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SEMANARIO CLASE ROJA

SEMANA DEL 14 AL 18 DE DICIEMBRE DE 2015 

El lunes en nuestra TARDE COOPERATIVA, cada grupo fue  colgando su carta de Navidad con los deseos para este  nuevo año que se avecina.

El miércoles nos convertimos en unos excelentes PASTELEROS. Cocinamos, con ayuda de nuestra «profe» de ingles Almudena y de Fani, unas deliciosas galletas (Cookies) de manteca. Más vale una imagen que mil palabras.

El jueves celebramos nuestra COMIDA ESPECIAL DE NAVIDAD muy elegantes e ilusionados.

EL MENÚ consistió en : Entrante de queso y jamón, sopa de estrellas, figuras de pescado al horno con patatas y de postre degustamos nuestras galletas de manteca.

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Durante la semana hemos estado trabajando para terminar nuestro TALLER DE JUGUETES. 

El viernes disfrutaremos con la EXPOSICIÓN de dichos juguetes y a la tarde cuando nos marchemos a casa, nos lo llevaremos.

NOTA: El 21 de diciembre haremos entrega de las carpetas y el 22 disfrutaremos de una fiestecilla de despedida donde cantaremos nuestra canción de «RODOLFO EL RENO»

Rosario García-Valenzuela Morell

EXPERTO EN ARAÑAS

Última conferencia de experto del trimestre, acerca de las arañas, que nos ha ofrecido hoy Marcos.

Aprendemos que las arañas son arácnidos y nos muestra varios ejemplos de ellos, prestando especial atención al escorpión  y la garrapata, que también pertenecen a esta clasificación de los seres vivos.

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Conocemos en profundidad la fisionomía de la araña, quedándonos muy claro que su cuerpo está dividido en dos partes principales, el cefalotórax, del que salen sus ocho patas y el abdomen, del que sale la seda (por su parte inferior). También que poseen ocho patas y ocho ojos, así como unas antenas curvas que es por donde «sienten», nos llama la atención el nombre de sus colmillos, denominados quelíceros.

Mediante una imagen ampliada, nos aclara que no poseen esqueleto, pero si tienen una especie de concha muy fina que les recubre todo el cuerpo.

En cuanto al tema del veneno de estos animales, nos afirma que todas las arañas son venenosas, aunque su veneno no afecta de igual modo a través de la picadura a otros seres vivos, por ejemplo a los humanos. La araña más venenosa se llama «viuda negra».

Las arañas tejen su tela para dejar atrapadas a sus presas en ellas, que una vez apresadas las envuelven con seda, como si formaran una bolsa para sus huevos y cuando se han transformado en líquido, se las beben.

Un apartado de curiosidades:

  • Pese a tener ocho ojos, las arañas no ven muy bien.
  • Se puede decir que las arañas «vuelan» porque poseen algo denominado «vuelo arácnido», que consiste en soltar una telaraña desde un edificio a otro, por ejemplo, descolgarse boca abajo y esperar a que el viento las balancee y desplace.
  • La araña de agua, forma una burbuja de aire para apresar a sus víctimas y luego la ancla.
  • Las arañas no se quedan pegadas en sus telas de araña, ya que unos hilos son pegajosos y otros no, y sólo ellas saben diferenciarlos.

Por último nos muestra algunas imágenes de su visita al mariposario del Parque de las Ciencias, donde está con su amiga la «Tarántula de rodilla rosada».

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Tras el turno de preguntas, realizamos la expresión gráfica intentando plasmar fielmente algunos datos de la fisionomía de estos animales.

Como taller alternativo no aporta unas plantillas con las diferentes partes de una araña, para que las traslademos a goma-eva y montemos por equipos. (Tarea que realizaremos entre hoy y mañana, ya que tenemos almuerzo especial y los ánimos están… ja, ja, ja.)

Marcos, felicidades por tu trabajo.

Esther.

