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JUEGO LIBRE

¡Hola familias!

Continuamos con nuestros últimos días de convivencia del curso. Estos últimos días están siendo casi de vacaciones, estamos jugando a lo que más nos apetece.

Aparecen de nuevo nuestras propuestas favoritas de juego: cocinitas y bebés. Los mayores están en la piscina así que cogemos prestados todos los carritos del aula verde y roja.

Muchos de ellos siguen motivadísimos con los puzles. Trabajan con gran paciencia e interés. Compruebo el gran trabajo en común y el compañerismo que han demostrado para conseguir el resultado final….¡Silvia!¡lo hemos conseguido! ¡tan graciosos!!!

A lo largo de la semana nuestros naranjitas ayudarán con las tareas de «limpieza y recogida»del aula.

Silvia.

SABEMOS MONTAR EL CIRCUITO

Hola, esta mañana Alberto no podía venir a clase y les propongo montar nosotros el circuito psicomotriz. Lo hacen estupendamente,  después vamos a la clase de usos múltiples y jugamos con las piezas de gomaespuma arrastrándolas por el suelo.

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Volvemos a la clase , hacemos la asamblea, nos comemos los plátanos, pasamos lista y les propongo dibujar; primero me tenían que decir lo que querían dibujar y después le daba la hoja; a diferencia de otras veces qué dibujan y después me dicen que han dibujado. Los podéis ver en el corcho de la clase, es interesante.

Terminada la tarea nos hemos ido al parque y me han propuesto ir a la pista, a lo que yo he accedido si nos dedicábamos a hacer carreras (sin competir), ell@s acceden encantados. Les explico si comprenden  qué  se puede jugar a correr por la pista tan agradablemente pero que jugar a correr en clase puede molestar a otros juegos; En esos momentos todos estaban de acuerdo y lo comprendían.  Así de  contentos nos vamos a jugar al parque, visitamos a las gallinas pero hoy no teníamos pan para echarles, algunos arrancan hiervas y  las echan.

Un saludo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo

¡LO PASAMOS BIEN!

Hola, aunque el lunes ha llegado muy rápido, estoy contenta al escuchar cómo me cuentan lo que hicieron en la fiesta ¡se lo pasaron bien!

Les pregunto a qué quieren jugar hoy y definitivamente los disfraces salen por mayoría, también la cocinita tiene votos.

Después bajamos al parque y  encontramos de la fiesta: un casco romano y una cinta de balizar; a todo le damos provecho.

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¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN!!!!!!!!!!!!!!!!!

Un abrazo.

Matilde Hidalgo.

¡Mañana es la fiesta!

Hola, para despertar la alegría mañanera, empezamos amasando el pan duro para llevárselo a las gallinas ¡Es un gustazo amasar!

Descubrimos a los mayores preparando una actividad «sorpresa» para la fiesta, miramos interesados, el próximo curso estaremos nosotros también ahí.

Después del espectáculo nos vamos al gallinero y al jardín a dar nuestro taller medioambiental; como siempre empezamos por el romero y lo olemos, después nos  encontramos con la morera con moras maduras; muchos han probado las moras y les ha gustado, seguimos con el peral, pero las peras estaban muy pequeñitas y no nos las podemos comer, por el camino jugamos un poco, vemos muchas plantas y van aprendiendo a ir en grupo sin quedarse atrás.

A la vuelta pasamos por el pasillo y se quedan encantados con la granja que han hecho en la clase verde así que eligen jugar a la granja. Yo, además, les propongo la peluquería ya que tenemos que ordenar este material.

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Así se nos pasa rápido la mañana, pero no olvidamos que mañana es la ¡FIESTA!

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Ya está casi todo preparado, os esperamos!!!!!!!!!!!!

GRACIAS POR VENIR

¡otro gran día!

Hola, esta mañana a pesar de estar a final de curso, a veces por distintas causas, las despedidas se hacen difíciles así que hoy nos hemos ido a la clase naranja, donde ya pronto estarán, y nos han enseñado unas botellitas de colores para relajarse y restablecer la calma, mirando como suben las pompitas. Ha sido muy interesante, le damos las gracias a Silvia y a todos los niños y niñas de la clase naranja por enseñarnos ideas nuevas.

Volvemos a la clase y nos preparamos para ir al gran concierto que nos ha dado la familia de Claudia, a través de esta colaboración familiar hemos tenido la posibilidad de conocer LA MÚSICA RENACENTISTA, impactándonos con sus lindos atuendos, sus llamativos instrumentos y, cautivados por el sonido, hemos participado siguiendo el ritmo y aplaudiendo.

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Pasamos a jugar un poco al parque de los mayores y de nuevo tenemos colaboración familiar, esta vez María, la mamá de Paula, nos narra el cuento » ¿ A qué sabe la luna?»; nos ha traído también un gran cartel de fieltro en el que los niños y niñas podían participar colocando los personajes del cuento. Ha conseguido atrapar su atención fácilmente y creo que la importancia de la luna y el deseo de alcanzarla ha sido muy entendido.

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Le damos a María las gracias y nos tomamos un poco de plátano porque pronto  llega la hora de la comida.

Así otro gran día, gracias a las familias colaboradoras; ya se sabe que para educar a un niño se necesita a un pueblo.

Un saludo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo Huete