Archivo por días: 21 abril, 2026

CLASE AMARILLA, DIARIO

SEMANA DE LA LECTURA: SEGUNDA JORNADA CICLO 0-3

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Hola familias,

Seguimos inmersos en estos días de acercamiento a la literatura infantil, en los que estamos disfrutando mucho gracias a la participación familiar.  A través de las historias, los niños y niñas no solo desarrollan su imaginación, sino que aprenden a comprender emociones, a ponerse en el lugar de otros y a descubrir nuevas formas de expresarse.

Hoy a primera hora, Virginia y Miguel (familia de Daniel), nos dejan con la boca abierta con una bonita historia de Kairo, narrada y acompañada con música de violín.

Kairo en su viaje a buscar fresas se va encontrando con diferentes personajes ( un burro, una vaca y un oso) que le acompañan en esta aventura.

Nos ha encantado este cuento en el que la combinación de narración y música nos ha hecho sumergirnos en la historia sintiendo a cada personaje desde la emoción. En las fotos podéis ver lo atentos que han estado y lo bien que se han portado.

Después Daniel nos ha querido enseñar su violín y tocarnos unas pequeñas notas je, je, je. 

Muchas gracias Miguel y Virginia por vuestro tiempo y participación en este día, nos ha encantado.

Tras el cuento musical, tenemos una gran sorpresa en la clase:¡¡EL POLLO PEPE!!

Ana (mamá de Sofía, grupo azul) se ha caracterizado para representarnos con lengua de signos la historia de este pollo tan entrañable y que tanto les gusta a nuestros peques. La ha acompañado Natalia (alumna en prácticas) en la narración.

Ésta ha sido una manera diferente de interpretar un cuento a través de signos y a los peques les ha gustado mucho.

Muchas gracias Ana por este momento tan divertido que hemos pasado con el Pollo Pepe.

Por la tarde, tenemos la suerte de poder escuchar a Inés, Dana, Antonio y Hernán (alumnado de 6º EPO), que nos leen esta historia que nos habla de las emociones sin necesidad de identificarlas con los colores. 

Hoy no solo hemos escuchado cuentos, los hemos sentido.
Cada historia ha cobrado vida a través de la música, la voz y las manos que hablan en lengua de signos, recordándonos que las palabras pueden llegar de muchas formas y a todos los corazones.

Quizá, como nos enseñan historias como El rojo no está enfadado, el azul no está triste, no todo es lo que parece… y en esa diversidad de formas de contar y sentir es donde reside la verdadera magia.

Buena tarde para todos.

Hasta mañana.

Carmen

 

 

 

CLASE NARANJA, FIESTAS Y DÃAS DE SIGNIFICACIÓN ESPECIAL, SEMANA DE LA LECTURA

SEMANA DE LA LECTURA. SEGUNDA JORNADA.

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Hoy hemos vivido una segunda jornada realmente especial dentro de nuestra Semana de la Lectura, llena de momentos mágicos, aprendizaje y emoción compartida.

Comenzamos el día en un espacio tan emblemático como es el Jardín de Alquería Educación, donde nos esperaban José y Julia, padre y madre de nuestro compañero Gonzalo. Nos han regalado una preciosa narración de una versión del cuento“Pedro y el loboâ€, donde cada personaje sonaba con un instrumento diferente: clarinete, timbales, flauta, platillos y hasta un reclamo de patos. Han logrado captar la atención de todos los niños y niñas desde el primer instante. La combinación de cuento y música les ha fascinado, permitiéndoles sumergirse en la historia de una forma muy sensorial y significativa. Desde aquí queremos agradecer enormemente a esta familia su implicación, cariño y compromiso, participando activamente en una semana tan especial para todos.

Más tarde, tras reponer fuerzas con la fruta, nos reunimos todo el ciclo de 3 a 6 años en el aula de usos múltiples, que por un rato se transformó en un original “Restaurante de cuentosâ€. Esta actividad ha sido llevada a cabo por Esther, Silvia y yo misma, caracterizadas como cocineras, para dar un toque lúdico y motivador a la propuesta. A través de este formato, hemos ofrecido diferentes “platos literariosâ€:

 

Fomentando la escucha activa, la imaginación y el gusto por las historias. Han participado como auténticos comensales, degustando y disfrutando de cada cuento, en una experiencia por la animación a la lectura.

Por la tarde, hemos tenido el privilegio de disfrutar de las lecturas familiares, en esta ocasión de la mano de algunos abuelos y abuelas de la clase naranja. 

  • Fernando y Carmen, abuelo de Carla, nos han contado:  «Buen camino, Celestino».
  • Charo, abuela de Alejandro, nos ha narrado:  «El monstruo rosa».
  • Y Maricarmen abuela de Elena: «¿Qué haces con una idea?».

Agradecemos de corazón su presencia, dedicación y el cariño con el que han compartido este momento tan entrañable con nosotros, esas mariposillas en el estómago han merecido la pena y han recibido un afectuoso: ¡Ozú qué bien!.

Como veis, ha sido un día repleto de cuentos que nos han hecho aprender, imaginar y, sobre todo, disfrutar juntos. 

Seguimos sumando experiencias que alimentan el amor por la lectura desde la emoción y la convivencia.

Eva Oliva