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CLASE NARANJA, DIARIO, Sin categoría, TALLERES CREATIVOS

Paisaje otoñal

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¡Muchas gracias por todos los libros que habéis traído hoy a clase!

Iremos realizando su lectura a lo largo de la semana. Hoy leemos «¿Quién vive aquí?» (DANIEL) Y «Totó va al médico» (GUILLERMO). Se les ilumina la carita cuando ven que narramos su cuento,jajaja.

Hoy tenemos taller creativo. Seguimos trabajando la estación en la que nos encontramos, Otoño.  Trabajamos  diferentes colores, texturas y  en equipo. Por lo general les cuesta entender que no existe el concepto «yo» dentro del trabajo en equipo y que es el «todos» lo que realmente importa.

Les presento un paisaje otoñal y les propongo llenarlo de papelitos de colores que simulen «hojas de Otoño».

Uno de los objetivos fundamentales de este  taller, ha sido el trabajo de psicomotricidad fina, debían rasgar el papel para hacer papeles pequeñitos y hacer la pinza para colocar cada papelito en el lugar escogido. Lo de rasgar el papel se nos ha hecho pesado y por petición del grupo utilizamos las tijeras, ¡qué difícil! El esfuerzo ha merecido la pena porque ha quedado un PAISAJE OTOÑAL muy bonito.

La propuesta de juego de hoy se repite: los coches con los parking , jugamos con los coches de la clase roja.

NOTA: Mañana salida a la Vega, ¡ropa cómoda!

Hasta mañana.Silvia.

CLASE NARANJA, ESPECIALISTAS, MÚSICA

EL LIBRO INQUIETO

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Buenas tardes:

Seguimos aportando juguetes de casa , sobre todo coches, algún que otro peluche y cajas con tesoros . Hoy Nacho aporta un cuento interactivo titulado «EL LIBRO INQUIETO». Un libro bastante especial que anima a utilizar los cinco sentidos. Cada página contiene distintas sorpresas, han de croar, frotar, soplar….¡les ha encantado! Os animo a que traigan «CUENTOS»  a clase. Uno de los objetivos de nuestro Proyecto de Lectura es que disfruten con el mundo de los cuentos y aprendan a través de ellos. Que mejor forma que utilizar la magia,  imaginación y  fantasía que nos proporciona la lectura para seguir conociendo el entorno que nos rodea.

1.- PROYECTO DE LECTURA: Seguimos realizando nuestro intercambio de libros con mucha ilusión, muestran su dibujo a la vez que reproducen oralmente lo que más les ha gustado.

2.- JUEGO: la propuesta de hoy ha sido la de los coches. Máximo trae a clase un garaje con el que quieren jugar. Les pedimos prestados a los compañer@s de la clase roja sus parking.

3.- CLASE DE INGLÉS: Mateo Alcalde trajo ayer un juego divertidísimo con el que hemos disfrutado niños y adultos.  Se llama ROLL&PLAY. Un juego colectivo en el que los niños trabajan emociones, partes del cuerpo, acciones, colores, números, sonidos de animales . Lanzamos el dado, identificamos el color , elegimos la carta del color del dado …y !a divertirse actuando juntos!

4.- MÚSICA: Los naranjitas comienzan su preparación para el repertorio navideño (¡pero es un secretoooooooo!jajaja).

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Un día completísimo. Hasta mañana. Silvia.

CLASE NARANJA, DIARIO, Sin categoría

¡LUNES de nuevo!

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Volvemos del fin de semana y lo primero que hacemos es darnos los buenos días y contarnos lo que hemos hecho en estos días.  Con mayor o menor detalle cada un@ cuenta sus experiencias.

Recordamos los diferentes momentos de la fiesta: la visita del Sr. Otoño, los sonetos que los compañeros de 5º nos recitaron, el Romance de los chic@s de 6º, las danzas, la fabulosa representación teatral por parte de la clase verde, la merienda….pues bien, os cuento lo que más gusto a cada uno de ell@s:

MÁXIMO: El Sr. Otoño y su cama de hojas.

DANIEL: El chocolate y las galletas de coco.

MATEO T.:La merienda y las castañas.

CARLOS: Jugar con mi mamá en la fiesta.

