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JUEGO: APRENDEMOS CON LA IMAGINACIÓN

Muy buenos días a todos/as,

Comenzamos una nueva semana con la que finalizamos el mes de mayo, ¡¡el tiempo corre que vuela!!

¡¡Vamos a la Asamblea!! ¿Qué tal ha ido el fin de semana? ¿Qué nuevas actividades al aire libre estáis haciendo? ¿Habéis inaugurado la temporada de piscinas? Mañana en nuestro encuentro a través de zoom podremos compartir un ratito de intercambio de información y algún juego divertido.

Os dejo el sol tan bonito que ha hecho Nacho para decorar su habitación o cualquier espacio de la casa. De las opciones que dimos él ha elegido plumas que tenía por casa, mirad qué bonito:

Familias imagino que con el buen tiempo que está haciendo, estaréis aprovechando al máximo los juegos en el exterior y  esto hace que las propuestas y actividades sean muy diferentes. La semana pasada propuse el juego de las profesiones, no se si estará dando su fruto en casa. También había otras propuestas entre ellos de cuidar a bebés, los dragones, animales de la selva, princesas…..

Os dejo este vídeo que nos enseña las diferentes profesiones en inglés, seguro que algunas os suenan:

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En estas edades predomina su pensamiento mágico e imaginario, dando rienda suelta a un mundo donde la fantasía a veces se confunde con la realidad y les gusta participar en juegos donde hay un reparto de roles. Les encanta jugar a «ser como» (ser el papá o la mamá, un súper héroe, un animal, un policía….) ya que les satisface experimentar los beneficios de ser alguien más, asumen normas, les divierte,  amplían su vocabulario y mejoran sus habilidades sociales.

Hay que aprovechar estos momentos en los que ellos crean sus propios juegos asumiendo  un papel determinado y  es un buen momento para que nosotros como adultos podamos interaccionar con ellos.

Espero que me hagáis llegar fotos sobre vuestros momentos de juego o me los comentéis a través del blog. Tenemos que estar conectados para que haya una interacción aunque sea a través de esta ventanita.

Después del juego es importante hacer un dibujo para representar lo vivenciado y que yo vea cómo están evolucionando en cuanto a organización espacial, detalles en los dibujos, figura humana….

Rojitos poneros cómodos y muy atentos porque a continuación os «cuento un cuento»:

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Para mañana en nuestra sesión de zoom, os envío al correo el juego de letras que vamos a llevar a cabo.

Disfrutad del día y mañana nos vemos.

Un fuerte abrazo

Carmen.

«CUENTA-CUENTOS»

Comenzamos la semana con una asamblea en la que recordamos lo que más nos gustó de la fiesta de Carnaval e intercambiamos información acerca de nuestro fin de semana.

Hablamos un poquito acerca de lo «especial» de esta semana y del porqué de los dos días festivos.

Antes de jugar un ratito en clase, llevamos a cabo un taller creativo en el que nos dibujamos disfrazados. Para ello utilizamos como referencia no solo nuestros recuerdos, sino unos bocetos que la semana pasada hicieron con Eva.

Después hemos tenido la visita de un grupo de alumnos y alumnas del grado superior de Educación Infantil del centro Reina Isabel, que han realizado un «cuenta-cuentos», con obras que ellos mismos han inventado, amenizado con atrezzo y todo.

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Los títulos de los cuentos representados en nuestra clase han sido:

  • «LOS BARBA-PAPÁS»
  • «EL CAPITÁN MORGAN»
  • «EL ELEFANTE PUNTITO»
  • «EL CONEJO PEPITO»
  • «AGUATE Y AGUACATÍN»

Continuamos nuestra jornada con cotidianeidad y por la tarde disfrutamos de una estupenda clase de Inglés, con Débora, en la que se atreven ya a poner en práctica buena parte de sus conocimientos.

Mañana tendremos el experto en dinosaurios de Claudio y a ver con qué propuesta de juego-investigación deciden que sigamos el curso.

Hasta mañana,

Esther Justicia.