¡CUMPLEAÑOS!

Comenzamos la mañana jugando con las pelotas mientras poco a poco se incorporan los compañeros a la clase.

Todo recogido antes de cambiar de actividad, y en esta tarea ya nos vamos poniendo retos y haciendo la recogida un trabajo más de precisión : con pinzas, con cuchara, de tres en tres o de una en una…¡ Todo vale!…lo importante es trabajar en equipo.

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Nos sentamos a pintar con ceras blandas sobre folio para hacer un bonito dibujo a nuestra compañera que hoy cumple dos preciosos años… ¡FELICIDADES ISABELLA!.

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Cantamos «Cumpleaños Feliz» y Isabella apaga la vela ( con un poco de ayuda) y después , con soltura, reparte el bizcocho entre sus compañeros…RIQUÍSIMO.

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Música de baile y muchos globos de colores con los que acompañamos los juegos y la música para dar por terminada nuestra fiesta de cumpleaños.

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Salimos a la terraza a jugar un buen rato con los compañeros mientras llega la hora de la comida.

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Y mañana tenemos «pic-nic» en el jardín…¡ Esperamos que el tiempo mejore!,

Un abrazo

Nuria García Pallás.

PINCHITOS

Comenzamos un nuevo día ya con la mente puesta en el viernes en el que tendremos una jornada especial de «pic-nic» con los compañeros de ciclo.

Hoy comenzamos la mañana jugando con los aros. Gran cantidad de aros de diferentes colores llenan el suelo de la clase y nos incitan a movernos con un sencillo circuito: saltamos con uno o dos pies, corremos entre los círculos, los hacemos rodar, girar…¡ Nos encantan estos juegos de movimiento a primera hora!.

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Después bajamos el ritmo y nos sentamos en un nuevo taller donde trabajamos la motricidad fina ( presión, precisión…) con los «pinchitos» de colores. A todos les ha encantado trabajar con ellos y a la hora de recoger también se han mostrado muy colaboradores.

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Asamblea de la fruta y nos vamos al parque a disfrutar de un buen rato al aire libre y la naturaleza.

De vuelta a la clase jugamos con encajables, cocinita, bebés, coches….

Por la tarde trenes y terraza para acabar la jornada.

¡ Y mañana cumpleaños de Isabella!…¡ No te lo pierdas!

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

Juego sensorial: barro

Comenzamos la mañana con actividades de matemáticas. Relacionamos cantidadgrafía. Consolidamos el conocimiento de los números a través de actividades manipulativas, ponemos tantas piezas (construcciones) como los números indican. La idea es no corregir sino observar en que momento del proceso están.

Hoy les ofrezco tapaderas, aros, cilindros de cartón y construcciones. Manipulan el material adecuándolo a sus intereses…

Hoy  realizamos una actividad sensorial con la que han disfrutado muchísimo, hacemos BARROFeliz como un cerdo en lodo: imágenes, fotos de stock libres de derechos | Depositphotos. Aprendemos que al cerdo no le gusta ni el calor ni el sol, y si no tiene agua a su disposición, se revuelca en el barro para conseguir un poco de frescor.

Para crear la actividad hemos necesitado reunir a todos los cerditos de la caja de animales, recipientes, arena y agua. Mezclan la arena con el agua y listo..¡ Barro para que los cerdos se revuelquen! 

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Montamos  otro recipiente con agua limpia y detergente para limpiar a los animales. ¡Hemos pasado un rato muy divertido! Les ha encantado experimentar las sensaciones que provoca este material húmedo, pegajoso y suave.

Dibujamos la experiencia.

Mañana entregaré mochilas. IMPORTANTE, el viernes tendrán que llevar mochila con muda , una botella, gorra y bolsita de mascarilla. Las ganas de pasarlo bien, ya la ponemos nosotros,jajaja.Dibujos animados frescos de granja | Vector Gratis

Silvia.

JUEGO HEURÍSTICO

Hoy comenzamos la mañana con un divertido e interesante circuito de túneles y piezas de goma que nos sirven para mover el cuerpo gateando, corriendo, escondidos, como carreteras para los coches, para tumbarnos tranquilitos…¡ En fin…imaginación al poder!

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Después toca seguir investigando esta vez con materiales de Juego Heurístico sentados en el suelo. Recordamos nuestras primeras sesiones y compartimos espacio y materiales e imitamos a los compañeros en su investigación. Nos han encantado las piñas con las que algunos refieren a las ardillas y los árboles…¡ Encantados!.

Asamblea de la fruta y salimos al parque a disfrutar del buen tiempo. Nos encontramos bastantes insectos que nos encanta observar y que aprendemos a respetar…¡ No se pisan!…Hoy un escarabajo atrae nuestra atención y lo dejamos volver «a su casa con su mamá» JAJAJA.

Algunos proponen pintar y decidimos que a la vuelta su propuesta será satisfecha.

Pintamos con ceras duras sobre folio. Esta técnica requiere una mayor presión de los dedos sobre la cera y de ésta sobre el papel para conseguir unos trazos bien perceptibles…¡ Lo vamos consiguiendo!. Bonitos y variados colores en nuestro trabajo.

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Terminamos la mañana en la clase con lectura de cuentos, coches, cocinita, bebés…

Un estupendo día.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

 

 

 

¿Qué hay para cenar?

En una pequeña granja, gallina, pato, oveja y toro llevan una vida tranquila y feliz hasta que un día aparece un zorro hambriento dispuesto a ponerse las botVer las imágenes de origenas, ¿Qué hay para cenar? Pero los animales que allí viven idean un disparatado plan para engañarlo. 

Una divertida historia llena de amistad, ingenio y astucia que nos enseña a trabajar en equipo.

 

Seguimos con nuestra salida a la Granja Escuela. Hoy le toca el turno al trabajo alfabético. Escribimos el menú que tomaremos ese día. Muchos de ellos identifican algunas de las letras que escribo en la pizarra. 

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Decidimos dejar descansar a los animales de la granja, para divertirnos con  los dinosaurios. Construyen escenarios tan divertidos como el de la imagen.

 

 

 

En la clase de inglés se divierten aprendiendo INSECT.

Hoy me despido con una imagen que me hace sentirme orgullosa de todos ellos. ¡Mi corazón= tomate!

 

 

 

 

 

 

 

Hasta mañana familias.

Silvia.