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Profesión: Diseñadora gráfica textil

Hoy recibimos nuestra primera colaboración familiar en torno a las profesiones. Nos visita la mamá de Anto, Encar, para contarnos un montón de cosas acerca de su profesión: Diseñadora  gráfica textil.

A través de un video grabado en casa , Encar  nos cuenta  que se dedica de todo el aspecto gráfico de los productos  del mundo textil. Estos vendrían a ser los dibujos, fuentes o logotipos que se reproducen en la elaboración y presentación de los productos textiles.

En otras palabras, y para que nuestros pequeños entendiesen el concepto, Encar  nos explica que es la responsable de los patrones de nuestras cojines, de las flores de nuestras sabanas, de los dibujos y fotografías de nuestras camisetas, pantalones o sudaderas e incluso de nuestra ropa interior.

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¿Qué herramientas utiliza Encar para realizar sus diseños?

Una tableta gráfica y un lápiz, una herramienta mágica ya que  podemos ver el resultado sobre el monitor, así el trabajo es más eficiente, cómodo y preciso. Resumiendo, es como cuando nosotros dibujamos con lápiz y papel,jajaja.

Una vez elaborados los diseños, se mandan a una fábrica para su correspondiente producción. ¡Imaginad que Encar tuviese que hacer los dibujitos de toda de nuestra ropa!

Tras la exposición de Encar y Anto, animamos al grupo a realizar su propio diseño sobre una camiseta blanca. Utilizamos rotuladores y pintura específica para textil y ropa. 

Con ayuda de Encar,  personalizan y decoran sus camisetas. En la imagen podéis ver lo simpáticos que han quedado nuestros diseños:

Solo me queda, dar la gracias a Encar por su colaboración, ¡nos ha encantado! Un fuerte abrazo.

 

NOTA: El viernes celebraremos nuestra divertidísima fiesta de Carnaval. Os recuerdo que el disfraz es libre. Seguimos inmersos con los preparativos de la fiesta… disfrutando cada momento.

Ver las imágenes de origen

¡Volvemos el viernes!

Silvia

ÚLTIMA PROFESIÓN, NICO: PROFESOR

Hola familias,

Termina la semana como os anunciaba con la celebración del último cumpleaños, las profesiones y la preparación de nuestra Fiesta Fin de Curso.

El martes, Naia quiso compartir con todos sus compañeros y compañeras este día tan significativo, que aunque es en agosto, lo hemos adelantado unos meses para celebrarlo juntos.

El miércoles, además de aprovechar la mañana jugando libremente, les propongo dar color a las letras del stand que estamos preparando. En el ciclo, cada tutora está organizando un stand ( motricidad, taller creativo y experimentación) por el que pasarán los tres grupos el día de la fiesta. Los rojitos están muy emocionados y cada uno me ha ido contando de lo que se va a disfrazar para la ocasión: superheroína, unicornio, superhéroe, princesas, animales fantásticos….

Para ambientar el tema de la fiesta, hacemos lectura de un cuento muy bonito «El gran libro de los SUPER PODERES «, para que conozcan que cada uno de nosotros posee un don o capacidad que nos caracteriza y nos hace únicos. En el libro se describen diferentes poderes humanos, al alcance de todos: el poder de la paciencia, de la curiosidad, de las matemáticas…. Y después de la historia cada rojito ha destacado un poder en él o ella misma. Preguntarle en casa a ver qué os cuentan.

Hoy jueves, disfrutamos de la última profesión del curso y con ella cerramos esta actividad de enriquecimiento en la clase roja.

Le ha tocado el turno a Nico (padre de Jaime Díez) que a través de su vídeo les ha explicado en qué consiste su trabajo diario en un Instituto como PROFESOR DE LENGUA. Les ha enseñado las instalaciones del instituto, los alumnos mayores que están en sus clases, qué suelen hacer en la clase de Lengua etc.

Muchas gracias Nico por tu participación, Jaime estaba súper feliz.

La propuesta de juego que ha derivado de la explicación les ha gustado mucho y no han tardado en organizar y distribuir las mesas como en el instituto. El profe en esta ocasión ha sido Jaime que en todo momento iba diciendo lo que tenían que hacer: «leer, matemáticas, dibujar….» je, je, je (lo lleva en la sangre). Se lo han pasado muy bien y han sabido seguir las normas que Jaime les iba diciendo.

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Y para terminar con la actividad, realizan el dibujo de la profesión:

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Después de todo esto, disfrutan de la última sesión de Educación Física con Alberto en la pista.

Y mañana tendrán también las últimas sesiones de Inglés y Música.

Os adelanto que para el lunes tenemos Sesión de Yoga con Isabel, como actividades de enriquecimiento curricular para todo el centro. El martes  Fiesta fin de curso y el miércoles comenzamos las actividades de verano (  de las cuales recibiréis información en estos días).

