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SEMANARIO CLASE VERDE

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SEMANA DEL 5 AL 9 DE NOVIEMBRE                                                                    

!Hola familias!

Esta semana hemos trabajado principalmente en torno al tema del otoño. Sobre esta estación;  cambios  atmosféricos y por qué sabemos que ha llegado el otoño. En decorar y ambientar nuestra clase y pasillos.

En el taller de expresión plástica pintamos este árbol y hojas con los colores de otoño.

Escribimos una carta de invitación para entregársela al señor/a otoño.

Nuestra propuesta de juego de estos días ha sido la COCINA Y  EL RESTAURANTE. Unas veces un grupo han sido los cocineros y camareros y otro día el otro grupo. Los chicos me piden papel y lápiz para anotar lo que le piden los clientes y para hacer las cuentas.

Hemos dedicado ratitos para ensayar la canción, las adivinanzas y poesías que vamos a recitar a los señores otoño.

El miércoles realizamos nuestro taller de elaboración de galletas de coco.

El jueves se estrenó Vega como experta en serpientes. ( Ver categoría expertos)

El viernes el !Gran día!

A primera hora celebramos nuestra asamblea donde recordamos todo lo que va a pasar en este día especial.  Los alumnos de 5º de E.P.O. nos visitan y ofrecen unas bonitas poesías y la historia del «El rey Sesibuto»

                       

A media mañana, el momento esperado llegó y el señor y la señora otoño entran en nuestra clase. Se nota que han hecho un largo viaje, pero con todo su cariño nos cuentan un montón de cosas sobre el otoño. La señora otoño lleva una caja que siempre viaja con ellos, con recuerdos de su bosque: Sonidos de animales, de hojas, de lluvia, de tormentas , de viento etc.

Varios niños/as les obsequian con las adivinanzas y poesías que nos habíamos preparado y todos les cantamos la canción de «LLegó el otoño». También cada uno/a le entrega personalmente su carta.
Ellos nos regalan un montón de hojas de otoño de todos los colores. Después de agradecerles la visita, jugamos con las hojas y bailamos «Las danzas el mundo»

Durante la comida los chicos/as de 6º de E.P.O. nos sorprende con un romance sobre Mariana Pineda

Anécdotas de la semana:

Durante el taller de plástica un chico me pide !Charito dame las tijeras para «ZORDOS»!  (Para zurdos)

Otro alumno después del taller de cocina expresa muy cansado  !Cuántas cosas estamos haciendo hoy, el taller de cocina y además he sido el «CARAMELO»  ( En lugar de camarero)

Duante la visita de los señores otoño, estos les preguntan a los alumnos ¿Por qué las hojas cambian de color? una alumna responde muy decidida ! POR LA FONTOSÍNTESIS !

Espero que hayáis disfrutado de la merienda otoñal.

AGRADECEROS en mi nombre y la de todo el equipo, vuestra asistencia y sobre todo vuestra colaboración con esas «esqisiteces» que elaborásteis y aportásteis.

Rosario García-Valenzuela Morell

ACTIVIDADES ESPECIALES Y SALIDAS CLASE VERDE, Clase Verde (5-6 años), TALLER DE COCINA CLASE VERDE

TALLER DE COCINA CLASE VERDE

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RECETA DE OTOÑO » GALLETAS DE COCO» «

Como todos los años, con motivo de nuestra fiesta de otoño realizamos nuestro postre favorito.

A primera hora de la mañana del miércoles nos preparamos para tal actividad:

  1. Nos lavamos muy pero que muy bien las manos.
  2. Recordamos las normas de actuación durante la preparación del dulce.
  3. Nos ponemos los delantales.
  4. Calculamos cuantas galletas vamos a necesitar.
  5. Cómo nos  las vamos a repartir para que todos-as hagamos la misma cantidad de galletas.
  6. Repasamos la receta para comprobar si tenemos todos los ingredientes.
  7. Nos organizamos para trabajar en pequeños grupos.

! Ya estamos listos para cocinar ! 

La secuencia que hemos seguido ha sido:                            

  • Huntamos ambas galletas de mantequilla.
  • Las bañamos en leche con canela y azúcar.
  • Las emborrizamos con una mezcla de azúcar, canela y coco.
  • Las vamos poniendo sobre papel para que se vayan empapando.
  • Por último las empaquetamos y reservamos para la merienda  del viernes.

El CHEF PEPE ( el super del día) nos ha ayudado un montón a los chicos y a mí. Todos-as se han implicado un montón en la tarea.

Disfrutaremos de este dulce en la fiesta del viernes, tanto como si sale el sol, llueva o truene, en el patio o en el interior, celebraremos nuestra fiesta.

