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CLAUSURA DE LA SEMANA DE LA LECTURA.


Hoy hemos vivido una jornada muy especial con la clausura de nuestra Semana de la Lectura en Infantil, ¡y no podíamos haberla terminado de mejor manera!

Hemos comenzado la mañana con una actividad diferente y motivadora, un yogicuento preparado con mucho cariño por nuestros especialistas Marta, de yoga, y Alberto, maestro de Educación Física.

Nos han sorprendido con un divertido cuento en movimiento titulado “El pastel está tan arribaâ€, a través del cual hemos trabajado valores tan importantes como el esfuerzo, la cooperación, la superación y la importancia de ayudarnos unos a otros.

A lo largo del cuento, hemos ido representando con nuestro cuerpo los diferentes animales que aparecían en el cuento, moviéndonos, imitando y expresando emociones. Ha sido una experiencia muy enriquecedora, en la que el aprendizaje se ha unido al juego y al movimiento.

Queremos agradecer especialmente la implicación y dedicación de nuestros profes especialistas, que han hecho de esta actividad un momento especial.

Hemos expuesto con mucha ilusión nuestro Proyecto de Aula, en el que hemos estado trabajando poquito a poco durante toda la semana: “Mi personaje de cuento favoritoâ€. Hemos puesto en práctica nuestra paciencia y creatividad, comenzando por dibujar a nuestro personaje con lápiz de grafito y, posteriormente, dándole vida con las acuarelas. A través de la copia “dibujo†hemos trabajado la función comunicativa, el nombre de nuestro personaje y nuestro propio nombre como autores de nuestras creaciones.

Esperamos que disfrutéis viendo nuestros trabajos tanto como nosotros hemos disfrutado realizándolos, y que valoréis el gran esfuerzo que hay detrás de cada uno de ellos.

Como parte de la clausura, como ya es tradición, las familias de la clase verde nos han regalado una preciosa representación teatral basada en el cuento: “Silencioâ€. Esta historia nos invita a detenernos, a escuchar más allá del ruido y a descubrir la importancia del silencio como espacio para la calma, la atención y la conexión con lo que sentimos y con quienes nos rodean. A través de una puesta en escena muy cuidada y cercana, han disfrutado de un relato lleno de sensibilidad, que transmite valores como el respeto, la escucha activa, la tranquilidad y la necesidad de encontrar momentos de paz en nuestro día a día. 

 

Agradecemos enormemente la implicación y el cariño de las familias, que han hecho posible este cierre tan bonito y significativo para nuestra Semana de la Lectura. 

 

Como detalle de agradecimiento con todas las personas que han participado en nuestra Semana de la Lectura, les hemos entregado un pequeño regalo muy especial: un jabón artesanal que elaboramos la semana pasada con nuestras propias manitas. En su elaboración utilizamos ingredientes como miel, aloe vera, romero, glicerina y ralladura de limón, poniendo mucho cariño en cada uno de ellos.

Aquí os dejamos algunos de los ejemplares que hemos podido adquirir gracias a la venta del vivero de Infantil. Poco a poco vamos ampliando nuestra biblioteca de centro con títulos variados, pensados para despertar la curiosidad, fomentar la imaginación y acompañar a nuestro alumnado en su crecimiento emocional y lector. Aún estamos a la espera de recibir algunos ejemplares más que, por el momento, no se encontraban en stock. En cuanto lleguen, completarán esta pequeña pero ilusionante colección que ha sido posible gracias al esfuerzo y la implicación de todo el ciclo 3-6 años.

Hoy también hemos sacado un ratito para celebrar el cuarto cumpleaños de nuestra compañera Celia. ¡Felicidades!

Gracias a todos por formar parte de esta semana tan significativa.

Espero que hayáis disfrutado con cada una de las entradas dedicadas a esta Semana de la Lectura 2026.

Un abrazo 

Eva Oliva.

CUARTA JORNADA. SEMANA DE LA LECTURA.

Hoy hemos vivido una jornada muy especial dentro de la Semana de la Lectura. Hoy jueves 23 de abril, día del Libro, ha sido un día lleno de emoción, escucha atenta, sorpresas y mucha ilusión, en el que los cuentos han cobrado vida gracias a las personas que los han creado.

El primero en visitarnos ha sido Antonio Ãngel Salvador Gómez, autor de «El lobo y el pintor». El destino de un lobo y un pintor se cruza en un bosque mágico, donde ambos deciden unir fuerzas para conseguir un objetivo común, viviendo una aventura que les unirá en una bonita amistad. Caminando juntos, descubrirán la importancia del compromiso, la paciencia y el respeto.

Antonio, enfermero de profesión y escritor por vocación, nos ha contado cómo surgió esta historia tan bonita a partir de algo muy cercano: los disfraces de carnaval de sus hijos. A través de este detalle tan cotidiano, hemos descubierto que las ideas pueden nacer de nuestra vida diaria, de lo que vemos, sentimos y compartimos.

