MODELADO. PLASTILINA

Comenzamos la ma√Īana con mucho movimiento con los bloques de goma-espuma y las colchonetas. Todos participan en el circuito y unos animan a los otros mientras suben , bajan, corretean…

Tras tanta actividad motriz nos sentamos en un nuevo taller de modelado con plastilína. Modelamos con las manos o ayudándonos con unas cuantas herramientas de corte y con rodillos y moldes ¡ Qué atentos y trabajadores!.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Asamblea de la fruta en donde ,adem√°s de comer unos ricos pl√°tanos, hablamos de los nuevos compa√Īeros de la clase azul, de como se llaman y de lo peque√Īos que son…¬° Nosotros ya somos mayores!.

R√°pidamente nos preparamos, bien abrigados, para ir un rato al parque. El rato se ha convertido en ¬ęratito¬Ľ pues la lluvia ha hecho acto de presencia y volvemos a la clase a la carrera…¬° QU√Č LLUEVE!…¬°C√≥mo se han divertido a todo correr hacia la clase!.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Ha surgido un interesante juego en donde nos escond√≠amos de la tormenta bajo las mesas…¬°Qu√© llueve, qu√© llueve…!Todos se unen al juego y alguno pregunta…¬Ņ NIEVA?…Se ve que habr√°n visto im√°genes de la tormenta que nos sacudi√≥ la semana pasada por la tele…JAJAJA.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Un rato de juegos y recogida y nos preparamos para comer. Ya hoy hemos compartido el momento de la comida con los bebés de la clase azul.              ¡ Preciosos!.

Un estupendo día.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

 

Papelitos de colores

¬°Vaya d√≠a lluvioso!Šźą Lluvia im√°genes de stock, dibujos dibujos animados lluvia | descargar en Depositphotos¬ģ

Comenzamos la ma√Īana trabajando las fichas de estimaci√≥n:

Seguimos practicando decir de s√ļbito y sin error el cardinal de conjuntos de hasta cuatro elementos, disfrutan mucho con estos juegos.

El mi√©rcoles es el d√≠a de ¬ęTaller Creativo¬Ľ. Realizamos una actividad que les ayudar√° a coger fuerza en las manos y a desarrollar la prensi√≥n tanto fina como gruesa de sus dedos.¬† Realizamos un collage con papelitos de colores. Antes de comenzar les recuerdo¬† consignas:

  • Despacito, echamos pegamento en el papelito y lo presionamos con el dedo para pegarlo en el soporte (cartulina negra).
  • Cada uno elige el color de sus papelitos, deben pegarlos sobre la l√≠nea (reconocimiento de¬† principio, orden y fin de una secuencia de movimientos).

Ha sido un taller muy entretenido….., adem√°s de trabajar la destreza en sus manitas¬† es muy √ļtil para la atenci√≥n, ubicaci√≥n espacial en el plano, colores y, como no, mostrar lo que sienten.

El centro de inter√©s del juego sigue siendo la propuesta de ¬ęLos tres cerditos y el Lobo¬Ľ:

En clase de √Āngela, reproducen vocabulario sobre la propuesta de juego. Identifican y asocian tama√Īos.

Me despido hasta ma√Īana. Echamos mucho de menos a los compa√Īeros que han faltado.

Besos. Silvia.

Click and play!