Archivo por meses: febrero 2018

CLASE NARANJA, DIARIO

MÉTODO DE PROPUESTAS

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En la Asamblea leemos un cuento muy divertido que trae Sofía titulado «El robot travieso de Brunilda» que les ha hecho mucha gracia.

Tras pasar lista, contar los días de la semana y ver qué tenemos hoy, pasamos a nuestro momento de juego. Las propuestas de juego siguen siendo los animales, disfraces y los trenes. El momento de juego nos muestra los intereses que cada uno/a de ellos/as tienen dentro del grupo, las relaciones que se establecen y la manera que cada uno tiene de resolver los pequeños conflictos que surgen a la hora de compartir. Se disfrazan y lo pasan fenomenal.

Con Débora amplían  vocabulario con los animales de la selva y la canción del «Libro de la Selva».

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Por la tarde en música trabajan el ritmo a través de vasos de plástico siguiendo la canción de Shakira La La La ( Brasil 2014), qué modernos estos naranjitas.

Hasta mañana

Carmen

 

CLASE AMARILLA, DIARIO

PSICOMOTRICIDAD: ¡¡EN MARCHA!!

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Hoy iniciamos la jornada con mucha marcha. Para ello disponemos de pelotas, los bloques para hacer equilibrio y aros. En la primera fase son los aros los protagonistas. Conceptos que trabajan dentro/fuera, arriba/abajo, grande/pequeño. En la segunda , los niños y las niñas colaboran en montar el «caminito de bloques» Tercera fase jugamos a lanzar  y a dar patadas con los pies (alternando).
Después nos centramos en la motricidad fina. Jugamos a ejercitar la presión de nuestras manos y precisión de movimientos para construir. Dejamos volar la imaginación.
En la asamblea contamos cuantos somos hoy y quién falta. Elegimos el súper-ayudante: Elena. Asume su pequeña responsabilidad y reparte la fruta a sus campañer@s. ´Mas tarde nos divertimos e interactuamos con un cuento titulado «ÉSTA ES LULU» (aportado por nuestra compañera Elena)  Y… una vez bien abrigados salimos a la terraza para que nos de el sol.
Encarna Camús.
CLASE NARANJA, DIARIO

ALFABETIZACIÓN: Expresión oral y comprensión

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Hola a todos/as en este lunes tan fresquito y nevado. La noticia más importante de la mañana ha sido la nieve caída por la noche y lo blanco que estaba todo.

Comenzamos el día con la Asamblea en la que me cuentan cosas del fin de semana y en la que anticipamos lo que vamos a ir trabajando para preparar el carnaval: máscaras, maracas, chirigota…. De uno en una me van diciendo cuál va a ser su disfraz: spiderman, batman, superwoman, bruja, cenicienta, príncipe, Peter Pan, bailarina….

Para comenzar con el Proyecto de Lectura primero tenemos que elegir a qué vamos a jugar y como propuestas surgen: los disfraces y los animales, pero como en muchas ocasiones las propuestas van cambiando según su creatividad e iniciativas dando lugar a una banda de música con tambores, trompetas, piano….

Mientras el juego se desarrolla,  pasan por la mesa para llevar a cabo el registro de los cuentos leídos. Son muy significativos los dibujos que van haciendo de cada historia, cómo representan a cada personaje y lo bien que expresan oralmente el nivel de comprensión que cada uno/a posee. 

Como en el Parque había nieve hemos decidido que muy abrigaditos con bufandas, gorros y guantes íbamos a experimentar con la nieve antes de ir al comedor y así lo hemos disfrutado. Después hemos tenido que cambiar a más de uno/a que se ha mojado je, je, je pero no nos ha importado.

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Por la tarde tenemos un pequeño taller con piezas de construcción e imánes.

Mañana más

Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO

¡¡¡BIENVENIDO!!! RAFA

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En este día tan invernal despertamos rodeados de nieve y con un frio gélido. Para entrar en calor comenzamos con la actividad motora jugando con las pelotas, Después de recoger pasamos al control de esfínteres y hacemos la asamblea de iniciación. Hoy en sus votaciones sale el jugar con: la granja, los vehículos  pesados utilizados en el campo como tractores, y de mamás/papás e hij@s para ello cuidamos y alimentamos a las muñecas que hacen de sus bebés.
Damos la bienvenida a un compañero nuevo de juegos que se integra hoy al grupo. Nuestro nuevo amigo se llama Rafa. Él trae unos obsequios para tod@s. Los demás por su parte agradecen la atención dando las gracias. 
¡¡¡GRACIAS!!!
Encarna Camús.
 
CLASE NARANJA, DIARIO, Sin categoría

¡NO PARAMOS!

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El grupo naranja está cada día más mayor y lo vamos notando en el día a día a través de su capacidad para relacionarse y resolver los pequeños conflictos, su autonomía, su comunicación verbal….

Las asambleas son momentos muy importantes donde podemos hablar de muchas cosas que nos interesan, conocer cuales son sus emociones y sentimientos y así poder llevar a cabo las actividades.

El juego que van desarrollando es cada vez más simbólico y las agrupaciones que hacen giran en torno a un mismo interés con unos roles claramente definidos entre ellos (quien propone, quien distribuye el juego, el que imita, el que organiza…).

Trabajamos conceptos matemáticos con los números y las cantidades, así como la secuencia de números a la hora de formar puzles.

Os dejo algunas fotos de la sesión de Educación Física con Alberto en el aula de usos múltiples ya que con el frío hoy no han ido a la pista. Trabajan el cuerpo y el movimiento con circuitos de bloques de goma, las nociones espaciales con los aros y los lanzamientos con las pelotas ¡¡QUÉ DIVERTIDO!!

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Ya estamos con los preparativos del carnaval y como nuestra propuesta de canción es el libro de la selva, nuestras actividades van a girar entorno a ella ( animales de la selva).

BUEN FIN DE SEMANA A TODOS/AS

Carmen