Gimkana pirata: en busca del tesoro

Hoy es Susana la que nos trae una sorpresa a clase; ha preparado para Resultado de imagen de bandera pirata infantilnuestros naranjitas una súper-gimkana pirata.

Nos cuenta que el pirata Pepe tiene un problema……¡ha perdido su ropa en su último viaje!, tenemos que ayudarlo a encontrala. Para ello deberemos ir siguiendo las pistas que ha marcado en un mapa. Hay cinco pistas que debemos identificar en el mapa (que coincide con cinco espacios de nuestro parque: bambú, montañas de colores, laberinto de palos, arenero y árbol reunión).

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Se trata de una misión muy importante en la que todos debemos estar muy atentos para encontrar la ropa de Pepe, una vez tenga toda su ropa y volvamos a verlo como un auténtico pirata estaremos en condiciones de encontrar el cofre del tesoro.

Todos participan muy emocionados, y con una gran expectación ante la aventura que nos espera. Nos va guiando Susana como capitana, y Sofía como primera de abordo (en su papel de súper ayudante, jajajaja).

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Pista a pista vamos vistiendo al pobre Pepe, y en el árbol reunión nos llevamos una gran sorpresa, el cofre está lleno de monedas (de 1 euro y de 2 euros………..que usaremos mucho durante la próxima semana). Contamos las monedas, y nos encontramos con que hay 18, ¡el mismo número de niños y niñas de nuestra clase! ¡vaya coincidencia! ;).

Tras la aventura que vivimos en el patio volvemos a clase para seguir viajando en nuestro propio barco pirata. Muchísimas gracias a Susana por hacernos disfrutar tanto con esta actividad, ha sido todo un éxito.

Nota: esta tarde despide al grupo Silvia, por encontrarme yo en reunión de centro.

Hasta mañana, Loli.

Propuesta: «Los piratas»

Continuamos con nuestra propuesta de juego con mucho entusiasmo y motivación. Esta mañana cuando he llegado a clase he encontrado a muchos de los niñ@s disfrazados y con diferentes aportaciones para enriquecer nuestro juego.

El barco pirata hoy ha crecido considerablemente y ya no hemos tenido que establecer turnos para subir. Es tan grande……que ocupa la mayor parte de la clase, jajaja. Aunque hemos dejado un espacio destinado a un nuevo personaje que ha aparecido durante la asamblea: las sirenas.

Hablamos sobre las sirenas y me cuentan que son mitad persona (porque también puede haber «sirenos») y mitad pez, son muy guapas 😉 y se pasan el día cantando y buscando conchitas en el mar. Así pues, hemos buscado nuestro rincón particular para las sirenas, que han tenido que compartirlo con los animales marinos.

Las aportaciones de hoy han sido muy variadas: gorros de pirata, parches, catalejos (que hemos empezado a decorar), algunos mapas del tesoro, muuuuuchas más cajas……….Os pongo unas fotos para que veáis por vosotros mismos la magnitud de nuestra propuesta, ¿lo estarán pasando bien?:

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Por la tarde, tras la clase de música, hemos tenido un EXPERIMENTO en el que hemos comprobado que materiales flotan y cuales no. Incluso hemos tenido un barco pirata para comprobar su nivel de flotación. Después realizamos un dibujo sobre esta experiencia y las conclusiones que sacamos al respecto (¿qué cosas flotan y qué cosas no?).

Mañana más……………

Loli Gálvez

 

DÍA PRIMAVERAL

¡¡QUÉ BUEN DÍA HEMOS PASADO!!

A primera hora de la mañana después de nuestro habitual control de esfínteres, tenemos la asamblea inicial para tener un momento en el que ellos/as puedan contar cosas, enseñar lo que traen de casa y elegir a qué jugamos. Hoy he tenido que orientar un poco las propuestas para enriquecer otro tipo de juegos dentro del grupo, así que han aparecido la peluquería y los bebésHan estado muy graciosos cuidando a los bebés y han tenido la iniciativa de meterlos en el fregadero de la cocinita para bañarlos je, je, je. Es de resaltar que el grupo de chicos ha sido el que más a seguido la propuesta.