Os deseo una buena tarde.

Carmen Jiménez

ANDRÉS: PROFESIÓN MÚSICO

Hola familias,

¡¡Qué poco nos queda para finalizar el curso!!

Comenzamos una semana en la que las actividades protagonistas van a ser: las profesiones, cumpleaños,  Sesión de Yoga (21 de junio) y preparación de la Fiesta Fin de Curso ( 22 de junio). La fiesta  se va a realizar el último día oficial de curso y la temática va a estar relacionada con «PERSONAJES FANTÁSTICOS», donde tendrá cabida cualquier personaje del mundo de la fantasía para ambientar el día con sus disfraces. Como sabéis hace mucha calor, por lo que los disfraces deberán ser adecuados a la temperatura que tenemos en estos momentos.

Hoy iniciamos el lunes contando todo lo que hemos hecho en el fin de semana y compartiendo fotos de dichos momentos con los compañeros y compañeras.

Y todos preparados, tenemos la suerte de disfrutar del vídeo que nos ha mandado Andrés (padre de Andrés) sobre su profesión de Músico. Andrés nos explica qué es la música, cómo se hace y para qué sirve. A lo largo de la explicación nos va poniendo ejemplos a través de su guitarra de las melodías que nos pueden  transmitir diferentes sentimientos y emociones, pueden acompañarnos para dormir, bailar, recordar momentos, acompañando a  las escenas de las películas y hasta nos ha improvisado una canción para los rojitos je, je, je.

Andrés nos cuenta «que su padre pertenece a un grupo que se llama «Niños Mutantes» y que hacen muchos conciertos, que su padre toca la guitarra y que él tiene un ukelele que cuando se termine el coronavirus lo va a traer». 

Lo pasamos fenomenal, tenemos la suerte de que nos dediquen la canción de Errante desde su local de ensayo, ¡¡QUÉ SUERTUDOS SOMOS!!

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Después nosotros llevamos a cabo la propuesta de juego bailando y organizando diferentes grupos para cantar y actuar ( con algunos instrumentos improvisados).

https://vimeo.com/562798438

Terminamos llevando a cabo la expresión gráfica de la profesión, que como podéis ver a continuación, son dibujos cada vez más representativos de a la realidad:

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Acabamos el curso con la celebración de los últimos cumpleaños, el viernes tuvimos la fiesta de Paula y mañana  la de Naia y así terminamos con los días de significación especial de la Clase Roja.

Buena semana para todos.

Carmen

 

 

PROFESIONES: ALEJANDRO Y SERGIO

Hola familias,

Esta semana hemos podido seguir con nuestro Actividad de las Profesiones en la Clase roja con la participación de dos padres, Alejandro (padre de Alejandro) y Sergio (padre de Sergio).

Comenzamos el Martes con la profesión de Ingeniero de Puertos, Caminos y Canales a cargo de un vídeo preparado por el padre de Alejandro, en el que de una manera muy amena y divertida nos va explicando en que consistía su trabajo de Ingeniero, la importancia de su trabajo en las construcciones de puentes, carreteras, puertos….. Alejandro en todo momento fue interviniendo en la explicación y pinchando en las imágenes para que pudiéramos ver los proyectos en los que su padre había participado  junto a su equipo de trabajo.

Alejandro nos cuenta que dejó este trabajo ( en el que tenía que viajar mucho) para poder construir su mayor obra , «construir una familia» , por lo que ahora se dedica a enseñar  matemáticas en un instituto.

Después de la exposición, llevamos a cabo el momento de juego en el que cada uno quiso construir su propia obra con piezas de lego.

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Y para terminar, realizamos la expresión gráfica a través del dibujo, en el que cada uno representa lo más significativo de la profesión de Alejandro.

El Miércoles a primera hora, procedemos a la autoevaluación individual de lo aprendido con nuestro proyecto de la Granja. Les presento unos semáforos que nos van a servir para conocer l competencias de aprendizaje adquiridas después del trabajo realizado en relación a la granja.

Como cada miércoles disfrutan de la sesión de Inglés con Ángela, en la que se les ve unos grandes avances en este área. ¡¡Estos rojitos pronuncian mejor que yo, je, je, je!!

Continuamos el Jueves con otra Profesión: Militar profesional del padre de Sergio. Éste con mucho entusiasmo e intentando dar información sobre las imágenes que iban apareciendo, nos cuenta en qué consiste el trabajo de su padre. Todos han estado muy  atentos y realizando muchas preguntas pues el tema  ha llamado bastante su atención. Además de aprender cosas muy curiosas  de esta profesión que no conocían, les han gustado mucho las fotos de los helicópteros, uniformes, soldados…. y  las fotos que está Sergio  con su padre haciendo cosas muy divertidas que ha hecho que todos se diviertan.

