Hola, holaaaaaa. ¿Cómo estáis amigos/as? Qué calor hace ya, ¿verdad? Vamos a pasar la mañana en casa, al fresquito, disfrutando de muchas actividades divertidas.
Familias, hoy vamos a dedicar la jornada a la ciencia. Jugaremos con los pesos, haremos un experimento, compararemos y clasificaremos atendiendo a la cualidad del tamaño… y por supuesto, tendremos nuestro momento musical en inglés.
¿Estáis preparados?, empezamossssssss
1º. BALANZA CASERA: para nuestra primera actividad solamente vamos a necesitar una percha de plástico, un poco de cordón o cuerda fina y dos vasos de plástico (fijaos en la fotografía). Además deberéis proporcionar a vuestro hijo/a diferentes elementos que pueda pesar y comprobar experiencialmente qué pesa más. Podéis
empezar con unidades discretas, esto es un único elemento, una mandarina o una fresa, un coche de juguete o un bloque de madera… y después pasar a elementos tales como garbanzos, lentejas, arroz…
Van a ser muy curiosas las reacciones al comprobar si se cumplen sus expectativas iniciales o no.
Podéis «despistarlos» un poco dándoles objetos de gran tamaño pero que pesen poco, por ejemplo corchos o una esponja, seguro que se van a sorprender cuando comprueben lo poquito que pesan.
¿Os parece divertido? Seguro que a ellos sí. Con esta actividad, y con un cariz totalmente lúdico, vamos a conseguir aprendizajes muy similares a los de nuestro Juego Heurístico.
2º. EXPERIMENTO: seguimos con nuestra mañana de ciencia y continuamos con un experimento muy visual. Vosotros podéis realizar el contorno del dibujo, tanto en la parte de arriba del papel como en la de abajo…, y los peques podrán decorar el dibujo de abajo con los colores que más les guste. Es importante que uséis papel de cocina y rotuladores para dar color.
Para ver el efecto resultante solo tenéis que pulsar sobre la fotografía de abajo y se producirá la magia:
3º. ¿JUGAMOS CON LOS TAMAÑOS? os proponemos fabricar una plantilla casera muy sencilla que os servirá para que vuestro hijo/a juegue a clasificar sus juguetes por tamaños. Puede usar los animales, vehículos, muñecos… cualquier objeto que pertenezca a la misma familia y que podamos diferenciar claramente por su tamaño.
4º. TAMAÑOS EN INGLÉS: y para terminar…, como ya os habíamos anunciado al principio, nos tomaremos un descanso con un poquito de música para «refrescar» conceptos e idioma.
Amarill@s aprovechad el momento del vídeo para tomar vuestra fruta de media mañana, no se os puede olvidar…, siempre, siempre, siempre tenemos que comer fruta. ¡Qué rica!
Con esto nos despedimos por hoy, esperamos que os hayan parecido interesantes nuestras propuestas.
Mañana terminamos semana juntos, con muchas actividades más y sobre todo con ¡SORPRESA! ¿Os imagináis quien va a visitar nuestro blog?
Si queréis comprobarlo, aquí os esperamos.
Para terminar con nuestras actividades de hoy, os traemos un taller con el que podréis trabajar la motricidad fina («hacemos la pinza») y también la coordinación óculo-manual de nuestros pequeños. A colación de la poesía del caracol, podéis animaros a representar cómo es el caparazón de «Manolito». En el ejemplo que os ponemos lo realizan con piedrecitas, pero vosotros en casa podéis usar cualquier legumbre que tengáis a mano: lentejas o alubias.