Rosario García-Valenzuela Morell

Clase Verde (5-6 años), ESPECIALISTAS CLASE VERDE

Educación Física. Clase Verde

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Estimada Familia:

La gran motivación por el área es  sin duda uno de los aspectos positivos a destacar en el grupo.

La Educación Física de Base tiene como objetivo general ayudar y complementar el desarrollo de nuestro alumnado aportando para ello vivencias motrices variadas y  respetando en todo momento las características propias de la etapa Infantil y los principios metodológicos de la misma.

En éste último curso de Infantil se ha programado profundizar en todos los contenidos trabajado en el ciclo:

  • Equilibrio Estático y Dinámico
  • Expresión Corporal y Ritmo
  • Habilidades Básicas (desplazamientos, saltos, giros, lanzamientos/recepción)
  • Esquema Corporal
  • Percepción Espacial y Temporal

Así pues durante las sesiones se pretende poner ante distintas situaciones motrices a nuestro alumnado, para que paulatinamente vayan desarrollando respuestas a dichos planteamientos y su cuerpo vaya creando los recursos para adaptarse a dichas situaciones.

Seguimos realizando actividades basadas en el juego como elemento motivador y siempre buscando recursos de captación de atención que incidan favorablemente en el aprovechamiento de las sesiones y en el tiempo real de trabajo.

En general, las buenas condiciones meteorológicas han propiciado un buen aprovechamiento y uso de la pista deportiva y material (pelotas de plástico, de tenis, gigantes, conos, de fútbol…).

El grupo se ha mostrado muy participativo y motivado durante el desarrollo de la actividad educativa.

Un cordial saludo:

Alberto Castro. Maestro de Educación Física.

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SEMANARIO CLASE VERDE

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SEMANA DEL 29 AL 31 DE OCTUBRE

!Hola familias!

En esta mini-semana hemos iniciado una nueva propuesta LA COCINA. Con el motivo de realizar el taller de cocina de otoño en la próxima semana nos estamos entrenando. Jugamos con la cocina todos, implicándose tanto chicas como los chicos. Cocinamos con los frutos y frutas de otoño, hacemos ensaladas y toda clase de platos. Otros juegan a comprar y a vender. Se organizan en familias. Unos perparan y otros comen. Los hay que se van de camping.

En la tarde cooperativa del lunes, montamos el cartel anunciador de la fiesta de otoño. Colocamos las letras y la fecha de los verdes, las hojitas de otoño de los rojos sobre el soporte que habían pintado los naranjitas. Recordamos que personaje vendrá a vernos el viernes día 9 de noviembre. Este año parece ser que vendrán el señor y la señora otoño. Por la tarde merendaremos todos juntos con nuestras familias.

Nota: Os invito y recuerdo que  penséis en el postre otoñal que vais a aportar para la fiesta.

Hemos recordado la secuencia de como se siembran las habas, se cuidan, crecen y como finalmente recogemos más o menos para mayo. Las teníamos pensado sembrar en esta semana, pero por motivo de la lluvia vamos atrasados.

En expresión plástica nos hemos construido un murciélago-araña-monstruo. Lo han realiza los alumnos-as dibujando con un C.D la cabeza y las alas son sus manos. Lo han hecho con muy poca ayuda de manera muy autónoma. Hemos utilizado ceras blancas, tijeras, punzones y pegamento.
En la actividad de matemáticas hemos trabajado el peso, la altura y el nº de pié. (ver en categoría de matemáticas clase verde)

Recordatorios:

Para el miércoles 7 de noviembre necesitaremos los delantales para realizar el taller de cocina.

El viernes 9 celebraremos la fiesta del otoño, os esperamos a todos-as para la merienda familiar.

Durante estos días de puente espero que os inspiréis para realizar con vuestros hijos-as algún motivo otoñal.

Rosario garcía-Valenzuela Morell

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TALLER DE MATEMÁTICAS CLASE VERDE

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SEMANA DEL 29 AL 30 OCTUBRE

Esta semana en la actividad de matemáticas, volvimos a trabajar la medida, aunque esta vez lo que medimos fué la altura de cada uno de nosotros-as. También nuestro peso y finalmente el número de nuestro zapato.

                                        

De esta manera supimos quién era el más o menos alto de la clase. Cuanto pesamos cada uno-a y quitándonos los zapatos averiguamos que número teníamos de calzado.

¿Cúantos miden lo mismo?

¿Quién pesa igual, más o menos?

¿Quién usa el mismo número de calzado?

Si alguno no encontraba el nº lo comparamos con otros para averiguarlo.

Ademas cada niño-a, anota sus datos de medida, peso y calzado en una ficha. En los siguientes trimestres volveremos a realizar esta actividad para comprobar si hemos crecido, aumentado de peso y de calzado.

Rosario García-Valenzuela Morell