SEMANARIO CLASE ROJA

SEMANA DEL 9 AL 11 DE DICIEMBRE DE 2015  calcetin-con-estrella-fiestas-navidad-pintado-por-chiqui-mon-9786161

En esta mini semana, nuestra tarea principal ha sido la de pintar y decorar nuestros juguetes, el taller esta en marcha y ya hay algunos terminados pero quedan algunos detalles. Los expondremos seguramente el viernes de la semana que viene. Ellos-as eligen sin pintan o pegan y sus colores preferidos.

En la asamblea del miércoles contaron muy satisfechos, como habían realizado el adorno de navidad que aportaban. (Muchas gracias por vuestra colaboración)

Este viernes hemos realizado nuestro taller de lectura en el aula.

Desde el día 14 hasta el 17 de diciembre habrá una caja en el aulario para la RECOGIDA DE ALIMENTOS.banco de alimentos

El miércoles 16 necesitamos de nuevo los DELANTALES pues vamos a realizar nuestro taller de navidad.

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El 17 disfrutaremos de un menú especial donde de postre nos tomaremos las galletitas navideñas elaboradas el día anterior.

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Para esta navidad como cada año escribimos cada uno-a, la carta de los deseos. En general los deseos que han formulado han sido:

  • Que toda la familia nos queramos mucho.
  • Que mis papas y yo seamos felices para siempre.
  • Que toda la gente me quiera.
  • Estar siempre con toda mi familia.

Rosario Garacia-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE ROJA

SEMANA DEL 30 DE NOVIEMBRE AL 4 DE DICIEMBRE

Este lunes hemos disfrutado de una tarde cooperativa en la pista deportiva. Jugamos con pelotas de goma y goma espuma, con cuerdas, zancos y aros se agrupan y comparten juegos con otros compañeros de ciclo.

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La propuesta de juego de la semana ha consistido en ir creando los juguetes y objetos para nuestro taller de reciclado. Han jugado un montón y han inventado un sinfín de juegos. Ya casi todos se han decidido y le han puesto nombre a sus creaciones. A la vuelta del puente comenzaremos a pintarlos, pegar y decorar.

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El miércoles nos dimos un pasito por nuestra vega, llegamos hasta el río Genil  y vimos su escaso caudal por falta de la lluvia. Hay que cuidar el agua que tenemos. Por la tarde dibujamos lo vivido en dicha salida.

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Realizamos dos dibujos muy interesantes, uno sobre nuestra familia y otro sobre el juguete que vamos a hacer. En ambos escribimos como cada uno sepa. (Les pido casi siempre que escriban sobre lo que han dibujado.)

En la sala de audiovisuales trabajamos con algunos juegos interactivos sobre matemáticas (Podéis trabajar en casa con ellos pues están en los recursos de infantil de nuestro blog o en la pagina  de alquería.)

El viernes como despedida ante este puente, hablamos sobre donde iríamos, de los árboles de navidad, los adornos navideños y del belen. Por la tarde realizamos un taller de arboles navideños. Les recuerdo que hay que hacer varios deberes en estos días:

  • Hacer un dibujo sobre el lugar visitado.
  • Traer alguna foto o entrada del lugar.
  • Hacer una decoración con material reciclado para traer el miércoles al colé.

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  • Por supuesto pasárselo de MARAVILLA

¡¡¡ Que paséis unos buenos y bonitos días!!!

Rosario García-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE VERDE. Últimas semanas de noviembre

A lo largo de estas dos semanas hemos llevado a cabo diferentes talleres relacionados con las distintas áreas de experiencia:

  • Taller de lógica matemática:

Seguimos practicando, tres veces por semana, nuestro cálculo global, con cantidades hasta el 5. La práctica de esta actividad está fomentando en el grupo una mayor agilidad de cálculo y un creciente  interés por ser ellos/as quienes formulen las preguntas.

Hemos iniciado el desdoble del grupo, los miércoles a primera hora, para sistematizar el aprendizaje de los juegos reglados (de mesa) y otros conceptos lógico-matemáticos que requieren trabajo en pequeños grupos.  Hasta ahora hemos practicado el dominó, introduciendo como novedad este curso, la posibilidad de robar ficha (el curso pasado eran cuatro jugadores con 7 fichas cada uno/a).

