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EXPERTA EN PERROS

perrosHoy, tras la clase de inglés, celebramos la conferencia de experto de Sofía, cuyo tema era: Los perros.

Su exposición ha estado dividida en tres bloques:

1. En el que explica que los perros son animales mamíferos, porque las crías nacen de la barriga de sus madres. Como al nacer se alimentan de leche materna y deben manejarse con su olfato, ya que hasta pasadas un par de semanas no ven ni oyen.

Los sentidos: Aprendemos que su oído es mejor que el de los humanos, que ven menos colores que nosotros y que su olfato es el sentido más importante, ya que lo utilizan para buscar comida y conocer todo lo que hay a su alrededor.

Alimentación: Son animales carnívoros y les encantan los huesos. También pueden tomar un pienso especial.

Curiosidades: Son animales muy juguetones, les encanta correr y coger cosas como pelotas o palos y corren muy deprisa. No les gusta demasiado bañarse, aunque les encanta jugar chapoteando en los charcos.

2. En este apartado nos nombra las diferentes partes del cuerpo del perro, deteniéndose en su dentadura (especial al ser carnívoro) y también nos cita algunas razas. Las razas se diferencian entre sí por el pelo, el tamaño, las orejas, la cabeza…

3. Por último nos ofrece una visión general de algunas «utilidades» de los perros, como el perro pastor, el lazarillo, el salvavidas o  el policía.

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En el turno de preguntas, intervenciones muy sencillas ya que es un animal conocido por todos. Las más significativas, referidas a la parte de los perros policía, lazarillos, etc. Que les ha llamado mucho la atención.

¡Felicidades, Sofía!

Esther.

SEMANARIO CLASE VERDE. Semana del 3 al 7 de febrero de 2013

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EL INVIERNO
Con la nariz colorada
y bufanda de colores,
paseo por la calle
dando tiritones.
El sol está escondido,
el viento silbando,
froto y froto mis manos
que se están helando.
Los bichitos del barrio
hoy no han salido,
y en todas las casas
hay braseros encendidos.
¿Qué es lo que ocurre?
Pregunto a mamá.
Pues que el invierno
ha llegado ya.
Comenzamos nuestra semana con el tiempo lluvioso y frío, típico de esta época del año, así que decidimos hacer un taller creativo que reproduzca un paisaje de Invierno. 
Para ello utilizamos como soporte, una cartulina negra de tal modo que tengamos ya un fondo determinado. Con objeto de resaltar todos los elementos presentes en la composición y conferir una imagen invernal, utilizamos tan sólo témpera blanca.
En esta ocasión debemos poner en práctica el concepto de cerca/lejos y cómo influye a la hora de representarlo gráficamente, en cuanto a tamaño (los objetos que están más cerca de nosotros los dibujamos más grandes y los que se encuentran más alejados los dibujamos más pequeños). Tomamos como referencia una ilustración que tenemos en clase.
Como el tiempo no nos permite realizar nuestra sesión de plantación del vivero, el lunes por la tarde, la realizamos el martes en la hora de patio. El encargado ha sido el equipo nº2 y ha plantado cintas, aloe vera y lirios.
Dedicamos la jornada del martes a la realización del método de propuestas (juego libre). Las agrupaciones se mantienen estables y las propuestas giran en torno a «las cabañas». Cada grupo recurre a un material (telas, construcciones, etc.) para fabricar su propia «cabaña», cada una con una utilidad diferente.
Por la tarde realizamos el dibujo para Candela de la T., que nos invita a un brownie riquísimo, para celebrar su cumpleaños.
El miércoles recibimos la visita de Luis, papá de Guillermo, que nos enseña un montón de cosas acerca de las estrellas y el Sistema Solar, a través de unos programas para Ipad (Star Walk y Solar Walk)

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Descubrimos por dónde sale el sol cada mañana y por dónde se pone, cómo se orientaban nuestros antepasados por la noche, porqué cuando miramos al cielo no vemos la vía láctea como una espiral, cómo pusieron nombre a las constelaciones, qué planetas son  más rápidos dando la vuelta al Sol y porqué, etc.
Con esta intervención y la lectura del libro «Descubrimos El Espacio», culminamos nuestra propuesta del espacio, con la que hemos aprendido un montón de cosas y que a todos ha fascinado.
El jueves tenemos el experto de Nora en sirenas (entrada específica) y nuestro taller de alfabetización de la tarde, en el que realizamos la sopa de letras.
Cerramos la semana con un nuevo préstamo de libros y la celebración del cumpleaños de Marc.
La semana próxima nos meteremos de lleno con la preparación de nuestro Carnaval, al que pueden venir disfrazados como deseen. Ya se está cociendo nuestra chirigota, no preguntéis a vuestros peques porque es top secret.
¡Buen fin de semana a todos/as!,
Esther.

