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TARDE EN EL JARDÍN

Buenas tardes:

Llega el viernes y nuestros naranjitas siguen derrochando energía en cada una de las actividades que les proponemos.

Tras la clase de música y un ratito de juego con los juguetes que traen de casa, bajamos a la pista para disfrutar de las posibilidades motrices que nos proporciona dicho espacio.

En la TARDE COOPERATIVA, compartimos con las clase roja y verde,  de nuestro jardín. Explorando cada rincón, descubrimos el hotel para insectos que hicieron los alumnos de primaria,oh!!!!, ¡aquí viven los animalitos!, corren por los laberintos, observan las hojas que comienzan a caerse…….la verdad, pasamos una tarde muy agradable. Terminamos la tarde del viernes tomando una rica merienda con bizcocho casero y yogur.

 

Buen fin de semana. Silvia.

Primeras HOJAS DE OTOÑO

Damos la noticia a primera hora de que tendremos nuestra primera salida a la VEGA. Hablamos que será un paseo por el entorno cercano del colegio y que debemos observar todo aquello que nos parezca interesante.

Antes de salir repasamos todas las normas que debemos tener en cuenta en nuestras salidas:

  • Los primeros en abrir camino serán la clase verde, después la clase naranja y por último, cerrando el tren, la clase roja.
  • Por el tramo de carretera siempre iremos en tren, andando por el filito.
  • A lo largo del curso realizaremos diferentes rutas en las que podremos disfrutar de distintos escenarios.
  • Hoy nos hemos dirigido dirección río Beiro, un recorrido cortito para que se vayan habituando. Observamos que los árboles aún siguen verdes, una excavadora, dos caballos paseando, Sierra Nevada a lo lejos, las acequias llenas de agua, una compuerta de riego….

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En la asamblea me preguntaban si necesitábamos  «GPS» que nos indicara el camino para llegar,jajaja otros decían, ¿cuánto  queda para llegar a la Vega..? Como veis, mucha información para el primer día, poco a poco iremos interiorizando normas  y contenidos. La verdad que nuestro primer acercamiento ha ido genial, ¡estarán cansadísimos!

Por la tarde realizamos un taller con las primeras HOJAS DE OTOÑO que han recogido a lo largo del paseo. Podréis ver el trabajo mañana por la tarde en el tablón expositor.

Buenas tardes. Silvia.

«El pollo Pepe»

Hola, buenas tardes, esta mañana han llegado juguetes nuevos para la cocininita y por supuesto hay que probarlos.

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En el aseo nos encontramos con la gallina que trajo Clara ayer y para sorpresa de todos pone allí mismo un huevo .

Cuando volvemos a clase, nos encontramos con  el cuento del «El pollo Pepe»

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Dramatizamos por la clase, el pollo, la gallina y no nos quedamos ahí, sino que van apareciendo la hormiga, el león, el caballo, la rana, el perro, el gato…hasta terminar exhaustos otra vez en la asamblea para reponer fuerzas con el rico plátano.

Terminamos y les propongo irnos al parque, pero ellos y ellas no quieren salir sin jugar un ratito más a la cocinita, ¡trato hecho!

¡Es bueno empezar desde pequeños a «ser buenos cocinitas»!

Un saludo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

 

¿CÓMO ESTAS HOY? «EMOCIONES»

Hola familias:

¡LUNES! Comenzamos nueva semana y lo hacemos con las pilas bastante cargadas:

  • A primera hora llevamos a cabo la asamblea matinal. …cine, salida al campo con la familia, cumpleaños, playa,…..,nuestra asamblea se hace interminable, todos los niños tienen algo que aportar y todos quieren contar algo sobre su familia.
  • Seguimos trabajando cómo es el funcionamiento de una biblioteca, qué función tiene y cuáles son las normas básicas que debemos cumplir.  Intentando guardar silencio nos trasladamos como «hormiguitas»hasta la biblioteca del cole y damos lectura de forma individual a varios ejemplares .
  • La propuesta de juego para hoy ha sido «La familia». Con un poquito de ayuda por mi parte, repartimos roles, PAPÁS, MAMÁS, HIJOS E HIJAS y UNA MASCOTA «LANA» (Lana es una perra, mascota de Vega). El desarrollo del juego ha ido bastante bien; en grupos o de forma individual preparan su espacio y buscan lo que necesitan para desarrollar su juego:  visita y cura del médico, mamás que dan de comer a sus bebés o trabajo informático que se llevan a casa,jajaja,
  • Realizamos la representación gráfica del método de propuestas:
  • Tras el tiempo de parque y el aseo nos sentamos tranquilitos para escuchar :
    ¡Gracias Jaime Castillo!

    Nos  sentamos frente a nuestro cartel de las emociones ¿CÓMO ESTAS HOY? Cada uno de ell@s ha identificado el estado de ánimo que sentía en ese momento (faltan muy poquitas fotos) . ¡Muy graciosos! cambian mi foto de manera espontánea y la ponen en » carita triste»,  -¡chicos vamos! hasta que no estén  recogidos todos los juguetes no podemos poner a Silvia en  «carita contenta», -¡Noooo! -por eso no se pone Silvia triste, jajaja..así que… seguiremos trabajando EMOCIONES.

    ¡Qué felices somos en la clase naranja!
  • Mañana comenzamos nuestro «PROYECTO DE LECTURA».
  • Me gustaría continuar con la propuesta de juego de «La familia», así que podéis aportar todo aquello que pueda enriquecer el juego. Gracias.

Buenas noches. Silvia .

¡Hola! ¡Buenos días!

¡Hola! Buenas tardes, empezamos el día jugando con las pelotas de muchos colores, que estamos encestando en el contenedor, yo intento hacer malabares pero se han reído mucho de mí, ¿porqué será?

Después nos vamos al juego heurístico con la clase azul. Llevamos contenedores de lata, rulos, anillas y tapaderas de todos los tamaños. Han llenado, vaciado, apilado y les ha dado mucha alegría cuando han encontrado una tapadera grande que encajaba en las latas.

Llega Lindley y nos sentamos todos a comer y contar  la fruta.

Jugamos un poquito más a la granja que está ganádole terreno al barco pirata.

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Nos vamos al aseo antes de bajar al parque.

La importancia que tienen todas estas rutinas es que les hacen sentirse seguros, es su forma de conocer como pasa el tiempo a través  del orden en el que suceden las cosas, les hace confiar en los demás y explorar el mundo de su alrededor.

En el parque juegan con cubos y palas; volvemos a subir al aseo y la comida, para pasar rendidos a una sustanciosa siesta.

Un saludo, hasta mañana.