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¿Qué habéis hecho el fin de semana?

Hola, esta mañana les he preguntado «¿qué habéis hecho el fin de semana?». Sus respuestas han sido:

JAIME CASTILLO:»he estado en un castillo».

ALEJANDRO: «nada «-¿has comido?- Le pregunto. «No, nada.»

JAIME DÍEZ: «he pintado en mi casa».

BLANCA: «he estado con mi tía»

PAULA: «con mis abuelos».

ALEJANDRA: «en un cumpleaños y en un concierto» (con la ayuda de su papá)

VEGA: «en casa»

LORENZO: «con mamá»

GRETA: «Alberto».

LOLA: «en Morón con los abuelos»

MARIO: «con papá»

PAOLA: «con papá»

DIEJO: «con mamá Patri»

Las conversaciones en grupo se dan con más fluidez, se puede observar cómo maduran y desarrollan el lenguaje, aunque lo expuesto es poco  para lo que saben expresar. Si queréis aportar cualquier objeto, foto, pequeña historia o recuerdo que les ayude a expresar lo que hacen durante el fin de semana será bien recibido.

Os cuento que la semana del 22 al 26 de abril se celebrará en el ciclo de infantil la SEMANA DE LA LECTURA, en la clase amarilla os propongo elaborar un libro, compuesto por las historias o anécdotas de cada niño o niña narradas por su familia y acompañadas de dibujos, fotos o lo que consideréis interesante. Aunque falta un poco de tiempo, es la semana siguiente a Semana Santa y hay que ir organizándose.

Hoy han querido proponer y jugar a los mismos juegos que la semana pasada, pero un poco más elaborados; algunos animales los han clasificado en marinos, de granja y de  la selva (me han preguntado y yo les he ido orientando); la carretera llegaba hasta la playa y unía un juego con otro. Los médicos han curado a un montón de bebés.

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Y un rato muy soleado en el parque.

Un saludo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

 

Las propuestas de juego

Hola, esta mañana empezamos con la lluvia de pelotas, donde la alegría aparece al ver caer todas las pelotas del contenedor,  luego hay que ser un buen explorador o exploradora para encontrarlas por la clase y hacer canasta. Observando bien hemos encontrado 5 pelotas más pequeñas que son de otro juego.

Después nos vamos a la asamblea y allí se decide levantando la mano a qué juegos quieren jugar. Hoy han salido tres propuestas: los médicos, los animales y los coches; aunque a la hora de jugar la propuesta de los animales no tuvo éxito y se quedaron es estas dos:

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Pasamos al control de esfínteres, la asamblea de la fruta, comentarios sobre lo jugado y nos vamos al parque a jugar.

Bueno, primero pasamos por el gallinero  (antes un poco al tobogán grande) y le echamos el pan a las gallinas que traen de casa y lo juntamos con el pan del cole.

A la vuelta las amigas de primaria (hoy Mar y Elena) vienen a cantarnos juegos de palmitas y los pesques observan interesados.

 

 

 

 

 

 

 

La comida, la siesta y una merienda con el cuento de «Caperucita roja» y la canción de  «Let it go» a petición popular.

El Súper: Jaime Castillo.

Buen fin de semana.

Matilde Hidalgo.

«Las huellas de una pequeña pelota»

Hola, empezamos una mañana dinámica jugando con los aros, Loli Gálvez nos visita y se pone a jugar con nosotros dándonos diferentes restos: andar de un aro a otro, saltar con los pies juntos, todos a los aros rojos, verdes, naranjas … Participan muy atentos para conseguir el reto.

Les cuento la historia de una pelota que busca a su  hija pelotita por las «huellas» de pintura que va dejando.

Nos vamos al aseo y a la vuelta Charito ya nos tiene preparado el material para el taller de hoy: cajas, pelotas y temperas de diferentes colores.

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La experiencia les ha interesado mucho y cada uno buscaba una forma diferente de mover su caja y observar el efecto.

Tomamos la fruta y nos vamos al parque, pero como algunas partes estaban algo húmedas por la lluvia de ayer, ha sido un día ideal para jugar con los coches, balancines, carretillas, pelotas y practicar el compartir.

 

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Esta tarde cantamos la cancioncilla «……….se ha hecho pis en el saco de dormir», podéis ir practicando en el coche, que es muy divertida.

También podéis  preguntarle por los día de la semana que los cantamos en otra canción, a ver qué van recordando.

Gracias, hasta mañana.

Matilde Hidalgo

 

Nos invitan al Cumple

Hola, hoy ha celebrado su cumpleaños Clara de la clase azul y nos ha invitado a un bizcocho normal y sin gluten.  ¡Felicidades y muchas gracias a Clara y a su familia!  En la asamblea hablamos del cumpleaños y salen comentarios de cómo algunos celebran los cumpleaños con un gorrito en familia, otro nos cuenta el color de los zapatos de su mamá y otros comentarios distintos que ya se les van ocurriendo. Cada uno le hace un dibujo a la cumpleañera que, una vez hecho, me iban contando, estaban todos muy orgullosos de su trabajo.

 

 

 

 

Aquí estamos cantando «cumpleaños feliz» que tanto les gusta en castellano e inglés, después bailamos al ritmo de la música.

El patio lo hemos podido disfrutar antes del mal tiempo.

Por la tarde hemos estado jugando a «reloj, reloj, la una y las dos», nos estamos iniciando en el juego y lo pasamos bien, ellos y ellas pronto van creando distintas versiones.

Hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

La croqueta

Buenas tardes familias, esta mañana Alberto nos ha traído sus materiales para hacer equilibrios, saltos, trepar ¡ y hacer la croqueta! con las colchonetas nos ha preparado un tobogán en el que también se podía hacer la croqueta. Para terminar hemos jugado con los balones y para despedirnos  les hago una foto muy contentos ¡como un equipo!

 

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Lindlye nos cuenta la historia de un dragón que va a un colegio y…»There´s a dragon at my school and he´s broken every rule». Bueno yo creo que el pobre dragón no se entera bien, quizás necesita un colegio de dragones.

 

 

 

 

 

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En el parque preparamos el pan para las gallinas y ¡todos estos niños caben en una pequeña casita!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hoy la Súper-ayudante: Paula

Hasta mañana.

Matilde Hidalgo.