Archivo de la categoría: TALLERES CREATIVOS

TALLER CON CHARITO

Los jueves Charito viene y nos ayuda en diferentes tallerres. Habréis visto unos folios en el corcho de la clase donde han pintado con rotuladores gordos, pero el taller fue mucho mas interesante. Ejercitamos el movimiento de hombros, codos, muñecas y pintamos con tizas sobre el suelo, además de hacer caritas sonrientes. La cosa se fue animando y terminamos con la silueta de los voluntarios y voluntarias. Os dejo unas simpáticas fotos.
                                                                                                                                                                                                                                                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hemos leído el cuento de «Marina no quiere llevar pañal», estuvieron muy interesados escuchándolo, aunque los cinco que llevan pañal están contentos de llevarlo y parece que no les ha llegado todavía el momento de imitar a Marina. Hay que ir pidiéndole que avisen cuando tienen caca, es un tema de conversación que les hace dar un pasito más para ser mas conscientes en esta «edad».

Para finalizar la semana hoy viernes los juegos se han ido sucediendo, empezaron la mañana con mucho movimiento con los carritos de bebé, bueno o de peluche, de animal…,paseandolos por la clase, pasaron a jugarcon plastilina, disfraces y la cocinita que como en la vida real siempre está presente.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Que disfrutéis el fin de semana.

Matilde Hidalgo

TALLER CREATIVO: PINTAMOS EL MAR

Hoy realizamos  un taller creativo todo el grupo a la vez con Charito en el que pintamos en vertical con pinceles. El tema que hemos trabajado ha sido el verano y las cosas que podemos hacer en esta estación que pronto llegará. 

Primero hacemos una ronda de ideas previas sobre lo que ellos/as conocen de las cosas del verano y  lo que más llama su atención es el mar. Les realizamos una serie de preguntas al respecto: ¿De qué color es el agua del mar? ¿Por qué una veces es azul clarito, otras más verde, más oscuro…? Ellos/as opinan que el agua tiene color y para hacerles ver que el agua es incolora que mejor que viéndola en una botella. Hemos llegado a algunas ideas de que el agua es como un espejo donde se reflejan cosas ( el cielo, las nubes, los árboles….) y también se ven las cosas que hay en el fondo ( arena, piedras, algas…) A ver que os cuentan en casa.

Una vez colocados los folios en el plano vertical de la pared y la pizarra hacemos un juego de buscar dónde está escrito nuestro nombre para colocarnos y comenzar a trabajar con una música relajante de fondo. Damos una serie de premisas que tienen que respetar durante la actividad: no pintamos la pared y no mezclamos los pinceles de color.

Aquí os pongo dos pequeños vídeos de la actividad

¡¡LO HAN PASADO FENOMENAL!!

 

https://vimeo.com/274846876

Despedimos a Débora que termina las clases con nosotros hasta septiembre.

Hasta mañana

Carmen

RECUENTO DE MONEDAS: VIVERO

El martes a primera hora en la asamblea el tema principal que tratamos fue nuestra experiencia en el Vivero, hablamos de lo que más nos gustó: » el vender las plantas, que viniera papá y mamá, las macetas con flores, la tienda tan bonita….Y pasamos a hacer el recuento de las monedas que teníamos en nuestra caja registradora. Primero clasificamos las monedas: en un lado las que ponía el numero 2 y en otro las del número 1. Después  las contamos utilizando palitos que vamos haciendo en el suelo. Para ellos es muy difícil comprender que una moneda de 2 € equivale a dos monedas de 1 €, pero utilizando los dedos descubrimos que es más fácil.

Hoy miércoles, en la asamblea surge de nuevo la propuesta de jugar a San Jorge y el Dragón, así que nos ponemos manos a la obra y la clase se llena de reyes, reinas, princesas, caballos, caballeros y por supuesto el dragón. Hacemos el castillo y la cueva del dragón donde acaban escondidos la mayoría y nos maquillamos que nos encanta.

Simultáneamente al juego, en pequeños grupos, van saliendo de la clase para pintar con rodillos un fondo de un campo y un cielo ( que hacen los rojos). Vamos a colaborar todo el ciclo 3-6 años en la creación del decorado del teatro que van a realizar algunas familias de la clase en la semana de la lectura junto a otras familias de primaria.

Pasamos un auténtico día primaveral, os aconsejo que ya les echéis crema protectora por la mañana, que traigan ropa más veraniega como para ir quitándoles capas si es necesario y gorras o gorros .

Hasta mañana

Carmen

 

 

 

MARCA PÁGINAS

Hoy comenzamos un día muy lluvioso y todas las actividades que hacemos son dentro de la clase.

Comenzamos como siempre con la asamblea de comunicación en la que contamos un cuento muy bonito titulado: «¿QUÉ ES EL AMOR?» Antes de leérselo les pregunto sobre los conocimientos previos que tienen sobre el tema. Las respuestas son muy variadas: «es hacer cariño, mimos, besos….»¿De quién nos podemos enamorar? «de mi papá, de mi mamá, de mi amiga, de mi tio, de mi abuela….»

En cuanto llega Charito les explicamos el taller artístico que tenemos hoy. Como pronto va a ser la semana de la lectura (23 al 27 de abril) vamos a hacer unos marca páginas que nos servirán cuando estemos leyendo un libro o cuento y queramos saber por dónde vamos.

Para ello utilizamos un soporte de cartón, alcachofas con las que estampamos unas flores y rotuladores para hacer el tallo y las hojas de la flor. La exposición de este trabajo la realizaremos en la semana de la lectura.

En Inglés con Débora seguimos trabajando el vocabulario relacionado con la primavera y los insectos, todo ello a través de juegos de imitación y canciones.

Mañana más

Carmen

¡¡QUÉ LLUEVE!! ¡¡QUÉ LLUEVE!!

Asamblea:  Centramos la atención en los cuentos favoritos. Dedicamos un momento para leer algunos, en este caso han sido: «Un beso antes de  dormir», aprendemos donde duerme cada uno. Este da pie a la siguiente pregunta ¿dónde duerme cada uno de ell@s?. También «Así suena la noche». Cuento con sonidos, con él hemos ejercitado la percepción auditiva y descubrimos nuevos animales y sonidos. Otro día continuaremos con la lectura de estos maravillosos cuentos.

Mientras tienen juego libre otro grupo se centra en la creación de su cuento.  Más tarde con Lindley jugamos y aprendemos una canción muy divertida. La canción se titula «Five Little Monkies Jumping on the Bed».

Recordamos los números y visualizamos su grafía. Esta es la canción con la que tod@s se lo han pasado en grande.

Otro día que nos quedamos dentro del centro. Aprovechamos para visitar a la clase naranja; espacio que muy pronto será nuestro. Los naranjas nos reciben con los brazos abiertos. Nos cuidan y nos atienden como grandes anfitriones.

Mañana…….más.

Encarna Camús.