Archivo de la etiqueta: EL JUEGO INFANTIL

LUNES EN LA CLASE AMARILLA

Buenas tardes familias,

¡¡Comenzamos nueva semana!!

Hoy como lunes que es, a algunos y algunas les ha costado la despedida, querían quedarse en casa un día más je, je, je

Seguimos con la propuesta de los caballos pues nos quedan tres días para nuestra salida de este trimestre. Están muy emocionados sobre todo con subirse en el bus del cole.

La propuesta se enriquece por iniciativa de ellos con las cajas de cartón que les sirven de cuadras, de recinto para los caballos, de sillas…. Les encanta hacer de comer y organizar la mesa para los comensales.

Tenemos sesión de inglés con Bárbara que nos trae unas tarjetas en las que tenemos que identificar los colores y los números del 1 al 3 y nombrarlos en inglés. Han estado muy participativos y atentos.

Después tenemos la Asamblea de la fruta en la que reparte FALI como súper.  Contamos lo que hemos hecho en el fin de semana, algunos ayudados por las cartas escritas en casa y hablamos de la llegada de la Primavera como la estación en la que salen las flores, los animalitos y va haciendo más calor.

Salimos a disfrutar de los juegos al aire libre y hoy lo hacemos con las pelotas. Lo pasamos genial corriendo tras ellas y golpeándolas sin parar.

 

Así transcurre nuestra jornada en la clase amarilla.

Despedimos el lunes trabajando el modelado con plastilina y merendando fruta, yogurt y pan con aceite.

Hasta mañana.

Carmen

 

MÉTODO DE PROPUESTAS- INGLÉS

Hola familias,

¿Qué tal el fin de semana? Ya me han contado lo bien que lo pasaron en el cumple de Manuel, en la playa, en el parque, en Minihollywood… Y con el buen tiempo que hemos tenido se nota que han podido hacer muchas cosas.

Comenzamos la semana con nuestro MÉTODO DE PROPUESTAS, cuyas propuestas de juego han sido los coches y la cocinita, añadiendo como siempre las cajas de cartón. Al juego se incorpora la Teacher Bárbara con su inglés y practicamos el vocabulario con los colores, las frutas…

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Una vez que termina la sesión de juego, recogemos y ordenamos toda la clase para poder llevar a cabo la representación gráfica de «a lo que hemos jugado y con quién».  Antes de ponernos con el dibujo, de una en uno van expresando oralmente cual ha sido su juego y con qué compañero o compañera han compartido este momento. La mayoría se ajusta a lo que hemos podido observar durante el juego.

Después, llega la hora de la Asamblea en la que tienen la oportunidad de contar lo que han hecho en el fin de semana ( algunos con ayuda de las cartas escritas o dibujadas en casa), y también enseñar piedras recogidas en la playa. Reparte la fruta como súper DANIELA.

También tenemos tiempo de leer un cuento aportado por Manuel, una historia un poco disparatada y divertidísima sobre el poder de la imaginación, la creatividad, y el valor de las cosas más simples, ¡con un final inesperado!

Aprovechamos estas temperaturas tan buenas para salir al Parque sin abrigos y disfrutar del juego al aire libre.

Por la tarde, mini taller de modelado con plastilina, aseo, merienda y despedida en la terraza.

Que disfrutéis de la tarde.

Carmen

ACTIVIDAD MEDIO AMBIENTAL

Buenas tardes familias,

Las semanas van que vuelan, aquí en la clase pasan los días muy rápido porque no paramos de organizar y de seguir nuestras rutinas.

A primera hora comenzamos jugando con los aros y  trabajamos funciones ejecutivas (atención y control de impulsos) siguiendo indicaciones dentro- fuera,  la espera para salir detrás de los aros hasta que diga preparados, listos, ya!!

Después llevamos a cabo el control de esfínteres de primera hora de la mañana, vamos consiguiendo mucha autonomía a la hora de bajarnos y subirnos los pantalones y ropa interior.