El momento de juego ha estado un poco dirigido a montarnos en el helicóptero para llevar a cabo diferentes rescates, utilizar chalecos como uniforme, ser policías aéreos que vigilan….

Y para terminar aquí os dejo los dibujos tan representativos de lo vivenciado a lo largo de la propuesta. Es muy curioso cómo se fijan en detalles de las características personales a la hora de dibujar y recrear los detalles.

MUCHAS GRACIAS FAMILIAS POR VUESTRA IMPLICACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN ESTE PROCESO DE APRENDIZAJE.

Mañana viernes, celebramos el cumpleaños de Paula y tenemos sesiones con las especialistas de Inglés y Música.

Y el lunes continuamos con otras propuestas de profesiones y más cumpleaños.

Que paséis una feliz noche.

Carmen Jiménez.

PROFESIÓN: «FISIOTERAPEUTA»

Hola familias,

LUNES

La semana comienza con gran motivación expresando cada uno y una lo más significativo del fin de semana. El uso del lenguaje se hace cada vez más complejo y su vocabulario  más amplio  ya que a estas edades el lenguaje  va evolucionado día tras día. Van utilizando frases más completas que se asemejan al lenguaje del adulto y que les hace más fácil expresar sus ideas, emociones, intereses…

Iniciamos un nuevo mes: FEBRERO, para ellos y ellas el mes del CARNAVAL. Como siempre hacemos el calendario en la pizarra anotando las fechas importantes y una de ellas es el 19 de febrero «FIESTA DE CARNAVAL». Como sabéis este curso la fiesta será interna para el alumnado (por las circunstancias en las que nos encontramos).  Podrán venir disfrazados de  lo que  a ellos y ellas más les guste para pasar un día especial en el que como siempre disfrutaremos de  pasacalles, música, chirigotas y merienda especial.

Pues a  partir de esta temática ha surgido la propuesta de jugar al Circo ya que en él aparecen muchos personajes variados que se disfrazan como magos, equilibristas, payasos, domadores, bailarinas… Decidimos repartir los roles de juego: la vendedora de  entradas, el público, el payaso, el león y su domador…. y el momento de juego se ha ido sucediendo con una música ambiental de circo y en el que los roles se han ido intercambiando. Se lo han pasado muy bien y retomaremos la propuesta el miércoles.

Mientras unos juegan, otros van pasando por la mesa para dibujar su figura humana, colorearla y recortarla para pegarla en el paisaje de invierno que hicimos con la técnica de las canicas.

Por la tarde, en nuestro Árbol reunión, compartimos con algunos naranjitas la lectura de otra bonita historia «El doctor Reparacorazones», retomando el libro «COSQUILLAS PARA EL CORAZÓN»  y diez cuentos para ser feliz, que introdujimos el viernes por el Día de la Paz.

Estrenamos nuestro tarro de Gracias por….en el que agradecemos a los compañeros o hermanas algunas cosas: «Gracias por jugar conmigo, gracias por cuidarme, gracias por darme abrazos, gracias por ser mi amigo…» Y nos decimos algunas palabras dulces como «te amo», «te quiero», «por favor » etc.

MARTES

PROFESIÓN DE MARÍA (madre de Paula): FISIOTERAPEUTA

Hoy nos sorprende una nueva profesión la de Fisioterapeuta. María a través de un vídeo muy explicativo en el que Paula aparece como protagonista, les cuenta en qué consiste su trabajo. María les muestra a través de fotos la clínica donde trabaja, cuál es su uniforme y a qué personas ayuda ( niños, adultos y abuelos) para que puedan mover mejor sus músculos, su cuerpo, ayudarles a recuperarse de lesiones, a tener buenas posturas a la hora de andar….

Durante todo el vídeo han permanecido muy atentos y el tema les ha dado pie para jugar con mucho interés. Preparamos todos los materiales para llevar a cabo el juego: colchonetas y vendas. Primero, los que así lo han querido se han hecho masajes por parejas y después han distribuido los roles entre pacientes y fisios.

Para terminar la mañana, hacemos la representación gráfica mediante el dibujo de lo vivenciado:

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Muchas gracias María por el esfuerzo y  participación en esta actividad tan bonita.

Por la tarde, sesión de Inglés con Jutta (sustituta de Ángela durante unos días) en la que trabajan las formas geométricas asociadas a los colores.

P:D: OS ANIMO A QUE ME VAYÁIS MANDANDO LOS VÍDEOS DE LAS PROFESIONES PARA PODER SEGUIR EXPONIENDOLAS EN CLASE.

Que paséis buena tarde

Carmen