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Tras el juego, pasamos a realizar la clase de motricidad, dirigida por mí ya que Alberto se encuentra sin venir unos días. Les propongo una sesión de equilibrio en la que primero lo han realizado de uno en una y después todo el grupo respetando el turno, no empujando y probando sus propias posibilidades.

En la asamblea de  la fruta hablamos del buen tiempo que está haciendo y de que muy pronto va a llegar una nueva estación: LA PRIMAVERA, ellos ya tienen algunas ideas previas de lo que pasa en primavera y hemos querido salir a comprobarlo al jardín (ya han salido las flores a algunos árboles, está todo verde y los pájaros están muy contentos).

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La súper de hoy Adriana.

Como podéis comprobar no hemos parado, que paséis una buena tarde.

Carmen Jiménez

LA PINTURA MÁGICA

Hoy ha surgido la propuesta de juego a raíz de que Sofia trae de casa un delantal. A partir de ahí todos/as se organizan: ponemos la mesa con el mantel, los platos, cubiertos….y deciden quién va a ser cocinero, quién camarera y quién se sienta en la mesa a comer. Van cambiando los roles conforme van surgiendo otros intereses entre ellos/as; y aparecen también los disfraces como parte de la propuesta. Se lo han pasado muy bien.

Al mismo tiempo y de manera individual, jugamos con los colores en nuestro taller creativo. Les propongo una actividad en la que a partir de gotitas de colores, que ellos/as eligen libremente, se dobla el folio por distintas partes y dándole con la mano el resultado es sorprendente, entrando en juego la creatividad de cada uno: han aparecido flores, mariposas, soles, tigres…. ¡¡Son colores mágicos!!

El súper de hoy ha sido Giacomo que reparte la fruta con Lindley en Inglés antes de bajarnos al parque. Como hace tan buen tiempo salimos hasta sin abrigos.

Por la tarde, nos encantan las construcciones que nos dejan los naranjitas y pasamos un rato realizando nuestras propias creaciones.

Hasta mañana

Carmen Jiménez

¡PIRATAS!

Nuestra propuesta va viento en popa….

Hoy llegan a clase algunas cosas que nos van a ayudar a conocer cosas nuevas acerca del mundo pirata:

  • Andrea: trae un peluche pirata y un cofre del tesoro
  • Marcelo: viene convertido en Barba negra (aunque su padre dice que más bien es «el pirata mucho morro», jajajaja) ataviado con pañuelo y parche en el ojo
  • Leo S: trae un libro sobre piratas
  • Violeta: trae un reloj de bolsillo que parece ¡de oro!, puede formar parte del tesoro
  • Alex y Luna: algunas cajas de cartón que se convertirán en parte de nuestro barco pirata
  • Yo aporto a la propuesta algunas cajas más, un catalejo de cartón, el mapa del tesoro y algunas monedas de chocolate (que podremos comer al final de la semana si conseguimos convertirnos en auténticos PIRATAS)

Todos se muestran encantados con la propuesta y rápidamente nos introducimos en el mundo de los piratas: nos maquillamos, designamos las diferentes partes que compondrán nuestro «escenario de juego»y pasamos a la acción.

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Tras el desarrollo del juego, volvemos a reunirnos en asamblea esta vez para hablar sobre aspectos y momentos del mismo. Tomamos un poquito de fruta que hoy reparte nuestra compañera Ana, y aprovechamos para leer el cuento que ha traído de casa Leo S. que nos sirve también para volver a la calma.

En inglés, Cathy nos sorprende con una divertida canción sobre un barco pirata y todos sus tripulantes, aquí os la dejo para que también podáis disfrutarla en casa:

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Por la tarde, y aprovechando los materiales que estamos usando en la propuesta………..jugamos con las monedas de nuestro cofre, las contamos, las agrupamos por cantidades y volvemos a devolverlas a su cofre. ¡Muy bien piratas!

Loli Gálvez

 

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