La actividad estrella del día es dar color a las hojas del otoño. Entre todos, aunamos esfuerzos para alegrar las hojas. Nos preparamos para la tarea. Charito ya tiene todo listo para que de comienzo la faena. Antes de iniciar a pintar (dar color a las hojas) manipulamos e investigamos las herramientas que vamos a utilizar, nos familiarizamos con ellas.
A continuación nos ponemos en acción con la técnica de estampar. Cada uno elige el color que prefiere. Jugamos a mezclar los colores. La atención aumenta por segundos. Espero disfrutéis de estas imáguenes, así como nosotras lo hemos disfrutado.
Mañana es el cumple de Elena, nuestra amiga y compañera. Cumplirá dos años ¡¡casi nada!! Iniciamos la jornada con el juego libre. Tenemos la oportunidad de jugar con los juguetes de los bebes: sonajeros, juguetes sonoros y…..¡¡¡coches!!
Juegan tambíen a compartir la satisfacción por la «lectura» de imágenes. Otros prefieren jugar a contar pequeños bloques de madera.
Actividad motora: Al volver a nuestro espacio se encuentran con cajas de cartón que junto con los aros nos ponemos en acción. Intentan rodar a los aros, girarlos sobre sí mismos…Las cajas las utilizan para: treparlas, saltar para entrar o salir de ellas, ponerse en pie y hacer equilibrio o simplemente para tumbarse sobre ellas.
En la asamblea anunciamos el cumpleaños de Elena. Tod@s se ponen muy contentos. Elena aporta un cuento que muestra a sus amigos. A continuación hacemos su lectura a la que tod@s prestan un gran interés. El cuento se titula «Cómo dormir a tu león» . Recordamos los preparativos para festejar este gran día. Preparar los dibujos individuales para crear el álbum que regalamos a la homenajeada.
Después festejamos. A la de !unooo, dooos y…. tres! Cantamos al unísono cumpleaños feliz tanto en castellano como en inglés. Tras soplar las velas de los dos años reparte su bizcocho a sus compañeros de aventuras y desventuras.
¡¡¡¡Hasta el jueves!!!! Os deseo un feliz día de todos los santos.
Primero nos ponemos en forma con las pelotas. Luego en la asamblea , tras leer las cartas del fin de semana, elegir al súper-ayudante y mostrar lo que hemos traído de casa: Ismael: enseña su tráiler y su coche , Blanca nos sorprende con una enorme calabaza, con sus ojos y…. ¡¡Halloween!!Hoy deciden jugar con la peluquería, los bebes , el castillo y los coches.
Durante el desarrollo del juego e de intervenir para recordarles la norma: «Pedir las cosas hablando», no quitar, empujar, intentar retirar a la fuerza; estás no son maneras para alcanzar el objetivo. Más tarde hacemos una reflexión de las incidencias y del juego, a qué he jugado y con quién. Para finalizar hacemos la representación gráfica.
Luego con Adriana, profe de inglés cantamos nuestras canciones al tiempo que gesticulamos, contamos , nos tomamos la fruta y recordamos ojos, nariz y boca. reconociendo e identificándo en la calabaza.
Despertamos jugando con los aros. Los lanzamos, intentamos hacerlos rodar, saltamos dentro y fuera…..
En el juego libre , prefieren en esta ocasión jugar con las herramientas, las construcciones y la cocinita con los bebes.
Hoy en el taller realizamos una divertida actividad poniendo en práctica la motricidad fina (despegar y pegar pegatinas), al tiempo que debemos de seguir las siguientes consigna:
Primero es poner la pegatina de colores dentro del círculo.
Más tarde trabajamos el conceptofuera del círculo.
Comenzamos la mañana con la actividad motora. Empleamos uno de los juguetes favoritos las pelotas. Tenemos pelotas grandes y pequeñas de todos los colores. Hoy nos centramos en hacer canasta. Esperamos ansiosos la llegada de Alberto. Cuando aparece es todo una fiesta, corren a saludarlo. Da inicio la sesión, pero primero hacemos un recordatorio de la norma: «sin empujar, despacito».
Ponen el movimiento todo su ser. Tantean sus posibilidades de movimiento en el circuito, trasladando bloques, construyendo torres de todos los tamaños. Con Adriana nos tomamos la fruta, se reparte la fruta y jugamos con las canciones en inglés, imitamos y gesticulamos los movimientos.
Encarna Camús.
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