  • Taller de tarde cooperativa:

Realizamos una sesión de siembra en nuestro huerto, para la que hemos elegido, como viene siendo tradicional en nuestro ciclo, las semillas de habas, que cuando recolectemos nos comeremos junto con unas deliciosas salaillas, el día de la Cruz. Para llevar a cabo esta actividad, trabajamos previamente en el aula el proceso de siembra y crecimiento de una semilla (mediante el visionado de unas láminas que lo ilustran claramente), la preparación del huerto para esta tarea y recordamos la diferencia entre siembra y plantación. Para fijar contenidos realizamos un dibujo en el que plasmamos seis fases o etapas por las que pasa una semilla de haba, desde su siembra hasta su recolección.

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También disfrutamos de la primera sesión de juego en la pista deportiva, en la que utilizamos  como materiales pelotas, cuerdas, aros y zancos.

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  • Taller de experto/a:

Hemos celebrado cuatro conferencias de expert@, con su correspondiente representación gráfica.

. Darío en aviones.

. Daniela en la Alhambra.

. Guillermo en animales salvajes.

. Lucas K. en águilas.

Como habréis podido comprobar en sus últimas creaciones, van incluyendo numerosos detalles de todo lo que aprenden con la exposición de sus compañeros/as. De ahí que siempre lo realicemos con lápiz de grafito.

  • Taller de recursos multimedia, con la PDI (Alfabetización):

Con el objetivo de fomentar la práctica y uso de los recursos que sistemáticamente enlazo en blog, estamos acudiendo en grupo partido (desdoble), los miércoles por la mañana a primera hora, al aula de audiovisuales. Es aconsejable que practiquéis en casa estos recursos, ya que generalmente refuerzan contenidos trabajados y fomentan el aprendizaje de otros nuevos, de una forma atractiva y motivadora para vuestros peques.

  • Excursión a la vega- cuaderno de campo:

También hemos realizado nuestra salida mensual al entorno cercano, eligiendo como ruta en esta ocasión el camino hasta el río Genil. En la realización de estas salidas, se trabajan aspectos relacionados con la educación vial, normas del buen peatón, comportamiento en actividades en gran grupo, etc. Bastante significativo para ell@s ha sido el atravesar «campo a través», caminar por el carril bici y observar el cauce del río desde la orilla.

Para la representación gráfica utilizamos un nuevo material, témperas sólidas, que ha proporcionado a nuestros dibujos un colorido y una vistosidad adicional.

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  • Taller de biblioteca:

Damos lectura al libro «La Alhambra contada a los niños» y para el préstamo de casa, utilizamos los ejemplares en mayúscula de los que disponemos en el aula. A la vuelta de Navidad, incluiremos en nuestros «deberes», el título del libro y para aquellos/as que estén más avanzados/as en alfabetización, algún vocablo que designe el objeto representado.

  • Talleres varios:

. Representación gráfica del fin de semana.

. Pseudo-yoga. Mediante la escucha de melodías que invitan a la concentración y relajación, así como la práctica de una higiene postular adecuada. En esta ocasión retiramos el mobiliario del aula y lo practicamos descalzos sobre la alfombra, con una duración de 40 min. Una experiencia increíble y que sin duda repetiremos a menudo.

. Juegos lógicos-matemáticos. Trabajamos la seriación, la geometría, la espacialidad, el paralelismo y la simetría, a través de materiales lúdicos y atractivos. También seguimos practicando en la tarea de atarse los cordones, que requiere cierta habilidad motriz.

. Cumpleaños de Carlos A. Cerramos la última semana degustando un delicioso bizcocho y haciendo unos preciosos dibujos para regalar a nuestro compañero.

ATENCIÓN:  A la vuelta del puente, esperamos vuestras aportaciones en cuanto a decoración navideña. Confeccionada, a ser posible, con material de deshecho.

Buen fin de semana,

Esther.