El protagonista de hoy ha sido Manel con su Experimento.
Cuando ha llegado todo el grupo, hablamos de todas las cosas que tenemos hoy por ser el primer Miércoles del mes de Marzo: experimento, salida a la Vega y Música.
Preparamos todas las cosas necesarias para la realización del experimento:
- Agua
- Gaseosa
- Lentejas
- Recipientes y
- Manel
Manel explica con gran soltura primero lo que pasa con las lentejas en el agua: ¡¡Se hunden!! y después en la gaseosa: » las burbujas abrazan a las lentejas y las suben para arriba, cuando se explota la burbuja, vuelven a bajar», je, je, je
Al grupo le ha gustado mucho el experimento y después de hacer el dibujo representativo, cada uno/a ha podido experimentar con las lentejas….¡QUÉ DIVERTIDO!!
En la clase de Inglés como están trabajando The birds, construyen su propio pico «beak» y juegan a que son pájaros que vuelan a su nido, que ponen huevos….
A las 11:30 nos preparamos para nuestra salida mensual a la Vega. Disfrutamos de un paseo muy agradable hasta la casa de la bruja, dónde tenemos un ratito para explorar el espacio y buscar bichitos. De vuelta al cole tenemos una rica comida para reponer fuerzas.
Por la tarde tienen Música con Elena y hacemos el dibujo de Cuaderno de Campo.
Mañana más
Carmen Jiménez

bebes, animales y coches. Recordamos una de las normas de convivencia, que tras tantos días ya se les olvidó: compartir los juguetes. 
Creando así, un muñeco muy «salado». Se encuentra expuesto en el tablón del aula. Tras trabajar como unos mayores, recogemos los materiales como campeones y en la asamblea de comunicación, Violeta que es la súper. asume su responsabilidad y reparte la fruta a sus compañer@s. Bajamos al patio y disfrutamos de un sol radiante; la actividad se centra en las motos y los cubos/palas.
Hoy celebramos el cuarto cumpleaños de CAYETANA que ha querido compartirlo con todos/as con una rica tarta de zanahoria y chocolate. Le cantamos y ella sopla las velas. Reparte la tarta en Inglés.
LOS BEBES» Para su desarrollo utilizamos: carros de paseo, coches grandes, la cocinita, bañeras, orinales, telas grandes para hacer las camas y peluches pequeños (que los utilizan como juguetes de los bebes). Cada vez se observa más detalles en el desarrollo de dicha actividad. En la asamblea de comunicación verbalizan con qué han jugado y con quién comparten su juego.
gráfica a qué y con quién hemos jugado. Los dibujos están expuestos en el tablón del aula.


