Archivo de la categoría: CLASE AMARILLA

La semana comenzó…

La semana comenzó con un lunes lluvioso y un ambiente muy tranquilo en clase, faltaron tres «chicas» que echamos de menos.

Comenzamos a investigar con algunos de los materiales del juego heurístico: conos, corchos, maderas y los contenedores de lata.

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El martes salió el sol y lo pasaron bien con Alberto y sus juegos psicomotrices. Jugaron con el barco pirata que nos regaló la clase roja y salimos con Lindlye a disfrutar del jardín, el huerto…

Y hoy, mi pie después de un «recalcón»  se ha hinchado y tenido que quedarme en casa sin disfrutar del taller de «bolitas de boniato y coco» que han preparado niños y niñas con mis compañeras que han tomado el relevo. Thank you.

 

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡EL VIERNES LA FIESTA!!!!!!!!

¡Viva el EL SEÑOR OTOÑO! ¡EL SEÑOR OTOÑO!

CORTA Y COMPLETA

Terminamos una semana corta y además completita.

El lunes visitamos la biblioteca del colegio.  El martes empezamos la mañana con Alberto, disfrutando de sus circuitos psicomotrices.  Además hicimos un taller pintando sobre las hojas que recogimos del jardín.

Hoy Charito nos maquilla como murciélagos, esqueletos, vampiros, brujas y seres fantásticos de la noche.

 

 

 

 

Sin olvidar  los juegos de baile por la mañana : Hakuna matata, Buenos días bienvenidos, El patio de mi casa.

Está semana recitamos la poesía de Lorca y otra poesía en inglés con Lindley que podéis ver en el blog de inglés.

Tan, tan: Federico García Lorca

Tan, tan.

¿quién es? 

El Otoño otra vez.

¿Qué quiere el Otoño?

El frescor de tu sien.

No te lo quiero dar.

Yo te lo quiero quitar.

Tan, Tan. ¿quién es? El Otoño otra vez.

Una foto de cómo les interesa pasar lista cada día, y otra iniciando esa comida saludable que nos sube Ana Marí.

 

 

 

 

 

 

Que disfrutéis.

Matilde

LA CLASE DE SEXTO

El viernes la clase de sexto recibió una visita inesperada. Sus compañer@s  de la clase amarilla fuimos a visitarlos a pedirles ayuda para rescatar un babero que el viento había llevado hasta el patio interior, cerca de la clase de sexto. Nos recibieron con grandes sonrisas y los mayores del colegio se convirtieron en compañeros de juego de los pequeñines. Jorge el profe fue el valiente que rescató el babero. Después nos visitaron en el parque e incluso nos acompañaron de vuelta en el trenecito de la cuerda hasta el aulario. El grupo amarillo también fue muy valiente, saludando y aceptando a los mayores, que a veces les parecían unos extraños demasiado cariñosos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¡¡¡¡¡¡¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ASISTENCIA A LA REUNIÓN DE GRUPO!!!!!!!!

LA IDENTIDAD DE GRUPO

Buenas tardes, seguimos jugando sin parar. Algunos juegos son propuestas por ell@s  como el tirar «gol». Yo les doy los medios e intento organizarlo un poquito. Otras veces les muestro nuevas posibilidades, con tizas dibujo carreteras y rotondas (algo a lo que seguro están muy habituados) o les propongo juegos nuevos como el de buscar objetos escondidos por mi, con las indicaciones de frío o caliente, según se acerquen al objeto.

Van jugando y aprendiendo a relacionarse y gracias a los demás van desarrollando habilidades sociales. Se sienten queridos, aceptados, van desarrollando una positiva imagen  personal. Como no es tan fácil conseguir que estemos todos, celebramos que estamos todo el grupo completo y nos hacemos una foto que hemos colocado cerca del espejo , eso nos da la satisfacción de esa pertenencia e identidad de grupo. Bailamos «La clase amarilla va bailar» «La clase amarilla va a cantar» «La, la, la, la la la …» , a ritmo de Mambo.

Las gallinas, las codornices, los conejos, los caracoles, nos tienen bien ocupados. Hoy le dan gracias a Juanjo que nos ha  ayudado a buscar caracoles en el jardín y a recoger hierba para los conejos.

Matilde Hidalgo.

P:D: El jueves tenemos nuestra reunión de grupo.

«amable»

¡Buenos días!

Estos días hemos leído un cuento titulado » Cuando soy amable» . Es un libro que regalaron a la clase hace unos años. Y es que la historia es algo que estamos practicando cada día en el grupo. Cosas como ser cariños@, ayudar, consolar, limpiar, escuchar, abrazar, estar orgullos@ de lo que haces, comer sano, cuidarse, hacer ejercicio, dormir, pedir por favor, y dar las gracias. Ser amable es algo natural, hay que acompañarl@s en el camino de aprender a tolerar los sentimientos dolorosos, como la tristeza, el enfado…, y sentirse más seguros y con más habilidades.

Tenemos la suerte de estar en medio de la naturaleza y sabemos que sentirnos parte de ella nos hace más felices.

Así que, el ventanal del pasillo, desde el que tenemos buenas vistas, lo hemos convertido en el observatorio de la Vega y antes de pasar al aseo hacemos observación. El tiempo está cambiando, esto es muy interesante.  Además está semana hemos visto otro pájaro, el «pica pica o urraca» espero que espero se nos haga familiar.

En el jardín recogimos hojas de laurel del jardín, seguiremos recogiendo para que en casa podáis cocinar con ayuda de estos «pinches».

Muchos besitos llenos de cariño.

Matilde.