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CLASE AMARILLA, DIARIO

TALLER CREATIVO.

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Hoy en el taller creativo disfrutamos junto con Charito y Nieves pintando en el espejo con ceras. Utilizan los colores que más les llaman la atención. Con cuidado en pequeños grupos van añadiendo detalles a la obra titulada «LA MONTAÑA». Recorren todo el espacio, arriba,abajo y en el centro. Pintan todo tipo de animales.

 ASAMBLEA: Todo está listo para el gran acontecimiento, repasamos la lista junto con los grandes interesados LOS NIÑ@S; es necesario llevar:

  • Para comer: Hablamos con las cocineras  y ellas nos informan que se está preparando todo: vasos, platos, cubiertos…¡¡¡la comida!!!
  • Dormir la siesta: Jarapas, colchonetas, sábanas para descansar calentitos…
  • Control de esfínteres: orinales, pañales, toallitas…
  • Por si…hay escapes. Las mochilas con las mudas.
  • Para dejar el lugar limpio bolsas se basura. Porque los papeles se tiran en….¿dónde? ¿en el suelo? Nooooo
  • Botiquín.

Esperemos que mañana sea posible realizar la salida. Ellos están muy ilusionados y deseosos por compartir una nueva experiencia.

CUMPLEAÑOS FELIZ de JAIME C: Hoy cumple dos años nuestro amigo y compañero. Preparamos el álbum de los dibujos y después tras cantar el cumpleaños feliz y soplar las velas Jaime nos invita a su delicioso bizcocho.

¡¡ MUCHAS FELICIDADES!!

P.D: Ahora a ir pronto a descansar que mañana tenemos que estar con los cinco sentidos. Os espero a las nueve en el aula. 

Encarna Camús.

CLASE AMARILLA, DIARIO

EXPERIMENTAMOS.

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 Seguimos contando los días que faltan para marchar, ya faltan ¡¡dos días!!. También recordamos las normas de nuestra salida:

  • Todos juntos, sin empujar.
  • En el bus bien sentados con los cinturones.

TALLER SENSORIAL: En esta ocasión  Nieves nos hace la propuesta de jugar con los pies para percibir sensaciones. Por turnos nos descalzamos con ayuda; también nos quitamos los calcetines.

Una vez que todo el grupo está descalzo se inicia el juego.  El material empleado es el siguiente:

  • 1º Bandeja: Tenemos tierra húmeda.
  • 2º Bandeja: Chinos y agua templada.
  • 3º Bandeja: Corchos y hojas
  • 4ºBandeja: Hierva y heno

Experimentamos. De uno en uno entramos en las bandejas y van verbalizando las sensaciones que perciben, unas más agradables que otras.¡¡Está frio!! ¡¡suave!! ¡¡calentito!! ¡¡pincha!!…

Al finalizar la actividad nos sacudimos los pies y nos calzamos. Unos necesitan más ayuda que otros para dicha tarea.

Encarna Camús.

 

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YA QUEDAN TRES DÍAS

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Activamos el cuerpo humano. En el circuito con Alberto cada vez nos sale mucho mejor el recorrido. Lo hacemos de diferentes formas: de pie, reptando a gatas. Respetando siempre al compañero que tenemos delante nuestra «sin empujar» 

ASAMBLEA: Contamos los días que faltan para la tan deseada salida ¡¡¡TRES DÍAS!!! Vemos que necesitamos para dicha actividad: zapatillas cómodas, pantalones largos (para proteger las piernas) y la gorra (elemento imprescindible).

TALLER de ALFABETIZACIÓN: Para que no se nos olvide nada pasamos a «escribir» cada uno a su manera el nombre de los tres elementos que se necesita para estar bien equipado. Además de identificar y poner su nombre.

Hoy en nuestro actividad medioambiental nos convertimos en ¡¡¡EXPLORADORES!!! Hacemos una mini asamblea. Se presenta un pequeño kid del explorador: lupas, mochila, chaleco, gorra y prismáticos. Se hace una breve explicación de la función que tiene cada elemento y…….pasamos a la acción.

Recorremos cada rincón, empezando por el jardín, luego el huerto y seguidamente nuestro arriate. Observamos con atención e ilusión todo lo que se encuentran en su camino, ya sea piedra, chino, flor, restos de habas , caracoles, hormigas, ¡¡¡bichitos!!! como dicen ellos. Hasta los más peques se acercan para participar.

En esta aventura Nieves nombra y otorga a todos los miembros que han participado ¡¡¡EXPLORADORES!!! Les hace entrega de sus tarjetas identificativas. Durante el trayecto cuidamos y respetamos las plantas como los animales que tenemos en nuestro entorno. Están preparados para la gran aventura que está por venir.

Encarna Camús.

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FALTAN CUATRO DÍAS PARA…………

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Tras la  actividad motora en la asamblea de iniciación hacemos la lectura de las cartas y además decidimos a qué jugar, los elegidos son: los coches, los bebes y la cocinita.

En la asamblea de comunicación expresamos verbalmente a qué hemos jugado, con qué y con quién. Más tarde plasman en papel el juego desarrollado. Ahora hay intención en sus dibujos. Dan nombre a lo que dibuja.

A continuación del método de propuestas Nieves nos tiene preparado una sorpresa. En esta ocasión trasladamos el aula al patio para manipular y experimentar ¡¡¡Bolsitas de aroma!!! Primero  nos da las explicaciones previas pertinentes de lo que vamos hacer. Acto seguido nos ponemos manos a la obra.

Preparamos unas bolsas de esencias para ello hemos cogido de nuestra planta de la banda del huerto un pequeño ramillete:

1º Se desmenuzan con las manos.

2ºLas colocamos en las bolsitas. Y…listo.

Encarna Camús.

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VISITAMOS LA CLASE NARANJA.

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Aprovechando que nuestros vecinos de la clase naranja están fuera en la granja visitamos la clase que muy pronto será la nuestra. Hacemos la asamblea igual que los naranjitas y después decidimos con qué jugar. Ellos lo tienen muy claro tras la votación que creeis que eligen ¡¡¡los coches!!! y también la cocinita. En el desarrollo del juego comparten ideas e intereses como mayores que son. Unos rotan de actividad y otros se mantienen constantes.

Una vez que terminamos de jugar recogemos. Clasificamos los juguetes y lo dejamos ordenado. Tras tomar la fruta nos ponemos la crema solar, nos ponemos las gorras y…al ¡patio!

¡Buen fin de semana!

Encarna Camús.