Buenas tardes familias,
En la clase naranja cada día disfrutamos de nuevos aprendizajes y experiencias significativas.
- PROYECTO DE LECTURA:
Tras tratar asuntos varios en la asamblea de la mañana (conflictos que surgen en el grupo), surge el tema de las enfados o RABIETAS con los papás y mamás. Decidimos apoyarnos en un cuento que ya hemos leído, pero que pienso puede ayudarlos a entender lo que les pasa en algunas ocasiones.
Un libro estupendo que describe de forma muy gráfica el proceso que nuestros peques viven al sufrir una rabieta, como su mundo alegre (y de color de rosa) puede volverse cada vez más oscuro al producirse un malentendido, una negativa o un deseo no satisfecho en el momento.
Mediante los colores, el grupo, identifica diferentes estados emocionales. El rojo (que aparece en la rabieta) se mezcla con el blanco de la tranquilidad de los padres frente a dicha rabieta, para dar lugar al rosa de la felicidad, el amor y las mejillas cuando uno está tranquilo.
«Triste como una zanahoria raquítica» o «Feliz como una perdiz»
Naranjitas, ¿ mezclamos el rojo con el blanco? Manos a la obra….
ROJO + BLANCO = ROSA, ROSITA, ROSADO, ROSAE…
Si observáis, la gran mayoría ha pasado de escribir su nombre con culebrillas, circulitos o palitos a escribir linealmente el conjunto de los caracteres que lo forman.
- LÓGICA-MATEMÁTICA: Tras pasar las láminas de estimación, seguimos intentando descubrir, dentro de un conjunto de elementos desordenados su cardinal.
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Con ayuda de tapones, realizamos ejercicios sencillos que implican añadir o quitar y situamos los tapones en el espacio siguiendo nociones como dentro o fuera. Lanzamos el dado para identificar su número dentro de la serie numérica.
- TALLER CREATIVO: Hoy probamos a pintar en forma vertical.¡Les ha encantado la idea!
Experimentan en los ventanales del pasillo de infantil dibujando el paisaje que ven a lo lejos. Si los hubieseis visto, concentración y coordinación máxima. La atención a los detalles y colores a la hora de pintar me sorprende mucho….el agua entre los árboles, el sol escondido, el cielo azul…
Un gran trabajo, el agarre del pincel se mejora, ya que la mano aprende a estabilizarse en esta posición…así que ¡manos arriba!
¡Enhorabuena equipo!
- JUEGO: En clase seguimos jugando, médicos, animales de granja, construcciones y lecturas de cuentos, ¡No paramos!
- INGLÉS: Aprenden vocabulario sobre los animales de la granja con tarjetas y juegos ilustrativos. Visitan la «mini-granja» Alquería, ¡Encuentran ladybug en el huerto!
Mañana Vega. Las temperaturas comienzan a subir, recomiendo que la última capa que se pongan sea manga corta. Gracias.
Hasta mañana.
Silvia.