Antonio nos ha firmado y dedicado uno de sus ejemplares con mucho cariño, que pasara a formar parte de la biblioteca de nuestro centro.

Después hemos recibido a Manuel Gavilán, autor de «Aslan, un ángel de cuatro patas.» 

Conocemos a Aslan, un perro precioso y muy especial que cuida de Manuel, su compañero. Aslan ha aprendido a avisarle cuando el azúcar en su cuerpo baja, ayudándole así en su vida diaria. Poco a poco, ha ido aprendiendo a hacer algo muy importante, y junto a Manuel forman un gran equipo. También hemos conocido la labor de los perros de asistencia, animales que ayudan a las personas de formas muy valiosas y que pueden convertirse en un gran apoyo en su día a día.

Este cuento nos ha permitido trabajar valores como el respeto hacia los animales, el cuidado de los demás y la empatía. Hemos acabado con una canción supermarchosa sobre Aslan  y si los encontramos por la calle ya sabemos cómo debemos saludar a este ángel de cuatro patas. (Preguntadles a vuestros hijos e hijas).

Por último, esta tarde hemos conocido la historia de «Burak, el burro que soñaba con la Alhambra», de la mano de su autor José Antonio Heredia Pérez. Ha sido un placer escuchar como surgió este personaje tras una historia de superación personal, y también lo que admira la Alhambra y el trabajo que realiza allí, como encargado de los jardines del Generalife. De manera muy simpática nos ha presentado a todos los animales que lo acompañan en el libro.

 

 

 

 

 

Agradecemos enormemente la participación de estos tres autores en este día tan importante de nuestra Semana de la Lectura.

¡Gracias!

NOTA: Si queréis adquirir de forma personal alguno de los tres ejemplares narrados hoy, tenéis una lista en el tablón exterior del aula.

Sin duda, ha sido una jornada muy enriquecedora, en la que hemos aprendido que los cuentos no solo se escuchan, sino que también se sienten, se viven y nos ayudan a crecer.

Eva Oliva

TERCERA JORNADA. SEMANA DE LA LECTURA.


Hoy hemos celebrado la tercera jornada de nuestra Semana de la Lectura, una mañana muy especial que ha comenzado con una preciosa actividad: un teatro super divertido basado en el cuento “Hay fuego en míâ€, representado por Alba y Rafa, padres de Luca, compañero de la clase rojita. Nos han hecho partícipes a grandes y pequeños del propio cuento, y han conseguido enseñarnos  palabras tales como neurita, neocortex, o cerebro de forma muy cercana. Neurita es una amiga que vive en nuestro cerebro y que nos ayuda a entendernos mejor.

 

A través de esta historia han trabajado aspectos tan importantes como la identificación de emociones, la autorregulación y la búsqueda de estrategias para canalizar lo que sentimos de manera positiva. Ha sido una experiencia muy enriquecedora que ha captado la atención de todo el grupo.

Gracias familia, por vuestra implicación y dedicación.

Tras este bonito inicio, hemos dedicado la mayor parte de la mañana a seguir avanzando en nuestro proyecto de aula: “Mi personaje  favoritoâ€. Mientras el grupo disfrutaba de de juego, he ido llamando a cada naranjita de forma individual para ofrecerles un tiempo más personalizado. Vamos avanzando poco a poco, este proceso no solo implica creatividad y expresión artística, sino también está relacionada con la alfabetización. No se trata únicamente de reproducir o copiar letras, sino de comprender el sentido comunicativo de la misma. De este modo, poco a poco van entendiendo que la escritura sirve para transmitir información y dar identidad a sus producciones.

Por otro lado, durante estos días hemos puesto en marcha una nueva iniciativa en el tiempo del parque: “Bibliopatioâ€. Se trata de un espacio donde, de forma voluntaria, pueden coger un libro, disfrutar de su lectura y después devolverlo con cuidado al carrito correspondiente. Poco a poco va despertando su curiosidad y cada vez son más los que se animan a acercarse a este rincón lector.

Para finalizar la jornada, por la tarde hemos visitado la librería instalada en el patio central de Alquería Educación y les hemos dejado la lista de cuentos que queremos adquirir para nuestra biblioteca de centro. Esta compra va a ser posible gracias a la recaudación obtenida en la venta de plantas de nuestro vivero infantil, lo que da aún más valor y sentido a esta experiencia cooperativa del ciclo 3-6 años.

Seguimos disfrutando de una semana llena de historias, emociones y aprendizajes significativos.

Eva Oliva.

SEMANA DE LA LECTURA. SEGUNDA JORNADA.

Hoy hemos vivido una segunda jornada realmente especial dentro de nuestra Semana de la Lectura, llena de momentos mágicos, aprendizaje y emoción compartida.

