Comenzamos el jueves en la clase amarilla hablando en inglés con Lindley y jugando a los coches, tractores…que hemos traído nuevos al cole. Vamos nombrando cada uno de los vehículos y gestionamos algún que otro conflicto por la posesión del objeto ( lo de compartir no lo llevan muy bien).
Además, Lindley dedica los quince últimos minutos en contar dos cuentos aportados por Elena: «You Choose» y «Head, Shoulders, Knees and Toes….» (que también es una canción que les gusta mucho).
Para ellos es difícil mantener la atención cuando de otro idioma se trata y a veces desconectan un poco ja, ja, ja.
Seguimos con la creación de nuestras camisetas para el disfraz, hoy le ha tocado el turno a Charly y Aimar.
Como seguimos separados los dos grupos hasta el lunes, disfrutamos del parque de los mayores de infantil y hacemos una visita a las gallinas y conejos.
El tiempo corre que vuela, solo nos queda una semana y media para nuestra fiesta de Carnaval y estos días vamos a tener muchas actividades relacionadas con esta temática: seguimos pintando camisetas para confeccionar nuestro disfraz, vamos a construir unas originales maracas y unas máscaras decorativas.
Hoy miércoles empezamos eligiendo a qué queremos jugar: médicos, coches y cocinita han sido las propuestas de su interés y así las han llevado a cabo en juego paralelo o de manera individual. Comienzan a establecer interacciones nuevas favoreciendo así sus relaciones sociales.
Una vez que llega la hora para recibir a Alberto, recogemos toda la clase y nos preparamos para la sesión de motricidad. Como tenían muchas ganas de quitarse los zapatos, proponemos realizar el circuito motórico descalzos (es una sensación que les encanta): subiendo, bajando, de pie, a gatas, saltando…. imitamos a diferentes animales mientras llevamos a cabo la actividad.
Después de tanta actividad, reponemos fuerzas con la Asamblea de la fruta y aprovechamos que están muy atentos para ensayar nuestra chirigota ( es un secreto 🤫, aunque se que a más de una se le escapa la letra por la casa je, je, je). Aunque no os lo escriba todos los días, seguimos con las tareas del súper ayudante que seguimos en el orden de la lista. Una manera de hacer que ellos os cuenten cosas del cole es preguntarles a ver si son capaces de recordarlo.
Os dejo algunas fotos del momento del Parque para que podáis ver como disfrutan.
Gracias por asistir a la fiestas y valorar a estos artistas con vuestro amor y confianza. Así actuaron por la mañana con esa gracia y soltura. Gracias Devora por el video.
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Hoy buscamos un aro para ponerle la red y hacer una canasta, así podemos jugar al baloncesto ( hay un grupito interesados en lanzar la pelota); para eso nos vamos a secretaría (practicamos los saludos) cogemos las llaves y nos vamos a buscar entre el material de educación física. Aprovechamos para jugar un poco con los aros grandes.
Subimos a clase y es la hora de la fruta, hoy la super ayudante es Paola. Al terminar miramos las imágenes del cuento de la Patrulla Canina que ha traído Alejandro y animados cada uno «lee» un cuento en la asamblea.
Salimos al patio de los mayores, a echarle pan a las gallinas, a nuestro patio…
Hola, comenzamos la mañana preparando el cartel de carnaval; yo les doy una máscara recortada y ell@s deciden como decorarlo, han elegido usar rotuladores y pegatinas muy pequeñitas con las que tenían que hacer un buen esfuerzo con sus dedillos, esto les ha mantenido interesados en un ambiente relajado. Y como mi comentario era -«todos están muy bonitos, cada uno diferente»-. Cuando ha llegado Charito es lo primero que le han dicho muy satisfechos.
Después nos tomamos la fruta y nos vamos al fondo marino que han preparado en la clase de usos múltiples. ¡Hemos podido nadar y cantar sin ningún problema!
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En el parque ya no se me puede olvidar la pelota porque siempre hay alguien que me dice -«Matilde la pelota»-. Disfrutamos con el sol en el parque.
Da comienzo una nueva semana y lo hacemos con nueva propuesta de juego: «El carnaval» y los «disfraces». Tratamos de acercarnos a las tradiciones culturales y populares de esta fiesta . Iremos explorando las posibilidades que nos ofrece…, el maquillaje, los disfraces, el baile, instrumentos musicales…
Después de la asamblea de la mañana en la cada uno de ell@s cuenta lo más significativo del fin de semana pasamos a visitar la biblioteca con Charito. Después de un ratito de lectura libre y silenciosa, Charito nos narra dibujando sobre la pizarra «VAYA RABIETA».
La frustración es una de las emociones más difíciles de controlar, cuanto más si se desata en un niño que no sabe cómo manejarla . Esto mismo le ocurrió a Roberto.
De vuelta de la biblioteca, nos disfrazamos del personaje escogido: Spiderman, Drácula, Batman, Ana, Power Rangers. Los superhéroes tienen un papel importante en la vida de los niñ@s y así lo demandan nuestros naranjitas. Tienen un ídolo favorito con habilidades sobrenaturales que quiere salvar el mundo de los «malos» que lo rodean. Los superhéroes actúan con amabilidad y siempre ayudan a los demás, es lo que intentamos transmitirles. Al identificarse con sus héroes, descubrirán sentimientos e intentarán ayudar a otros.
En el taller de la tarde plasmamos sobre el papel a lo que hemos jugado. Juegan con la plastilina largo y tendido….actividad divertida que les mantiene ocupados gran parte de la tarde. Es una herramienta perfecta que incentiva su creatividad. Hoy amasamos, ablandamos, separamos y volvemos a unir piezas.
Damos las gracias a Guillermo, hoy nos sorprende con «unos fabulosos cepillos de dientes para llevar a casa». Hablamos sobre la importante que es la higiene bucal para mantener saludable la boca. En esta etapa, comienzan a comer más alimentos con azúcar. ¡Han prometido que lavarán sus dientes cada noche!jajaja. GRACIAS A GUILLERMO Y A SU TITO MANOLÍN.
Damos la bienvenida a ALBA, realizará las prácticas de su último curso de carrera con la clase naranja. BIENVENIDA.
NOTA: Necesitamos botellas transparentes de agua (tamaño grande, 1,5 aproximadamente).Gracias por vuestra colaboración.
Silvia. Mañana más.
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Además, Lindley dedica los quince últimos minutos en contar dos cuentos aportados por Elena: «You Choose» y «Head, Shoulders, Knees and Toes….» (que también es una canción que les gusta mucho).
