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SEMANARIO CLASE ROJA. Semana del 4 al 8 de febrero de 2013

ya es carnavalEsta semana no hemos parado un momento para que todo estuviese a punto para el gran día: «LA FIESTA DE CARNAVAL». 

Entre otras muchas cosas:

Ultimamos la letrilla de nuestra chirigota, que por cierto ya nos sale fenomenal. Ensayamos también la puesta en escena con gestos y de igual modo la colocación en el escenario, estableciendo un orden concreto que nos posibilite la visión de todos los componentes de la comparsa.

♦ Confeccionamos el cartel que anunciará nuestra comparsa, a la que hemos llamado: «Los Rojos somos un montón». Para ello realizamos un taller de collage con confeti.

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♦ Dedicamos varias sesiones a dar color a nuestros antifaces de escayola y a adornarlos con purpurina y plumas de colores.

♦ Elaboramos una deliciosa receta para endulzar nuestro almuerzo el día de la fiesta, «Bolitas de Carnaval»
.

… ¡Y llegó el gran día!

Todos llegan al aula disfrazados de casa y van comentando su disfraz con los demás compañeros. El aula se inunda de caballeros, princesas, hadas, súper-héroes, indios, vaqueros, personajes de cuento, etc. El ambiente es totalmente festivo y la actividad es incesante a lo largo de toda la mañana. Tras compartir un ratito de juego y experiencias, nos trasladamos al patio donde disfrutamos cantando y escuchando las diferentes chirigotas que todos los grupos han preparado con motivo de esta celebración tan especial, incluídos «los profes». Antes de almorzar subimos a clase para desprendernos de todo lo que «nos molesta»y a partir de la hora del almuerzo, reanudamos nuestra rutina habitual. Poco antes de salir a cantar, para todas las familias, nos acicalamos y retocamos nuestro vestuario y maquillaje. ¡QUÉ DÍA TAN ESPECIAL!

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¡Qué bien lo hemos pasado! y ¡Qué cansados hemos terminado!.

Espero que descanséis este fin de semana, ya que aún nos queda mucho por delante.

Esther.

RECETA DE CARNAVAL: BOLITAS CARNAVALESCAS

niños cocinerosHoy llevamos a cabo en el aula un taller de cocina, con motivo de la próxima celebración de nuestra fiesta de Carnaval. Elaboramos unas deliciosas bolitas carnavalescas, cuya preparación es muy sencilla y que tienen como ingredientes:

  • Galletas
  • Leche condensada
  • Virutas de colores

Este delicioso postre lo probaremos mañana en el almuerzo, para dar un toque festivo a nuestro menú.

Aquí os dejo algunas fotos de cómo hemos realizado el taller de alfabetización posterior, en el que plasmamos los ingredientes de esta deliciosa receta.

Esther.

TALLER DE COCINA CLASE VERDE

MIÉRCOLES 6 DE ENERO                                                           

Hoy hemos realizado nuestro taller de “transformación de alimentos” de este trimestre con el motivo del carnaval.

Esta vez también son BOLAS, pero claro de CARNAVAL.

Antes de comenzar con la tarea nos hemos remangado y lavado muy bien. Con el delantal colocado repasamos unas cuantas normas a seguir durante la elaboración de la receta.

Hemos utilizado los siguientes ingredientes:

  • Galletas gordas
  • Leche condesada.
  • Virutas de chocolate
    En una bolsa de plástico hemos puesto 4 galletas cada uno/ y las hemos machacado, después las hemos mezclado con la leche condesada.

    Cuando la masa estaba bien compacta, cada uno/a hace las bolitas que ponemos en moldes pequeños de papel, luego por encima le ponemos virutas de chocolate.