Comenzamos el día en un espacio tan emblemático como es el Jardín de Alquería Educación, donde nos esperaban José y Julia, padre y madre de nuestro compañero Gonzalo. Nos han regalado una preciosa narración de una versión del cuento“Pedro y el loboâ€, donde cada personaje sonaba con un instrumento diferente: clarinete, timbales, flauta, platillos y hasta un reclamo de patos. Han logrado captar la atención de todos los niños y niñas desde el primer instante. La combinación de cuento y música les ha fascinado, permitiéndoles sumergirse en la historia de una forma muy sensorial y significativa. Desde aquí queremos agradecer enormemente a esta familia su implicación, cariño y compromiso, participando activamente en una semana tan especial para todos.

Más tarde, tras reponer fuerzas con la fruta, nos reunimos todo el ciclo de 3 a 6 años en el aula de usos múltiples, que por un rato se transformó en un original “Restaurante de cuentosâ€. Esta actividad ha sido llevada a cabo por Esther, Silvia , Lucia y una servidora, caracterizadas como cocineras, para dar un toque lúdico y motivador a la propuesta. A través de este formato, hemos ofrecido diferentes “platos literariosâ€:

 

Fomentando la escucha activa, la imaginación y el gusto por las historias. Han participado como auténticos comensales, degustando y disfrutando de cada cuento, en una experiencia por la animación a la lectura.

Por la tarde, hemos tenido el privilegio de disfrutar de las lecturas familiares, en esta ocasión de la mano de algunos abuelos y abuelas de la clase naranja. 

  • Fernando y Carmen, abuelo de Carla, nos han contado:  «Buen camino, Celestino».
  • Charo, abuela de Alejandro, nos ha narrado:  «El monstruo rosa».
  • Y Maricarmen abuela de Elena: «¿Qué haces con una idea?».

Agradecemos de corazón su presencia, dedicación y el cariño con el que han compartido este momento tan entrañable con nosotros, esas mariposillas en el estómago han merecido la pena y han recibido un afectuoso: ¡Ozú qué bien!.

Como veis, ha sido un día repleto de cuentos que nos han hecho aprender, imaginar y, sobre todo, disfrutar juntos. 

Seguimos sumando experiencias que alimentan el amor por la lectura desde la emoción y la convivencia.

Eva Oliva

SEMANA DE LA LECTURA. PRIMERA JORNADA.

Hoy hemos dado comienzo con mucha ilusión a nuestra Semana de la Lectura en Infantil. A lo largo de estos días, nos sumergiremos en diferentes actividades pensadas para fomentar el gusto por los libros y acercar a nuestro alumnado al maravilloso mundo de la lectura.

A través de las actividades elegidas en la programación de esta Semana de la Lectura disfrutaremos y dejaremos volar la imaginación, trabajando también aspectos fundamentales como el desarrollo del lenguaje, la escucha activa, la atención y la memoria. Todo ello nos permitiéndonos viajar a mundos diferentes y vivir historias llenas de magia.

La inauguración de esta semana tan especial ha estado a cargo de nuestras alumnas de prácticas, María y Lucía, quienes nos han regalado un precioso teatro de sombras titulado “¿A qué sabe la luna?â€. Con gran delicadeza, han sabido captar la atención de nuestros naranjitas, combinando las sombras con la narración del cuento de una forma envolvente y muy especial. Queremos agradecerles enormemente su dedicación y el cariño que han puesto en esta actividad.

 

Además, hemos expuesto los marcapáginas que elaboramos la semana pasada. Hemos aprendido para qué sirven y cómo utilizarlos en casa: nos ayudarán a marcar el punto donde dejamos la lectura cuando necesitamos parar, para poder retomarla después. Para crearlos, realizaron su propio autorretrato, trabajando así la figura humana de una manera creativa y significativa.

Durante esta semana también continuamos avanzando en nuestro Proyecto de aula, centrado en nuestro personaje de cuento favorito. Poco a poco, y de forma individualizada, vamos observando sus características, su apariencia y sus rasgos, y los plasmamos con mucha ilusión utilizando acuarelas. Todas estas creaciones serán expuestas el último día de nuestra semana.

Queremos recordaros que en el tablón principal, situado frente a nuestra clase naranja, tenéis disponible la actividad “Un sorbito de lecturaâ€. Cada día podéis compartir con vuestros hijos e hijas un pequeño momento de lectura conjunta, eligiendo entre las propuestas que hemos preparado: adivinanzas, cuentos cortos o poesías.

Podéis disfrutar de este ratito tanto a la llegada como a la despedida, convirtiéndolo en un momento especial para fomentar el gusto por la lectura. Os animamos a participar y a disfrutarlo juntos.

Seguimos disfrutando, aprendiendo y creciendo juntos a través de la lectura. 

Un abrazo,

Eva Oliva.