ISMAEL:Las galletas que trajo mi mamá. Mis amigos no quisieron, yo si.

CLAUDIA: El chocolate

ELENA: El Sr. Otoño.

MATEO: La merienda.

GUILLERMO: Las galletas de Otoño y las castañas.

VEGA: Las galletas de coco.

Realizamos un dibujo representando la idea principal que tienen sobre la fiesta. Utilizamos ceras acuarelables.  Hoy podemos ver formas más reconocibles en sus dibujos. Los dibujos son actividades espontáneas y como tal, debemos considerarlas «GRANDES OBRAS».

Hoy deciden jugar con los médicos, la cocinita y los bebés. La propuesta de «médicos» suele estar presente en nuestro juego. Los niños tienen necesidad de poner en práctica lo que viven y en este caso , convirtiéndose en médicos o pacientes controlan situaciones de la vida real.

Lunes, así que nos toca visita a la biblioteca. Recordamos normas básicas de comportamiento, cuidado de los materiales y comportamiento personal en la biblioteca.  Estas visitas nos van a servir mucho para la salida que tendremos el próximo 30 de noviembre a la Biblioteca Pública de la Chana. Disfrutamos de lectura silenciosa de cuentos, después escuchan como les narro el cuento de «Garbancito» , ¡les encanta!.

Por la tarde trabajamos psicomotricidad fina con pinchitos y piezas encajables con diferentes formas geométricas ( trabajamos formas, tamaños y colores).

Terminamos el día con la lectura del cuento «Te quiero (casi siempre)». ¿por qué la misma particularidad de una persona a veces nos gusta y otras nos molesta? Aceptar la diversidad no siempre es fácil. Concluimos el lunes diciendo en voz alta TE QUIERO  Mateo T., Máximo, Vega, Guillermo, Elena, Carlos, Ismael, Mateo, Claudia, Daniel, Adam, Nacho.

Buenas tardes. Silvia.

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO

RABIETAS

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Hola, no es que yo haya cogido una rabieta por perderme la fiesta, pero casi 😒.

Algunos padres y madres me han preguntado por las rabietas.

Os dejo estos audios que Carina Gabriel, psicóloga clínica, explica a una participante que le preguntó sobre esto, en el congreso  sobre «Salud y Emociones».

Y sólo duran dos minutitos🙄

Espero que os interese.😍😍

 

CLASE AMARILLA, CLASE NARANJA, FIESTAS Y DÍAS DE SIGNIFICACIÓN ESPECIAL, FIESTAS Y DIAS ESPECIALES

¡Amarillos y Naranjas comparten la llegada del Sr. Otoño!

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Ayer fue un gran día para el grupo amarillo y naranja.

Por la mañana nos visitó el Sr. Otoño. Estaban nerviosos antes de la deseada visita y cuando lo vieron, no sabían muy bien como reaccionar, sobre todo nuestros amarillitos,jajaja. ¡Se comportaron como auténticos mayores!

En asamblea nos reunimos amarillos y naranjas, escuchamos todo lo que el Sr. Otoño nos quería contar, de su bosque, de sus animalitos, del viento….algunos naranjitas se atrevieron a preguntarle dónde duerme o qué traía en su saco.

Cantamos nuestras canciones y recitamos el cuento de «Las tres hojitas»que tanto nos gusta. Lo invitamos a probar nuestras deliciosas galletas de coco y las bolitas de boniato y coco. Creemos que le  gustaron bastante.

Antes de irse, el Sr. Otoño nos dejó un saco lleno de hojas secas de su bosque con el que jugamos en el aula de usos múltiples.

Tras el juego, bajamos a la entrada del cole para ver a nuestro Señor Otoño, muñeco que el jueves prepararon azules y amarillos con «bolitas de papel de periódico».¡ Vaya bienvenida nos dio al entrar al colegio!

Terminamos la mañana en el jardín disfrutando de los romances del grupo de 6º EPO y de unas bonitas danzas que aluden a está estación.

Por la tarde, el grupo naranja asiste a la representación teatral «El árbol triste» realizada por el grupo verde. ¡qué día!

El sol nos acompaña y compartimos una «dulceeee merienda» con las familias.

https://vimeo.com/300035465

Esperamos que paséis un buen fin de semana.