Archivo de la categoría: PROFESIONES CLASE ROJA

¡NOS CONVERTIMOS EN ARQUITECTOS!

Hoy nos visita en el aula la mamá de Eva, Olga, para contarnos un montón de cosas acerca de su profesión: ARQUITECTA.

Nos enseña una preciosa canción que vamos a intentar aprendernos en los próximos días y que nombra diferentes tipos de viviendas. Después nos narra la historia de Eva, una arquitecta granadina que viajó a Brasil. Una vez allí, comprobó cómo los niños y niñas no tenían casas, hospitales, colegios… Así que decidió poner en marcha un proyecto para que todo eso fuese posible.

Aclaramos dudas sobre cuál es el trabajo de los arquitectos y de otras profesiones relacionadas con la construcción, como por ejemplo los albañiles. Descubrimos que todo lo que piensan y proponen lo deben plasmar en un plano y algunas de las cosas más importantes que deben contemplar en el proyecto. Cómo no aquellos elementos de seguridad que deben utilizar cuando visiten una obra, como el casco.

Por último nos propone convertirnos en arquitectos, de tal modo que tres de los equipos de trabajo se encargan de la edificación  y los otros dos del tema urbanístico y el paisajismo. Construímos una ciudad que se llama COLORINES.

El resultado final está expuesto en el centro del pasillo de Infantil y mañana realizaremos el dibujo de la profesión.

¡Gracias por esta colaboración!

Esther Justicia Justicia

CONSTRUCCIÓN DE UN PUERTO DEPORTIVO POR LUIS

PROFESIÓN: SOBRE CONSTRUCCIÓN DE UN PUERTO DEPORTIVO.
 
El martes 15 de mayo el padre de nuestro compañero Darío, acudió a nuestra clase para explicarnos muchas cosas sobre la arquitectura y en concreto sobre la construcción de un puerto.
 
Luís, con la ayuda de Darío, nos enseñó una gran foto y un plano del futuro puerto que van a construir.
 
 
Nos explica para qué sirve y quién lo va a usar. Nos enseña que es para que ATRAQUEN los barcos, tanto de vela como a motor.
Además, habrá bares, tiendas, gasolineras y un garaje para arreglar los barcos que lo necesiten.
 
En este puerto trabajarán muchas personas.
Los chicos apuntan que tendrá que haber un FARO para que no choquen y sepan por donde entrar.
 
Con la maqueta que nos ha traído, practicamos con unos barquitos como llegar y pedir sitio para
 atracar. El responsable nos dará una plaza con un  número.
 
 
 Para finalizar, en ruegos y preguntas muchos-as comentan que han viajado o subido alguna vez en un barco.
Después de despedirnos y darles las gracias, seguimos jugando con la maqueta y los barquitos que nos ha regalado.
 
Decidimos que estarán más chulos si los coloreamos y les ponemos una vela. Otros deciden que su barco es una lancha a motor.
 
Para interiorizar lo jugado, pasamos a la expresión, donde cada uno-a dibuja lo que le ha sido más significativo sobre la exposición de Luis.
 
 Los dibujos han reflejado muy bien todo lo que han        vivido, disfrutado y experimentado.
 
 
 
 
 

ELABORACIÓN DE BATIDOS POR ALBERTO Y Mª ÁNGELES

PROFESIÓN: SOBRE LA ELABORACIÓN DE BATIDOS

El miércoles 9 de mayo los padres de Alberto y Pablo, Mª Ángeles y Alberto, acuden a nuestra aula para explicarnos cosas sobre su trabajo.

Tras las presentaciones nos explican, mediante unas imágenes, el proceso desde el primer paso.

 

 

 

 

 

Cómo es transportada la leche en camiones cisterna tras ser ordeñada.

Es analizada en el laboratorio para detectar que esté bien y no tenga bichitos.

Para el proceso de elaboración, los trabajadores toman precauciones y nosotros que vamos a elaborar batidos, también; por lo que nos vestimos de esta manera: con batas y gorros para no contaminar el producto.

Una vez preparados, Mº Ángeles y Alberto vierten leche y azúcar repartidos en dos grandes vasos. En uno vamos a hacer batido de vainilla y en otro, de fresa. Echan unos polvos con el color y el aroma y removemos muy bien.

Una vez listos los olemos y probamos. ¡Nos han salido buenísimos!

Antes de despedirnos, Mª Ángeles y Alberto nos tienen preparada una sorpresa: una mochila con batidos y una caja de lápices.

Les damos las gracias por todo lo que nos han enseñado.