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Rosario García-Valenzuela Morell

EXPERTOS/AS CLASE VERDE

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EXPERTO: IGNACIO

TEMA: LOS DINOSAURIOS

FECHA: 31-1-13

 

 

 

 

 

Ignacio tras su presentación, nos expone lo siguiente:

  • La palabra dinosaurio significa LAGARTO TERRIBLE.
  • Vivieron hace mucho, mucho tiempo.
  • Características; piel con escamas, nacen de huevos, los hay muy grandes y otros pequeños, unos eran carnívoros y otros herbívoros.
  • Desaparecieron hace mucho debido a un meteorito.
  • Unos murieron y otros evolucionaron como LAS AVES.
  • Nos dice el nombre de algunos de estos animales.
  • Nos enseña los libros donde ha aprendido todo sobre los dinosaurios.
  • Trae una muestra de algunos dinosaurios de juguete.

 

Preguntas por parte de sus compañeros/as.

Francisco: ¿Cuál es el mas grande y el mas rápido? ¿Tienen los dientes afilados?

Marta:¿Dónde murieron?

Pepe: ¿Cuál es el mas pequeño?

Pedro: ¿Por qué unos comen carne y otros no? ¿Por qué unos murieron y otros no?

Vega: ¿Las uñas son largas o cortas?

Darío: ¿Por qué son como las tortugas y las serpientes?

Leo: ¿Para qué tienen las raspas?

Abril: ¿Por qué tiene patas?

Daniel: ¿Por qué se murieron?

Esperanza: ¿El meteorito era grande o pequeño?

Pablo: ¿Por qué salen de un huevo?

 

Cosas que aportan sus compañeros/as

Leo; el meteorito cayó en el mar. Mi tía ha visto el museo de los dinosaurios.

Vega; en la clase roja estudiamos un volcán.

Pedro; el dinosaurio rex era carnívoro.

Esperanza; el meteorito cayó en la luna por eso tiene cráteres.

Darío; tienen diferentes esqueletos.

Ania; en el museo de P.C. Ya no hay dinosaurios.

Jacobo; en la T.V. Vi unos dinosaurios con plumas pero no volaban.

Marta; tengo una canción de dinosaurios.

Marina; en “Tíboli” vi un dinosaurio y una cueva.

Ellos/as hubieran seguido contando cosas y curiosidades sobre los dinosaurios.

 

Pasamos a la propuesta de juego.

Me piden que los maquille. Una vez caracterizados, toda la clase se llena de dinosaurios.

Acuden a los carteles expuestos para documentarse, y a consultar los libros.

La chicas sobre todo van en manada.

También juegan con los dinosaurios de juguete.

 

Tras el juego realizamos los dibujos.

En ellos reflejan lo que más les ha sido significativo de la exposición y del juego.

 

Por la tarde realizamos un interesante taller al aire libre en nuestro patio.

Vamos a convertirnos en Paleolontólogos o lo que es lo mismo, vamos a desenterrar  4 huevos de dinosaurios.

Por grupos-mesas, trabajamos y cooperamos para sacar los 4 dinosaurios que hay escondidos en el interior.

 

! Muchas gracias y felicidades Ignacio por tu interesante exposición !

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Rosario García-Valenzuela Morell

CLASE VERDE

30 DE ENERO CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ

30 DE ENERO DIA DE LA PAZ

El miércoles toda la comunidad escolar celebró el día de la PAZ con una actividad paloma-de-la-paz1compartida entre alumnos/as de infantil y primaria.

En cada aula había chicos/as desde 3 a 12 años para realizar la tarea.

La actividad consistía en debatir, escribir y dibujar palabras sinónimas de paz o frases y dibujos alusivos.

Los mayores, sobre todo hacían de mediadores y moderadores que ayudaban a los más pequeños. Hubo mucha cooperación entre todos/as.

Cada grupo-mesa tenía una pieza grande donde trabajar. Disponían de lápices de colores, rotuladores y ceras blandas. Cada grupo decidió como hacerlo y que mensaje o mensajes escribir.

Finalmente las tres clases del piso de infantil expusimos los trabajos en el tablón exterior. Leímos y vimos los otros trabajos expuestos en los tablones de primaria.

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Rosario García-Valenzuela Morell