Archivo de la categoría: ACTIVIDADES ESPECIALES Y SALIDAS CLASE ROJA

EMPRESA DE CÁRNICAS (Carnicero)

carnicero Con motivo de nuestra salida a la Granja Escuela, seguimos recibiendo visitas de familias que vienen a contarnos su profesión, y que con su exposición complementan el trabajo que realizamos diariamente en el aula.

Le ha tocado el turno a Paco, papá de Emilio, que en esta ocasión nos ha contado todo sobre la extracción de las materias primas de origen animal que se obtienen de los animales de granja.

En primer lugar hacemos un repaso a aquellos animales de granja que conocemos y a los alimentos que nos aportan.

Después nos centramos en los que nos ofrecen carne y hablamos principalmente de la vaca, el cordero, el pollo, el cerdo y el pavo. DSC_0566

Paco nos explica y nos muestra, mediante unos vídeos realizados en su empresa, cómo es el proceso de despiece de un animal y la elaboración de algunos productos como hamburguesas y salchichas.

Aprendemos también la importancia de mantener dichos alimentos refrigerados y de la vestimenta que se debe llevar en estos lugares de trabajo.

Descubrimos de qué parte del animal se extraen ciertos alimentos que consumimos habitualmente y para finalizar, y como tema transversal, de la concienciación del cuidado y respeto al medio ambiente, mediante la utilización de bolsas reutilizables. Como obsequio nos trae una a cada uno.

Gracias por esta colaboración.

Esther

INGENIERO (Construcción de una granja)

ingeniero granja Con motivo de nuestra próxima salida a la Granja Escuela invitamos a Gabriel, papá de Felipe, para que nos cuente cosas acerca de su profesión y que tengan relación directa con el tema que nos ocupa. De este modo, adapta su exposición a la tarea de construcción de una granja, partiendo del concepto de granja y de los elementos o partes integrantes de la misma.

Nos centramos en la importancia de conocer, que en una granja todo lo que se cultiva o cuida es con el objetivo de ser utilizado o aprovechado para algo. Establecemos diferenciación entre los seres vivos animales y vegetales que nos podemos encontrar en estos lugares, su utilidad, aprovechamiento y cómo no, la importancia de su cuidado.

Para apoyar su exposición, nos aporta este power-point que ha facilitado en gran medida la interiorización de los diferentes conceptos planteados.

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Una vez finalizada la exposición, desarrollamos el juego de la propuesta, que venimos llevándolo a cabo a lo largo de toda la semana. En esta jornada, los espacios de juego y la recopilación de material ha sido más elaborada y los tiempos más constantes. Esta es una pequeña muestra de cómo nos hemos divertido mientras jugábamos a ser granjeros y granjeras.

Esther

SEMANA DE LA LECTURA

VIERNES 26 DE ABRIL DE 2013

Para clausurar esta estupenda y mágica Semana de la Lectura, en la que hemos escuchado y disfrutado de multitud de cuentos e historias, a través de diversos soportes y medios; asistimos a un teatro de sombras a cargo de las alumnas de prácticas, titulado » MAMÁ, ¿DE QUÉ COLOR SON LOS BESOS?»

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abuela contando un cuentoPor la tarde el grupo verde disfruta, en al biblioteca, de unas entrañables historias:

«LOS TRES CERDITOS, de la mano del abuelo de Esther (Antonio)

«GUS», de la mano de  la abuela de Daniela (Amparo)

«EL DRAGÓN DE LAS TRES CABEZAS» de la mano de la abuela de Francisco (Pepita)

Todas ellas envueltas de un ambiente preparado especialmente para la ocasión: sofá, mantita y hasta una lamparita que alumbra la penumbra de la estancia.

El grupo ROJO  expone su proyecto de aula, que pueden llevar a casa: LOS CÓMICS.