EXPERTA EN AVES

Disfrutamos hoy de la mini-conferencia («experto») de Paula acerca de las aves. Centra su exposición principalmente en una clasificación general, atendiendo al lugar en el que viven: Ciudad, mar y bosque.

Nos habla un poco acerca de sus características y sobretodo acerca de su alimentación.

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Aves de ciudad:

*Gorrión

*Loro

*Paloma y Golondrina

*Canario

Aves del mar:

*Pingüino

*Gaviota

Aves del bosque:

*Pavo real

*Cisne

*Águila del sol

*Pájaro carpintero

*Colibrí

Al finalizar la exposición, abrimos el turno de preguntas en el que resolvemos cosas como: si son carnívoras, herbívoras u omnívoras, cuáles son sus principales características diferenciadoras (que vuelan y  son ovíparas),  cuál es el ave más grande, porqué el pájaro carpintero hace agujeros en los árboles y vuelve a surgir la cuestión de cómo es posible que vuelen si nosotros intentamos lanzar una pluma al aire y se cae.

¡Je, estos niños/as van a ser físicos!.

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Enhorabuena Paula,

Esther.

SEMANARIO CLASE ROJA

BIENVENIDOS AL 2014

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Reanudamos nuestras tareas en este nuevo año.

En esta semana nos hemos ido adoptando de nuevo a los ritmos y rutinas de la clase.

El tema principal de la asamblea ha sido, las navidades, los reyes magos, los juguetes nuevos y las visitas familiares.

Hemos revisado el calendario para ver que actividades importantes nos depara este 2º trimestre.

El miércoles salimos de paseillo para ver nuestra vega. Lucía el sol y estuvimos disfrutando y jugando.

Hemos realizado una actividad que implica conocernos a nosotros mismos, y a los demás.

También implica el reconocimiento y escritura de los números. Los conceptos de igual, mayor y menor.

Nos hemos medido, pesado y reconocido los números en los zapatos y ropa.

El jueves visitamos la biblioteca donde leímos y escucharon el cuento que yo les conté. Pero ademas hemos comenzado con el préstamos de cuentos que se llevaran ese mismo día para leerlo durante el fin de semana, realizar un dibujo sobre el y devolverlo el siguiente lunes. Es importante la devolución para que en el siguiente jueves puedan llevarse otro. También se trabaja con esta actividad la responsabilidad en el cuidado y devolución de dichos libros por parte de los alumnos-as.

Hemos hablado de la próxima fiesta “El Carnaval” De las canciones-chirigotas, los ritmos y los disfraces. Por lo que en la propuesta de juego han querido disfrazarse.

Trabajaremos muchas cosas relacionadas por este motivo. Aprovecho para pediros vuestra colaboración para aportar material, como por ejemplo: Pañuelos, pinta-labios o sombras de ojos, sombreros, incluso disfraces que ya no os sirvan y no uséis.

Recordaros que el próximo lunes 13 de enero, en la tarde cooperativa, compartiremos los juguetes que nos han traído sus majestades. Recomendamos sea un solo juguete, que no tenga muchas piezas que se puedan perder ni frágil que se pueda romper.

También no os olvidéis apuntaros para la actividad sobre las profesiones, animaros pues es una experiencia que disfrutaréis tanto como vuestros hijos-as.

Rosario García-Valenzuela Morell

 

Banco de alimentos de Granada

Una propuesta nueva comenzamos a llevar a cabo relacionada con el Banco de alimentos con la ayuda de una familia que colabora como voluntaria. En esta ocasión implicamos a toda la comunidad escolar para despertar el espíritu solidario, colaboración voluntaria y redistribución de alimentos para aquellas personas en riesgo de exclusión social y/o parte de la sociedad a la que afecta.

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Como colegio hemos puesto en marcha una actividad de concienciación para recoger alimentos no perecederos durante un par de semanas, del 2 al 13 de diciembre, día en el que la Organización Banco de alimentos de Granada llegará al colegio para desplazar la recogida de esos días.