Volvemos a la clase y deciden que quieren jugar a las herramientas y a los bebés. Al momento se organizan y me piden las cajas de cartón para utilizarlas de mesa para preparar la comida a los bebés y de asientos. Cada cual elige por afinidad e intereses con quién quieren jugar, llevando a cabo un juego más social o en paralelo.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

La sesión ha sido una maravilla, han estado muy tranquilos y desarrollando un juego simbólico e imitativo de la vida cotidiana.

Hoy nos tomamos la fruta que reparte como súper MATHÉO y organizamos una actividad Medio Ambiental, en la que plantamos cintas. Previo a ponernos «manos a la acción», les explico y enseño la planta, la tierra y el recipiente reciclado que vamos a utilizar. Vemos las raíces por donde va a «comer la planta» y observamos que la tierra tiene unas bolitas blancas que son nutrientes para que crezca, a partir de ahora las tenemos que regar y cuidar para que no se mueran. Haremos entrega de ellas para el día del libro, enmarcado en nuestra Semana de la Lectura.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Como cada día y mientras el tiempo lo permite, salimos a disfrutar de otro tipo de juegos y situaciones de aprendizaje diferentes.

Por la tarde, tras el almuerzo y la siesta, nos vamos levantando e incorporándonos a la lectura de cuentos que tenemos en la biblioteca de la clase.

Despedimos la jornada con la merienda y algo de  lluvia☔.

Pasad una buena tarde

Carmen

CONSTRUIMOS MARACAS PARA CARNAVAL

Hoy tenemos un día muy completito.

Desde primera hora comienza el juego y las propuestas son iniciadas por los primeros en llegar al aula: el tren, los animales y la cocinita. A medida que se incorporan se van uniendo al juego que más les gusta o llama su atención. Con la profe Lola hemos aprendido el nombre de muchos animales que ellos y ellas van identificando y van reproduciendo los sonidos que realizan cada uno.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Después del juego, recogemos y nos sentamos para llevar a cabo el Taller de construcción de maracas para carnaval. Lo primero es explicarles lo que vamos a hacer y los materiales que vamos a utilizar. Seguidamente esperan el turno para que pongamos el nombre en cada bote y comenzar a decorarlo con gomets de colores ( trabajo de motricidad fina y empleo de la pinza). Y el último paso es desenroscar el tapón y echarle garbanzos y papelitos de colores.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Les ha encantado ver cómo suenan una vez terminada la actividad (mañana les reforzaré el tapón con cinta amarilla para que no se les abra).

En la Asamblea, reparte la fruta LUCAS y leemos otra historia del Dragón Zog, que nos aporta Antía a la clase: «El Dragón Zog y los doctores voladores».

Como nuestro Parque estaba muy mojado, aprovechamos hoy el espacio de la terraza y compartimos un rato con el grupo azul. Disfrutamos de los correpasillos, las motos, la casita….

Mañana continuaremos pintando más camisetas de carnaval, además de otras actividades planificadas para la semana.

Espero que paséis una buena tarde.

Carmen

TALLER CREATIVO: COLLAGE

¡¡Llegamos al ecuador de la semana!!

El grupo amarillo, desde primera hora, comparte su juego con la profe Lola. Las propuestas de hoy han sido: herramientas, maderas y cocinita.

Durante el momento del juego hacemos un «break» para que Lola nos lea en inglés un cuento muy divertido aportado por Daniela que les ha gustado mucho ya que es un cuento con sorpresas.

TALLER CREATIVO

La propuesta artística de hoy ha consistido en crear libremente una composición a través de la técnica de Collage. Utilizamos para ello diferentes materiales y texturas: arroz, hojas secas, algodón y papelitos de seda.

Cada uno y una espera a que echemos la cola sobre la cartulina y se ponen manos a la obra. Esta actividad favorece su atención y los sentidos al experimentar diferentes texturas.

Han quedado unas obras de arte muy originales que podéis ver en el corcho expositor de la clase.

Seguimos trabajando en los preparativos para el Carnaval y las actividades programadas estas dos semanas que quedan hasta el 17 de febrero, van a estar relacionadas con dicha fiesta.

Mañana más y mejor.

Carmen