accidentes, etc.
Acordamos las normas inherentes a este espacio tan particular y ensayamos el calentamiento que el papá de Elisabeth nos enseñó. ¡Ya estamos listos para nadar!
Esta semana hemos comenzado a trabajar en nuestra salida de la  ACTIVIDAD DE NATACION.
Dibujamos todo lo necesario para dicha actividad.
Escribimos los nombres de las ropas y cosas que necesitamos.
NOTA: Las gafas solo si sabe utilizarlas.
Mejor las chicas culot en vez de bañador para facilitarle el vestirse y desvestirse. Es muy importante que vaya todo MARCADO, habrá muchos gorros, chanclas, toallas y cosas iguales.
Elegimos los sÃmbolos de nuestros grupos: DELFINES Â Y ESTRELLAS DE MAR.
Coloreamos con acuarelas.
Preparamos la portada del cuadernillo de natación.
Hablamos en las asambleas sobre nuestro miedos. Emociones en general.
Ensayamos el vestirnos y desvestirnos mediante el juego simbólico. » En la piscina»
Leemos cuentos sobre el tema.
Vemos imágenes sobre la actividad.
Nos pesamos, medimos, vemos el nº de zapato y los anotamos.
¡Última profesión del curso!. Con esta intervención finalizamos la actividad de «Las profesiones», que hemos llevado a cabo a lo largo de todo el curso y con la que hemos aprendido muchÃsimas cosas desconocidas hasta entonces y reforzado o ampliado otras tantas.
Desde aquÃ, agradecer enormemente a las familias la colaboración prestada al respecto y el esfuerzo realizado para exponer su profesión ante un público tan «exigente», pero a la vez agradecido.
