PREPARANDO LA NAVIDAD

Volvemos del puente  lluvioso y que todos hemos pasado en casa disfrutando de la familia . La mayoría ha aprovechado para poner el árbol navideño o el belén…y nosotros en el cole también queremos ambientar las clases para esta Navidad tan especial que nos espera.

Comenzamos la mañana jugando con gran variedad de pelotas de diferentes tamaños y colores aunque algunos van sacando animales, coches , cocinita, bebés…¡ Mucho por recoger!.

Sacamos unas cuantas cajas de adornos navideños elaborados por las familias en años anteriores y escogemos para decorar la clase y muy a nuestro pesar tenemos que desechar los más deteriorados…Nos ha encantado tocar y observar…mucho color y tactos diferentes y disfrutamos escogiendo entre tanta variedad.

Colocamos unos pocos adornos pero mañana seguiremos con la tarea hasta dejar una clase muy colorida y navideña.

En la asamblea leemos nuestras «Cartas de fin de semana» y a través de ellas se habla de charcos, botas de agua, hermanos y hermanas, árboles de navidad, chimeneas, amigos…y terminamos con una rica fruta.

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Hoy no podemos salir al parque pues está muy mojado así que nos salimos a la terraza en donde disfrutamos del día soleado y de las motos y corre- pasillos.

Una rica comida y una reparadora siesta tras la que trabajamos con los puzles…¡ Un día estupendo!.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

 

 

Empieza el espíritu navideño

Buenas tardes, familias!

Comenzamos esta nueva y corta semana hablando sobre lo que hemos hecho este fin de semana tan largo:

ANTONIO: he jugado con una nave en mi casa que volaba y ha sido muy divertido

REBECA: he estado en la nieve con mi amiga Rocío en un salón muy calentito

GAEL: he comido y jugado mucho en casa

LUCÍA: he montado el árbol de Navidad muy bonito y un muñeco de nieve que se llama «Snowman» (no se si el nombre lo he entendido bien)

DARIO: he jugado mucho en casa y me he dado un golpe

ENZO: he jugado en casa con mi padre y mi madre y me he traído un chaquetón de montañas

PABLO: he estado en un atasco y he visto una ardillita que se ha escondido. También he pegado pegatinas y tengo la Navidad en casa.

LUCAS: ha jugado en casa y se lo ha pasado bien

Tras la charla, comienzo a sacar las láminas de estimación y enseguida todos/as me dicen qué número representa según que lámina.

Después damos paso al juego libre. Esta vez han decidido montar unas vías para el tren por todo el suelo, cuidar de los bebés y arreglar cosas con las herramientas. El juego simbólico empieza fuerte a esta edad y es una oportunidad maravillosa de desarrollarse como personas pertenecientes a una sociedad, de adquirir destrezas y conocimientos y también nos sirve a los mayores para darnos cuenta de su desarrollo, su evolución en todos los aspectos, sus preferencias y sus pensamientos. Ellos/as ya están forjando su personalidad y en este tipo de juego brilla con todo su esplendor.

Cuando el juego se empieza a dispersar hacemos cambio de actividad y les he dado unas cartulinas con forma triangular para que las decoraran como si fueran arbolitos de Navidad. De ahí sacaremos un árbol más grande que decorará nuestra clase. Han disfrutado mucho imaginando que ponían luces, bolas, caramelos, etc. Mirad qué concentración y qué bonitos los han dejado:

Cuando han terminado todos/as, nos lavamos y nos sentamos para tomar la fruta, que ellos/as me dicen «LA MANZANA ES COSA SANAAAA!!» porque hoy tocaba eso. Se toman la fruta como auténticos campeones/as.

 

 

 

 

 

Al terminar, salimos al parque a disfrutar y a aprovechar el sol, que poco a poco vamos teniendo menos oportunidad, ¡el invierno ya está aquí casi!

Por la tarde, disfrutan de una hora de inglés cantando canciones y haciendo manualidades. Después la merienda, un poco de juegos de lógica-matemática y a casita a descansar, que hoy está el cuerpo «de lunes» jaja.

Por cierto, hemos arreglado las caras que hicimos y ahora están más divertidas todavía. Os dejo una foto para que las veáis bien:

 

 

 

 

 

 

Hasta mañana : )

Pili.