Os nformamos que con la recaudación de la venta de plantas en el vivero, vamos a adquirir dos colecciones de libros, destinados a nuestros rinconcitos de emociones (recientemente instalados en las aulas). En una de ellas, se trabajan los diferentes estados de ánimo, sentimientos y emociones que cada individuo puede tener en un momento determinado. La otra facilita historias con las que aprender a pensar, entender el mundo y convivir. Ambas están dirigidas al alumnado de 3-6 años.

Por último, nos gustaría agradeceros a todos y todas los que habéis participado en este «proyecto», que se ha hecho realidad, en parte gracias a vuestras colaboraciones. ¡GRACIAS!

Rosario y Esther

SEMANA DE LA LECTURA

JUEVES 25 DE ABRIL DE 2013

UNA FELIZ CATÁSTROFE

A través de este cuento audiovisual, cuyos protagonistas forman parte de una simpática y numerosa familia de ratoncitos, trabajamos la coeducación en el aula.

Educar en igualdad es un valor que debemos fomentar desde la primera infancia. 

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Tras la proyección y narración del cuento confeccionamos unas marionetas, tomado como base unas plantillas que nos ha facilitado Carlos, para poder representarlo nosotros.

CUENTA-CUENTOS «NUESTROS CUENTOS FAVORITOS». Los grupos de 5º y 6º de E.P.O. han estado trabajando algunos textos (de entre una selección de cuentos favoritos de las aulas naranja, roja y verde) para deleitarnos con su narración, en una divertida «Rueda de cuentos» que han organizado en el jardín y con la que hemos disfrutado muchísimo. Los títulos han sido: «Chivos, chivones», «Donde vive los monstruos», «Siete ratones ciegos», «Elmer», «Pomelo crece», «El Conejo Blanco», «De verdad que no podía», «El pollito de la avalleneda», «Siempre te querré», «Sin rumbo por el mundo, Catalina y el oso», «La ratita presumida», «Las habichuelas mágicas», «Los tres cerditos», «¿Qué ocurre en la oscuridad?», «¿Dónde perdió Luna la risa?» y «El topo que quería saber quién se había hecho eso sobre su cabeza».

abuela contando un cuentoPor la tarde el grupo Rojo disfruta de unas entrañables historias:

«LA ESTRELLA DE LAURA», de la mano de la abuela de Candela de la T. (Mariela)

«CAPERUCITA ROJA» Y «QUÉ HACE UN COCODRILO POR LA NOCHE», de la mano del abuelo de Elena (Antonio)

Para ello nos desplazamos hasta nuestra biblioteca en la que tenemos preparado un rinconcito especial y muy acogedor que nos traslada al mundo de los sueños y la fantasía.

¡No perdáis la ilusión y el placer de leer y escuchar cuentos!.

El grupo Verde ultima y expone su proyecto de aula.

Rosario y Esther

SEMANA DE LA LECTURA

MIERCOLES 24 DE ABRIL DE 2013

Seguimos conociendo, y a la vez poniendo en práctica, otras formas diferentes de disfrutar de un cuento. En esta ocasión trabajamos el cuento motor «UN DÍA EN EL GRAN CIRCO DE ZAGAL»

Lo realizamos en sesiones individuales, por clase, de manera que las diferentes habilidades se adapten a la edad concreta con la que trabajamos. Nos divertimos de lo lindo haciendo equilibrios, malabares, lanzamientos, desplazamientos y todo ello acompañado de un montón de risas. Aquí os dejamos un documento que ilustra una sintesís de la actividad y que nos ha facilitado el autor de la misma.

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Tenemos el gusto y placer de escuchar diversos cuentos de la mano de Rosa Prada de Federica, una cuenta-cuentos que ha emocionado y embaucado a los más pequeños con sus historias. Desde aquí, le queremos dar las gracias en nuestro nombre y en el del centro por esta colaboración tan especial, también a la familia Rubiales Toro, por facilitarnos esta colaboración.

Rosario y Esther

P.D: El grupo Verde ultima sus MARCAPÁGINAS, que hoy pueden llevar a casa.