Hoy dedicamos parte de la mañana a realizar un taller creativo en el
que EL FRÍO es el protagonista. Hacemos mención a que el tiempo está cambiando, hace mucho más frío por las mañanas, e incluso ha nevado en Sierra Nevada y podemos ver su cumbre con un poquito de NIEVE.
Pues bien, les hemos propuesto dibujar un paisaje «nevado» en el que el color blanco (como color frío) va a ser el predominante. Para crear el efecto nevado usamos cartulina negra como soporte, y tiza blanca como material plástico. Cuando acaban de dibujar nosotras pulverizamos laca sobre los dibujos para que se fije la tiza y no se desdibujen al tocarlos. Han quedado muy bonitos.
Por otra parte………trabajamos con Lindley la emoción del ENFADO (I´M ANGRY) y la asociamos al color RED. Del mismo modo que hicimos con happy y con sad, hoy damos color a nuestra carita enfadada. Nuestra W.O.W. de esta semana es TABLE.
Durante la merienda leemos el libro: «Cuando estoy enfadado», que nos ayuda a conocer un poquito más a cerca de este estado de ánimo. Aquí os dejamos un enlace para que en casa podáis conocer esta historia:
Por cierto……….hoy nadie se ha enfadado en la clase amarilla, jajajaja, terminamos el día súper content@s.
Hasta mañana.
Encarna Camús y Loli Gálvez

Compartimos asamblea, espacio y materiales de juego con nuestros compañeros de la clase azul, ¡para ellos es toda una aventura!…..y nosotros aprendemos cómo hay que tratar a los más pequeños. Nos encanta ayudarles y «parecer mayores».
Hoy es Paula la encargada de repartir la fruta. Cuando todos disfrutan de este momento tranquilo inundado de frases como: «thank you», «more please», «sit down», «a moment» (como veis vamos aumentando nuestro vocabulario) Lindley aprovecha para leernos el cuento que ha traído nuestro compañero Leo S. : «This and That».
Recordamos que mañana ¡por fin! es nuestra salida a la Facultad de educación física y deporte. Hablamos sobre las normas básicas a tener en cuenta:
día de fiesta. Contentos y muy ilusionados nos preparamos para sembrar. Primero observamos y manipulamos las semillas de las habas, previamente se dan las explicación pertinente, sobre lo que va a ocurrir. A continuación mostramos la herramienta de trabajo que solo los mayores pueden coger el amocafre. Se les dice para qué sirve «para hacer un hoyo en la tierra». Seguidamente, de tres en tres van sembrando.

Contamos que nos quedan DOS días para la primera salida del curso. ¡¡¡qué fantástico!!!!